برچسب: کرونا

به گزارش خبرنگار مهر، محمود خانزاده صبح چهارشنبه در جمع خبرنگاران با اشاره به ثبت نام ۹۰ هزار واحد صنفی در سامانه سلامت، اظهار کرد: در راستای اجرای گام دوم فاصله گذاری اجتماعی تاکنون بیش از ۹۰ هزار نفر از اصناف واحدهای تولیدی گیلان برای دریافت کد رهگیری در سامانه سلامت وزارت بهداشت ثبت نام کردند.

معاون امور بازرگانی سازمان صمت گیلان با بیان اینکه این اقدام برای رعایت پروتکل‌های بهداشتی، در راستای گام دوم فاصله گذاری اجتماعی است، افزود: مقرر شده واحدهای صنفی و صنعتی در سامانه سلامت به آدرس salamat.gov.ir ثبت نام کنند، این نام نویسی از ۲۲ فروردین آغاز شده و تا پنجم اردیبهشت ادامه خواهد داشت.

وی با تاکید بر اینکه در ثبت نام اصناف در سامانه سلامت هیچ گونه اطلاعات اقتصادی دریافت نمی‌شود، گفت: ضمن قدردانی از همکاری مطلوب اصناف و احدهای تولیدی، از اصناف ارتقا موازین بهداشتی و رعایت پروتکل‌ها مبنی بر پیشگیری از انتشار ویروس کرونا را تا ریشه کن شدن کامل این ویروس منحوس انتظار داریم.

خبرگزاری مهر – گروه استان‌ها: صنعت هتلداری یکی از مهمترین حلقه‌های زنجیره گردشگری و میهمان‌نوازی است، آن هم در استان خراسان و مشهد که همه ساله در زمان‌هایی مثل نوروز و تابستان میزبان خیل عظیمی از مردم از سراسر ایران و جهان است.

بعد از شیوع کرونا از اوایل اسفند، مشهد نیز همچون سایر شهرهای کشورمان با تعطیلی‌های ناخواسته ای روبرو شد؛ به دلیل لغو پروازها و حرکت قطارها و اتوبوس‌ها به مشهد و عدم حضور زائران در این شهر، مراکز اقامتی نیز تعطیل شد و رزروهایی که انجام شده بود نیز کنسل و هزینه‌ها برگشت داده شد؛ به گفته مسئولان، بیش از هزار میلیارد تومان به این مراکز خسارت وارد شده است.

امیر سزاوار، رئیس جامعه حرفه‌ای هتلداران خراسان رضوی در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه غیر از ضررهای مالی به هتل‌ها، نگرانی‌های برای آینده و پرسنل این واحدها وجود دارد، گفت: تاکنون نه در خصوص بازگشایی هتل‌ها تصمیم درستی گرفته شده و نه بخش پرسنلی. بعد از تعطیلی اعلام شد که سه ماه بیمه بیکاری به پرسنل پرداخت می‌شود و سامانه‌ای هم در این خصوص اعلام شد ولی تا این لحظه هیچ وجهی پرداخت نشده است.

تاکنون نه در خصوص بازگشایی هتل‌ها تصمیم درستی گرفته شده و نه بخش پرسنلی؛ بعد از تعطیلی اعلام شد که سه ماه بیمه بیکاری به پرسنل پردخت می‌شود ولی تاکنون هیچ وجهی تا این لحظه پرداخت نشده است

سزاوار با بیان اینکه هتل‌ها در ایامی مثل نوروز برای پذیرایی از زائران، انبارها را از مواد غذایی پر می‌کنند و قبل از تعطیلی‌های مربوط به کرونا همه این کارها انجام شده است، گفت: متأسفانه تاریخ مصرف خیلی از این مواد گذشته و برخی نیز معدوم شده است. همچنین زمان تاریخ مصرف برخی از این موارد هم نزدیک است اما نمی‌دانیم اصلاً می‌توانیم آنها نگه داریم یا نه، حتی نمی‌دانیم اگر اجازه بازگشایی هتل‌ها داده شود چند درصد اشغالی خواهیم داشت.

وی با بیان اینکه هزینه‌های جاری هتل‌ها صفر نمی‌شود، گفت: درست است که هتل‌ها پذیرش ندارند ولی نمی‌شود که هتل را رها کرد و باید حراست و نگهبان داشته باشد، هزینه‌های آب و برق هم حذف نمی‌شود و فقط کم می‌شود.

۹ هزار نفر از پرسنل هتل‌ها بعد از کرونا بیکار شده‌اند

رئیس جامعه حرفه‌ای هتلداران خراسان رضوی با بیان اینکه ۹۵ درصد هتل‌ها در مشهد و بقیه در سایر شهرستانهای استان است، تعداد پرسنل شاغل در هتل‌های مشهد را نزدیک به ۹ هزار نفر اعلام کرد و گفت: این تعداد در این ایام حقوقی را دریافت نکرده‌اند.

وی با بیان اینکه برای جبران خسارت وام با بهره ۱۲ درصد و بازپرداخت دو ساله به هتل‌ها می‌دهند، گفت: در چنین شرایطی، در کشورهای دیگر بهره‌ها را به صفر رسانده‌اند آیا در دوران پساکرونا یک بنگاه اقتصادی ۵، ۶ درصد سود دارد که بهره ۱۲ درصدی بدهد؟ این را هم در نظر بگیریم که وام برای واحدی است که هنوز شروع نکرده و یا می‌خواهد بنگاه اقتصادی را بازسازی کند اما وام با بهره ۱۲ درصد به درد ما نمی‌خورد.

وی بیان کرد: پیشنهاد دادیم کارگروهی تشکیل شود و خسارتی که به هر واحد وارد شده، بررسی و اعلام شود؛ در نهایت این خسارت به وزارت اقتصاد و دارایی اعلام شود تا در بستانکاری مالیاتی آن واحد ثبت شود و طبق قوانین و مقررات محاسبه و مالیات از آن بستانکاری حذف شود.

کرونا به اقتصاد توسعه پایدار روستا ضربه زده است

همچنین صادق کاظمیان، رئیس جامعه حرفه‌ای اقامتگاه‌های بوم گردی خراسان رضوی در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه اکثر تأسیسات گردشگری، مکانی برای استراحت و اقامت است اما بوم گردی همه خدمات را دارد، گفت: به دلیل اینکه مواد اولیه، صنایع دستی، گشت و تورهای داخل روستا همه توسط پرسنل بومی روستا انجام می‌شود، می‌توان گفت کرونا، به کل اقتصاد توسعه پایدار روستا ضربه زده است.

کاظمیان در خصوص وضعیت اقامت‌گاه‌های بومگردی بعد از کرونا، اظهار کرد: با توجه به اینکه اقامتگاه‌ها در بافت روستا قرار دارند، عملاً از ابتدای اسفند و حتی قبل از ابلاغیه رسمی، این واحدها تعطیل شدند.

وی با بیان اینکه از ابتدای اسفند تاکنون ضرر بسیار زیادی را متحمل شدیم، اظهار کرد: نباید بگوییم سه دوازدهم سال را از دست دادیم زیرا این مدتی که گذشت، زمان پیک کاری ما بود.

رئیس جامعه حرفه‌ای اقامتگاه‌های بوم گردی خراسان رضوی، تعداد اقامتگاه‌های دارای مجوز استان را ۷۵ واحد عنوان کرد و گفت: اعلام اولیه برای خسارت به دلیل تعطیلی در این ایام، ۲۰ میلیارد تومان است.

کاظمیان با اشاره به تسهیلات دولت در این خصوص، بیان کرد: وامی که دولت بر اساس میزان پرسنل بیمه شده درنظر گرفته، به درد اقامت‌گاه‌ها نمی‌خورد؛ به دلیل اینکه هر واحد، از نیروهای بومی در هر واحد فعالیت می‌کنند لذا جز یکی، دو اقامتگاه بوم‌گردی، سایر واحدها نیروی بیمه شده ندارند.

وی افزود: معافیت مالیات سه ماهه نیز به درد اقامتگاه‌های بوم‌گردی نمی‌خورد زیرا این واحدها در مناطق محروم هستند و مالیاتی به آن‌ها تعلق نمی‌گیرد زیرا مالیات بر درآمد است و به درد اقامتگاه نمی‌خورد. همچنین عدم پرداخت حق کارفرما هم به بوم‌گردی ها ربطی ندارد و نمی‌توانند از این امتیاز بهره ببرند.

برای جبران خسارت‌های ایجاد شده، باید غیر از میراث فرهنگی، معاونت توسعه روستایی ریاست جمهوری هم پای کار بیاید تا کمی از این خسارت‌ها برای صاحبان اقامت‌گاه‌های بوم‌گردی جبرای شود دبیر جامعه بوم گردی کشو ر در پایان بیان کرد: برای جبران خسارت‌های ایجاد شده، باید غیر از میراث فرهنگی، معاونت توسعه روستایی ریاست جمهوری هم پای کار بیاید تا کمی از این خسارت‌ها برای صاحبان اقامت‌گاه‌های بوم‌گردی جبران شود.

همچنین یوسف بیدخوری، معاون گردشگری اداره کل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری خراسان رضوی با بیان اینکه بیش از ۱۰۷ هزار تخت اقامتی در استان داریم، گفت: ۳۵ هزار نفر شاغل در حوزه گردشگری داریم که بعد از تعطیلی‌های مربوط به کرونا، درآمدی نداشته‌اند و لذا تاکنون هیچ مبلغی بابت کمک به این پرسنل داده نشده است.

بیش از ۱,۰۷۰ میلیارد تومان به تأسیسات گردشگری و دست اندرکاران این حوزه خسارت وارد شده است

وی در خصوص خسارت‌هایی که به واحدهای اقامتی گردشگری وارد شده، گفت: هتل‌های سه ستاره به بالا فضاهای رستورانی دارند که انبارهایشان مملو از لوازم مورد نیاز پذیرایی است و یا تاریخش گذشته و یا می‌گذرد؛ مجموع خسارات ما بیش از ۱,۰۷۰ میلیارد تومان به تأسیسات گردشگری و دست اندرکاران این حوزه است.

معاون گردشگری اداره کل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری خراسان رضوی با بیان اینکه بیشترین خسارت بحران کرونا به حوزه گردشگری وارد شده است، ادامه داد: حوزه گردشگری، مردم را به گشت و گذار و بیرون آمدن از منزل دعوت می‌کند و شرایط کرونا باعث شد که به دلیل حفظ جان مردم و جلوگیری از شیوع مردم در خانه بمانند.

خسارت هزار میلیارد تومانی کرونا به واحدهای اقامتی و حوزه گردشگری

بیدخوری، میزان خسارت واحدهای اقامتی و حوزه گردشگری را ۱,۰۶۰ میلیارد تومان ذکر کرد و گفت: ۴۰۰ میلیارد تومان هتل‌ها، ۲۴۰ میلیارد تومان هتل آپارتمان‌ها، ۱۲۰ میلیارد تومان مهمانپذیرها، ۵۵ میلیارد تومان خانه‌مسافرها و ۲۰ میلیارد تومان اقامت‌گاه‌های بوم‌گردی خسارت دیده‌اند.

وی ادامه داد: همچنین مجتمع‌های گردشگری و مراکز رفاهی و پذیرایی ۱۲۰ میلیارد تومان، دفاتر خدمات مسافرتی ۱۰۰ میلیارد تومان، گردشگری سلامت ۸ میلیارد تومان، راهنمایان گردشگی ۳۶ میلیارد تومان و مؤسسات آموزشی ۱۰ میلیارد تومان خسارت متحمل شده‌اند.

معاون گردشگری اداره کل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری خراسان رضوی با بیان اینکه وضعیت کرونا مشخص نیست و نمی‌دانیم تا چه زمانی ایام کرونا به پایان می‌رسد، گفت: می‌توان در تعطیلاتی مثل عید فطر در صورتی که ویروس کرونا نباشد، تمهیداتی را اندیشید و با ارائه تسهیلاتی مثل یارانه سفر به کارمندان دولت، کمی از این خسارت‌ها جبران شود.

دفاتر و شرکت‌های خدمات مسافرتی بیش از بخش‌های دیگر درگیر مشکلات شدند؛ این شرکت‌ها یک واسطه در ارائه خدمات هستند و برخی از مبالغ رزرو و یا مبالغی مثل صدور ویزا برایشان برگشت نخورده است وی با بیان اینکه دفاتر و شرکت‌های خدمات مسافرتی بیش از بخش‌های دیگر درگیر مشکلات شدند، ابراز کرد: این شرکت‌ها یک واسطه در ارائه خدمات هستند و برخی از مبالغ رزرو برگشت نخورد مثل مبالغ مربوط به ایرلاین‌های خارجی و صدور ویزا.

مهدی شیرین زاده، مدیر یکی از هتل‌آپارتمان‌های مشهد در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: در روزهای ابتدایی شیوع کرونا به دلیل نزدیکی به نوروز، رزرواسیون انجام شده ولی مجبور شدیم رزورها را کنسل کنیم.

وی با بیان اینکه خسارت خیلی زیادی به تمامی واحدها به ویژه مستأجران وارد شده است، اظهار کرد: خود مالکان هم در این حوزه خسارت زیادی دیدند. 

شیرین زاده به مشکلات ایجاد شده بعد از کرونا اشاره کرد و گفت: هر واحدی حداقل سه چهار نیرو داشته است که از کار بیکار شده‌اند. این چرخه، باعث شده که برخی اخراج شوند.

وی ادامه داد: برخی از واحدها خریدهایی را برای ایام عید انجام داده بودند که تاریخ مصرف برخی گذشته و برخی نیز در حال تمام شدن است؛ برای اینکه این مواد مورد استفاده قرار گیرد، به رایگان در اختیار مراکز خیریه قرار می‌گیرد لذا پیشنهاد می‌کنیم تا از سوی نهادهای ذی ربط کمک مالی به این واحدها شود.

مشکلات به وجود آمده برای واحدهای اقامتی استان مربوط به تعداد بسیاری از نیروهایی می‌شود که در آن مشغول به کار بوده‌اند؛ نیاز است با تسهیلاتی که برای این بنگاه‌های اقتصادی درنظر گرفته می‌شود هم خسارت مالکان جبران شود و هم نیروهایی که قریب سه ماه است که درآمدی نداشته‌اند فکری به حالشان شود.

خبرگزاری مهر؛ گروه جامعه_آزاده سهرابی: این روزها و به دنبال شیوع کرونا و جایگزینی تام و تمام آموزش مجازی به جای آموزش حضوری که دو ماه خود را پشت سر می‌گذارد، دیگر امیدی به بازگشایی مدارس پیش از اتمام سال تحصیلی نیست. آنقدر در این مدت سناریوهای مختلف برای چگونگی پایان یافتن سال تحصیلی، نحوه برگزاری امتحانات و کنکور مطرح شده است، که هم معلمان و هم دانش آموزان را سرگردان کرده است. از آن سو همچنان آموزش مجازی با وجود گوناگونی نحوه ارائه‌اش از آموزش تلویزیونی تا تدریس معلمان در فضای مجازی و حالا هم همه‌گیری شبکه شاد که ایده آل آموزش و پرورش است، جای خود را در میان معلمان و دانش آموزان باز نکرده است و چه بسا آنها که اول راه مشتاق تر به این آموزش‌ها بودند حالا از این فضا زده شده باشند.

برخی والدین گلایه دارند که دبیران مدرسه فرزندانشان به دلیل آنکه بازنشستگان آموزش و پرورش هستند، حوصله و توانایی آموزش مجازی را ندارند، برخی دیگر گلایه دارند که دسترسی به تلفن هوشمند و اینترنت ندارند، برخی دیگر گلایه دارند که معلم‌ها پیگیر نیستند و آموزش تلویزیونی نه ساعت مناسبی دارد و نه زمان کافی و نه برای بچه‌ها جذابیت لازم را دارد. از این سو آموزش و پرورش نیز با همه محدودیت‌هایی که دارد از ابتدا تلاش کرده با توجه به گستردگی فضای آموزشی در کشور و گوناگونی مدل مدارس و… راه حل های ممکن را ارائه دهد.

حالا در هفته‌ای که گذشت کم و بیش تکلیف حداقل امتحانات و نحوه به پایان رساندن برخی مقاطع روشن شده است. گرچه تعمیق یادگیری را تا شروع سال آتی و نشستن بچه‌ها در پایه‌های بالاتر عملاً نمی‌توان برآورد کرد و اینکه آیا روزهای کرونایی بحرانی برای سال بعد آموزشی خواهد بود یا نه، اما حالا دیگر در مقطع ابتدایی تمام پایه‌ها ارزیابی کیفی توصیفی دریافت خواهند کرد و حتی در پایه ششم ابتدایی نیز خبری از آزمون نخواهد بود.

در جدیدترین خبرها، علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه اعلام کرد که در پایه‌های متوسطه به جز پایه دوازدهم نیز به نوعی ارزشیابی معلمان به جای آزمون محتمل‌ترین گزینه روی میز است ولی در پایه دوازدهم حتماً نیاز به برگزاری آزمونی حضوری و سراسری است. با علیرضا کمرئی درباره چند و چون این پیشنهاد جدی و همچنین دیگر مشکلاتی که دوری از فضای آموزش برای تعلیم و تربیت بچه‌ها در مقطع متوسطه به دنبال دارد گفتگویی کردیم.

طبق آنچه در برنامه تلویزیونی اعلام کردید قطعی شده است که امتحانات پایه دوازدهم به صورت حضوری برگزار شود و اعلام کرده‌اید برای پنج پایه دیگر مقطع متوسطه قرار است ارزشیابی معلمان به عنوان ملاک نمره پایان ترم لحاظ شود. اما درباره جزئیات این تصمیم سخن نگفتید ممکن است درباره امتحانات پایه دوازدهم و چگونگی حضوری برگزار شدن آن بگویید؟

-البته هیچ چیز قطعی نیست اما آنچه تاکنون قطعی شده است این است که کنکور به صورت حضوری برگزار می‌شود چون پیش از این شایعه‌هایی مبنی بر برگزاری کنکور سراسری به شکل‌های دیگر برگزار شده است. بنا بر همین مساله تصمیم گرفته شده که پایه دوازدهم نیز به دلیل اینکه هم نمرات آن منجر به دریافت دیپلم می‌شود و هم تأثیر در کنکور دارد به صورت حضوری برگزار شود. البته این در صورتی است که در نهایت ستاد ملی مبارزه با کرونا این مساله را تأیید کند و با رعایت فاصله اجتماعی هم امتحانات نهایی و هم کنکور به صورت حضوری برگزار شود. درباره سایر پایه‌های دوره متوسطه هنوز تصمیم نهایی گرفته نشده است و این مساله باز می‌گردد به اینکه آیا ما امکان برگزاری امتحانات حضوری را داریم یا نه چون هر چه می‌گذرد زمان تنگ‌تر می‌شود، پیش بینی برگزاری آزمون‌های حضوری برای این پایه‌ها کمرنگ‌تر می‌شود. اما ما همچنان دو سناریو را برای امتحانات متصور هستیم. یکی برگزاری آزمون حضوری و دیگری غیرحضوری.

اگر قرار باشد امتحانات پایه دوازدهم به صورت حضوری برگزار شود آیا به لحاظ تأمین پروتکل‌های بهداشتی این امکان مهیاست و دیگری اینکه آیا زمان آن همان خرداد ماه خواهد بود؟

منظور آموزش و پرورش این است که آمادگی برگزاری حضوری امتحانات نهایی را دارد و اگر این مساله را مطرح می‌کنیم برای این است که دانش آموزان در وضعیت نسبتاً روشن‌تری قرار بگیرند

-اینکه در نهایت چه اتفاقی می‌افتد بستگی به نظر ستاد مبارزه با کرونا و مراجع بهداشتی دارد ممکن است شیوع بیماری شدت پیدا کند و ممکن است از پیک بیماری بگذریم و بتوانیم با پروتکل‌هایی این امتحانات را به صورت حضوری برگزار کنیم در نهایت ما راسا نمی‌توانیم تصمیمی در این زمینه اتخاذ کنیم، اگر در بقیه پایه‌های دوره متوسطه آزمون‌ها غیر حضوری باشد، تمام فضا و ساعت مدرسه در اختیار پایه دوازدهم قرار می‌گیرد و ما می‌توانیم متناسب با رشته‌ها و به صورت تدریجی در شاخه‌های ریاضی، تجربی، معارف و … با رعایت بهتری امتحانات را به صورت حضوری برگزار کنیم. در سال‌های گذشته ما امتحانات پایه‌های دیگر را نیز داشتیم و زمان و فضا برای برگزاری امتحانات نهایی فشرده بود. ما در ۴۲۰۰ حوزه اجرای آزمون داریم و می‌توانیم تصمیم بگیریم فشردگی حوزه‌ها را کمتر کنیم. در نهایت منظور ما در آموزش و پرورش این است که آمادگی برگزاری حضوری امتحانات نهایی را دارد و اگر این مساله را مطرح می‌کنیم برای این است که دانش آموزان در وضعیت نسبتاً روشن‌تری قرار بگیرند.

به طور دقیق چه تعداد دانش‌آموز امسال پای امتحانات نهایی هستند؟

– ما ۵۵۰ هزار دانش‌آموز پایه دوازدهم داریم که در سال‌های قبل نیز ۱۲۰ هزار نفر هستند که به صورت تک درس یا برای آزمون تعدادی از دروس در امتحانات نهایی امسال شرکت می‌کنند که در مجموع ۶۷۰ هزار دانش‌آموز را برای امتحانات نهایی باید ساماندهی کنیم.

بحث پایه دوازدهم در بخش فنی و حرفه‌ای و کاردانش به چه صورت خواهد بود در حالی که دروس کارگاهی آنها برگزار نشده است؟

-پایه دوازدهم رشته‌های کاردانش و فنی و حرفه‌ای دروسی دارد که شامل شایستگی‌های فنی و هم دروس عمومی و دروسی که شامل شایستگی‌های غیرفنی است. در بحث شایستگی‌های فنی هم آموزش آنها و هم امتحان‌ها باید حضوری باشد اما در دروس عمومی پایه و شایستگی‌های غیرفنی، می‌توانیم امتحانات را به همین منوال برگزار کنیم اما توجه داشته باشیم که اگر همه این دروس در تمام رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش را جمع کنیم در دروس استاندارد و مهارت ۱۰۰۵ ماده درسی می‌شود. در فنی و حرفه‌ای و کاردانش قطعاً دروس مهارتی و کارگاهی نیاز به حضور دارد. ۵ پودمان را دانش آموزان می‌گذرانند که سه پودمان آنها تا پیش از تعطیلات آموزش داده شده و چون ارزش مستقلی دارند بعد از هر پودمان امتحانات آن نیز برگزار می‌شود.

در نتیجه دو پودمان که نیاز به آموزش حضوری بین ۱۵ تا ۲۰ جلسه دارد، می‌ماند که هنوز تا پایان خرداد برای برگزاری آنها و بعد امتحان و ارزشیابی فرصت است. البته ممکن است در مورد این دروس تمام شدن تدریس و رسیدن به امتحان به تعویق بیفتد اما در ضمن امتحانات می‌شود کلاس‌های مهارتی هم برگزار شود.

یکی از ابهاماتی که درباره امتحانات وجود دارد در ۵ پایه دیگر دوره متوسطه است که از یک سو معلمان می‌گویند که بسیاری از دانش آموزان خصوصاً در درس‌هایی به جز دروس فیزیک، ریاضی و … عملاً حضور نداشتند و چگونه می‌توانند معلمان ارزشیابی درباره دانش آموزان انجام دهند. حال بگذریم از اینکه برخی از معلمان و دانش آموزان نیز به ملزومات آموزش مجازی دسترسی نداشتند. از سوی دیگر اگر قرار باشد آنها آزمون آنلاین برگزار کنند باز هم نقدهای بسیاری بر آن وارد است از جمله امکان تقلب گسترده، می‌فرمایید این ارزشیابی قرار است طبق چه دستورالعملی به اجرا درآید؟

-نکته مهم این است که در سیاست گذاری برای اول سال تحصیلی ۹۹-۱۴۰۰ باید به گونه‌ای عمل کنیم که شرایط سال تحصیلی ۹۹-۹۸ آسیبی به آن نزند و با یک پایان خوب به سرانجام برسد.

*چگونه این پایان خوب رقم خواهد خورد؟

امتحان و ارزشیابی از مراحل یادگیری صورت می‌گیرد و هدفش این است که اگر در این ارزیابی معلم به این نتیجه رسید که یادگیری رخ نداده دوباره آن را آموزش دهد و از نظر بچه‌ها نیز این یک ارزیابی است که ببینند در کجاها ضعف و قوت دارند در نتیجه والدین و دانش آموزان نگران امتحان نباشند

-ما باید اطمینان حاصل کنیم که آموزش‌هایی که انجام شده و البته در شرایط بحران صورت گرفته است و در ایام باقی مانده نیز ادامه پیدا می‌کند منجر به یادگیری شده است. امتحان و ارزشیابی از مراحل یادگیری صورت می‌گیرد و هدفش این است که اگر در این ارزیابی معلم به این نتیجه رسید که یادگیری رخ نداده دوباره آن را آموزش دهد و از نظر بچه‌ها نیز این یک ارزیابی است که ببینند در کجاها ضعف و قوت دارند در نتیجه والدین و دانش آموزان نگران امتحان نباشند.

بر اساس مصوبه ستاد ملی کرونا آموزش غیرحضوری در تمام مقاطع تحصیلی جایگزین آموزش حضوری شده است و بر همین اساس است که ما ابتدا آموزش تلویزیونی در کنار آموزش مجازی و این روزها رسانه شاد را به عنوان رسانه سامانه آموزش تکمیلی فعال کردیم. در سامانه شاد این ارزیابی‌های نسبی قرار است انجام شود. توجه داشته باشید که بالاخره ما باید به شیوه‌ای یک ارزیابی داشته باشیم و در حالت عادی هم تشخیص نهایی با معلم بوده است. منتهی این ارزیابی یک ارزیابی مستمر است که بر اساس آنچه دانش‌آموز بیش از آن سر کلاس و بعد در فضای مجازی آموزش‌ها را دنبال می کرده صورت می‌گیرد. نکته دیگر این است که در متوسطه دوم ما عملاً دانش آموزی را رد نمی‌کنیم و تکرار پایه نداریم و هر دانش‌آموز نمره درسی را نگیرد به مقطع بالاتر می‌رود و می‌تواند در تابستان آن درس را امتحان دهد این از آن جهت است که صرفاً هدف ما این است که یادگیری رخ دهد و نمره ملاک نیست، جامعه باید ایمان داشته باشد حوزه‌های حرفه‌ای آموزشی در کشور از یادگیری فرزندان کوتاه نمی‌آید.

در هر صورت اگر قرار بر همین مدل ارزیابی باشد دستورالعمل چگونگی آن را اعلام خواهیم کرد.

بسیاری از کارشناسان معتقدند به جز پایه دوازدهم که به کنکور مربوط است می‌شد آزمون دیگر پایه‌های متوسطه را به زمانی دیرتر موکول کرد که بتوان حضوری آن را برگزار کرد چرا این راهکار در دستور نبوده و نیست؟

-باید یک مورد را همگی قبول کنیم و این است که در شرایط خاص هستیم. ۸۰ درصد نظام آموزشی دنیا در اثر کرونا دچار اختلال شده است وبرخی کشورها اعلام پایان سال تحصیلی را کرده است و برخی منتظرند تا تکلیف روشن‌تر شود و در این میان اگر رفتار آموزش و پرورش ایران را ارزیابی کنیم متوجه می‌شویم به چه میزان به تکلیف دانش‌آموز در حد توانش توجه کرده است.

چهار اصل را در آموزش در دوران بحران مورد توجه قرار دادیم. یک اینکه حداکثر فراگیری را داشته باشد دوم اینکه چون به واکنش سریع نیاز داشتیم باید از راهی وارد می‌شدیم که امکاناتش مهیا باشد، سوم اینکه با رعایت پروتکل‌هایی اجرا شدنی باشند و در نهایت اینکه انعطاف داشته باشد چهار اصل را در آموزش در دوران بحران مورد توجه قرار دادیم. یک اینکه حداکثر فراگیری را داشته باشد دوم اینکه چون به واکنش سریع نیاز داشتیم باید از راهی وارد می‌شدیم که امکاناتش مهیا باشد، سوم اینکه با رعایت پروتکل‌هایی اجرا شدنی باشند و در نهایت اینکه انعطاف داشته باشد برای همین در وهله اول و در قدم اول سراغ رسانه ملی رفتیم. ۱۲۵۰ برنامه آموزشی تا امروز اجرا شده است، بعد پوشش را کامل‌تر کردیم و بسته‌های آموزشی برای کسانی که به این امکان دسترسی نداشتند ارسال کردیم. آموزش‌های پراکنده فضای مجازی و در نهایت پلتفرم شاد را راه اندازی کردیم اما باید توجه داشته باشیم که ویژگی آموزش مجازی این است که آموزش مکمل است و آموزش اثربخش آموزش در ارتباط با معلم و دانش آموزش شکل می‌گیرد، برای همین از نظام تعلیم و تربیت سخن می‌گوئیم نه از آموزش صرف اما در شرایط اضطرار تدریس یک طرفه را دنبال کردیم و هر چه پیشرفتیم سعی شد فضای تربیتی هم به آن اضافه شود. نکته دیگر این است که در دنیا آموزش‌های مجازی مرسوم است حتی ما دانشگاه‌های مجازی داریم، رسانه‌های دیداری و فضای مجازی این امکان را می‌دهد که ۷۰ دقیقه تدریس حضوری را در ۲۵ دقیقه و با توجه به امکانات رسانه‌های تصویری منتقل کنیم. هرچند ما تا اینجا نتوانستیم خیلی از امکانات تصویری در فضای آموزش مجازی بهره ببریم.

یکی دیگر از مواردی که مطرح می‌شود بحث ثبت نام دانش آموزان خصوصاً برای ورودی‌های پایه هفتم و دهم است و آنچه بیشتر مورد ابهام است چگونگی اجرای هدایت تحصیلی در این شرایط است که عملاً بسیاری از فرآیندهای آن در سال پیش رو صورت نگرفته است، آیا این را یک بحران می‌دانید؟

ثبت نام‌ها که هنوز شروع نشده و در ستاد و حوزه دیگری پیگیری می‌شود و قرار است ساماندهی و دستورالعمل‌هایی برایش تهیه شود اما درباره هدایت تحصیلی چند جلسه تشکیل شده است و می‌دانیم برای آینده ابهاماتی را دارد که نتوانستیم به آنها پاسخ دهیم. با وجود آموزش‌های غیرحضوری نگرانی‌های دیگری هم داریم. ما معتقد هستیم هدایت تحصیلی باید از پایه چهارم ابتدایی شروع شود تا منشأ اثر جدی در پایه دهم شود. در واقع باید در فرآیند تحصیل کاری کنیم که دانش‌آموز وقتی به پایه دهم رسید خودآگاهی نسبی داشته باشد که آینده تحصیلی خود را مشخص کند و باید فرآیندهایی را در این مسیر آماده کنیم. اگر آزمون‌های رغبت سنج و نظرسنجی والدین را نتوانیم واقعی ثبت کنیم، نتیجه هم واقعی نخواهد بود برای همین است که نظام جامع مشاوره قرار است شکل بگیرد و تا الان هم کارهای مؤثری صورت گرفته است.

هر چند امسال تغییر محسوسی را در هدایت تحصیلی شاهد نخواهیم بود. اما تلاش می‌کنیم خصوصاً درباره شاخه نظری و فنی و حرفه‌ای و کاردانش اطلاعات بیشتری در همین فاصله زمانی که داریم به دانش آموزان بدهیم تا رشته‌های آن را بهتر بشناسند. یکی از نگرانی‌های ما این است که در شاخه ریاضی فراوانی دانش آموزان کم شده و در آینده ممکن است به این منجر شود که خزانه فنی و مهندسی ما را کم کند. اوج کار هدایت تحصیلی همین دو ماهی بود که در تعطیلات بودیم البته کارهایی در همین فضای مجازی صورت گرفته است و باید به همین منوال کار را پیش ببریم اما برای آینده و اصلاح این فرآیند برنامه‌هایی داریم. مثلاً کتاب کار و فناوری و فرهنگ و هنر قرار است به صورت پودمانها ارائه شود تا شناخت بچه‌ها را نسبت به رشته‌ها بیشتر کند و از سال تحصیلی آینده اجرا می‌شود. باید به گونه‌ای پیش برویم که وقتی دانش آموز به پایه دهم رسید با آگاهی آنچه می خواهد را انتخاب کند و ما هم به خواسته او احترام بگذاریم. اما خواسته اش بر اساس شناخت و توانایی های واقعی اش باشد.

یکی از گلایه‌های مهم دانش آموزان پایه دوازدهم این روزها این است که مانند بچه‌های سرراهی به آنها نگاه می‌شود و هیچ نهادی دغدغه آموزش‌های لازم برای آمادگی کنکور را به آنها ندارند، آنها می‌گویند آموزش و پرورش چون با کنکور مخالف است در این زمینه اقدامی نکرده است و در این شرایط کلاس‌های کمک آموزشی نیز تعطیل است آیا نمی‌شد برنامه‌ای برای آمادگی بیشتر دانش آموزان برای کنکور انجام داد؟

-اول این را بگویم که آموزش و پرورش با هیچ نوع سنجش و ارزیابی که بنیه تحصیلی دانش آموزان را با توجه به رعایت موازین ارزیابی مشخص کند مخالف نیست. برای همین است که در آموزش و پرورش مرکز سنجش و ارزیابی وجود دارد و می‌دانیم در پایه ورودی به مراکز آموزش عالی و مقاطع بالاتر تحصیلی طبیعی است که مدلی از آزمون وجود داشته باشد. آنچه نظام تعلیم و تربیت مخالف آن است این است که به جای تمرکز برای بارآوردن دانش آموزان بهنجار، خیرخواه، عدالتجو و با ویژگی‌هایی که در نظام تحولی آموزش بر آن تاکید شده است تمرکز را به سمت کنکور ببریم و تب کنکور یا هر سنجشی بر نظام تعلیم و تربیت سایه بیفکند. ما با چنین رویه‌ای مخالف هستیم وگرنه می‌دانیم در حال حاضر برای برخی دانشگاه‌ها و برخی رشته‌ها کنکور راه اجتناب ناپذیر است. همچنان که امروز سازمان سنجش نیز ۸۵ درصد ظرفیت خود را بر اساس سوابق تحصیلی پر می‌کند و این نشان می‌دهد به خروجی‌های نظام آموزش و پرورش باید امید داشت و ارزیابی آنها را اعتبار بخشید. برای همین است که ما از اولین روزهایی که آموزش تلویزیونی را شروع کردیم بیشترین وقت را برای پایه دوازدهم گذاشتیم چرا که تعداد امتحان نهایی و کنکور دانش آموزان بیشتر از دیگر پایه هاست، ما برای پایه‌های دوازدهم اهمیت قائل هستیم و آنها را سرمایه نظام تعلیم و تربیت می‌دانیم اما معتقدیم آموزش و پرورش برای دانشگاه انسان تربیت نمی‌کند و برای همین رویکردهای مهارتی را گسترش دادیم و سعی‌مان تقویت مهارت آموزی بود.

دانش آموزان کنکوری گلایه دارند که چرا امتحانات نهایی و کنکور از بخش هایی که سر کلاس تا پیش از عید آموزش دیدند نیست؟ شاید حذف ده تا ۲۰ درصدی دروس پایه دوازدهم کمی به آنها آرامش خاطر بدهد.

– ما نمی‌توانیم امتحانات نهایی را از ۸۰ درصد کتاب درسی بگیریم ولی کنکور از تمام کتاب درسی باشد. اما ما به فکر دانش آموزان پایه دوازدهم هستیم. با سازمان سنجش هم تا به حال گفتگوهایی انجام داده‌ایم تا شاید بشود از حجم کتاب‌های درسی کم کنیم. ما به طور مشخص این پیشنهاد را مطرح کردیم که ۸۰ درصد محتوای درسی که به صورت حضوری و قبل از عید تدریس شده است مبنا قرار بگیرد اما تصمیم قطعی با سازمان سنجش است. به هر حال دانش آموزان باید بدانند که برای ۲۰ درصد نباید دچار استرس شوند و همه وضعیت نسبتاً مشابهی دارند. ضمن اینکه در آموزش‌های تلویزیونی ما بسیار روی آموزش تمام دروس آنها تاکید کردیم.

به گزارش خبرنگار مهر، پیمان صابریان، روز چهارشنبه در ویدئو کنفرانس با خبرنگاران اظهار کرد: در این مدت تعداد مأموریت‌های ما در اورژانس پیش بیمارستانی کاهش پیدا کرده ولی تعداد بیمارانی که به بیمارستان‌ها منتقل می‌شوند خیلی بد حال هستند و مستقیم از اورژانس به آی سی یو منتقل می‌شوند.

وی در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر اینکه مأموریت‌های کرونایی چه تغییراتی بر مأموریت‌های اورژانس در این مدت داشته است، افزود: در اورژانس‌های پیش بیمارستانی مأموریت‌ها مانند سابق وجود دارد، کرونا بار اضافه داشت که نیازمند بود از پرسنل فشرده‌تر استفاده کنیم و هم کار بیشتر استفاده کنند و هم آموزش ببینید، البته انتقال بین بیمارستانی هم در این مدت به اورژانس واگذار شد و روزانه تا ۱۲۰ بیمار بین بیمارستانی منتقل می‌شدند که در همین راستان آموزش‌های لازم به پرسنل داده شده است.

صابریان گفت: قبل از اینکه کرونا وارد کشور شود دپوی تجهیزات خوبی در کشور داشتیم و با توجه به کمبود نیرو از تجهیزات حرفه‌ای و خوبی بهره مند بودیم، بعد از ورود کرونا به ایران تماس‌های ما روزانه به ۳۰ هزار تماس رسید که به خوبی به تمامی آنها پاسخ داده می‌شد.

به گفته رئیس اورژانس تهران، خودروهای انتقال بیماران کرونایی از سایر خودروها جدا شد و بعد از انتقال هر بیمار کرونایی به مدت ۲۰ دقیقه خودرو شستشو و ضدعفونی می‌شود.

رئیس اورژانس تهران در پاسخ به سوال دیگر از خبرنگار مهر مبنی بر اینکه از کارشناسان برای آموزش کرونایی پرسنل استفاده کردید یا خیر، بیان کرد: این بیماری یک بیماری جدید است و داده‌های زیادی در موردش وجود ندارد، کارشناسان ما تمام مقالات را رصد می‌کردند و برای اداره آموزش اورژانس ارسال می‌شد تا با بالاترین کیفیت خدمات به مردم ارائه داده شود و پرسنل کمتر آسیب ببینند.

وی ادامه داد: در پرسنل اورژانس تهران حدود ۷۲ نفر سی تی مثبت کرونا داشتند ولی افرادی هم داشتیم که علائم دیگری دارند که تحت نظر هستند، البته یکی از همکاران ما متأسفانه در مأموریت‌ها به این بیماری مبتلا و شهید راه سلامت شد.

صابریان تصریح کرد: مدت‌ها است که کمبود نیروی انسانی در بخش فوریت‌های پزشکی به خصوص اورژانس تهران داریم و الان با ۵۰ درصد نیرویی که طبق استاندارد باید داشته باشیم در حال خدمات هستیم و پرسنل ما الان حدود ۲ ماه است که به منزل نرفته اند و ۲۴ ساعته در خدمت رسانی هستند که سعی کنیم کمبود نیرو را به نحوی جبران کنیم.

رئیس اورژانس تهران گفت: بیشتر خدمات را در شهر تهران اورژانس تهران ارائه داده است و از اورژانس (خودرو) خصوصی استفاده نشده است.

وی ادامه داد: روزانه حدود ۵ هزار مأموریت در اورژانس تهران انجام شده است و میانگین سنی افرادی هم که انتقال دادیم، ۶۰ سال داشته اند.

صابریان خاطرنشان کرد: ناظران ما در تمام شهر فعال هستند که آمبولانس‌های خصوصی نخواهند تخلف کنند.

رئیس اورژانس تهران بیان کرد: ما تمامی آمبولانس‌ها را تجهیز کردیم و فرقی نمی‌کند فردی که می‌خواهیم انتقال بدهیم معتاد است یا فرد دیگری و برای همه افراد جامعه تمامی خدمات ما یکسان است.

به گفته صابریان، وضعیت بیماری رئیس سازمان اورژانس کشور رو به بهبود است و او به زودی به محل کار بر می‌گردد.

وی ادامه داد: تعداد حوادث ترافیکی با توجه به ترافیکی که این روزها در معابر تهران بیشتر شده، افزایش داشته و در همین راستا مأموریت‌های ما هم افزایش داشته است.

به گزارش خبرگزاری مهر، ایرج شهین باهر که در قرنطینه خانگی به سر می‌برد، در گفتگویی اینترنتی با خبرنگاران اظهار داشت: از نخستین روزهای شیوع ویروس کرونا مدیریت استان پیگیری این موضوع را آغاز کرده و تکالیف دستگاه‌ها مشخص شد که در این میان شهرداری تبریز نیز وظایف خود را در قالب پروتکل‌های ابلاغ شده انجام می‌دهد.

او ادامه داد: در این میان برخی اقدامات نیز خارج از پروتکل و با ابداع و ابتکار نیروهای سازمان آتش نشانی شهرداری تبریز انجام یافت که از آن میان به راه اندازی تونل‌های ضدعفونی و مه پاش ها اشاره کرد.

شهین باهر افزود: خدمات دیگری همچون اطلاع رسانی صوتی از دیگر این مواردی بود که برای نخستین بار در تبریز اجرا یافت و پس از آن شهرهای دیگر نیز از این شیوه اطلاع رسانی برای کنترل شیوع ویروس کرونا استفاده کردند.

شهردار تبریز با اشاره به ضدعفونی مستمر نقاط مختلف سطح شهر تصریح کرد: در این اقدام علاوه بر شهرداری، تمام محلات پای کار بودند و اگر حضور همگانی نهادهایی مثل بسیج، ارتش، سپاه و مردم نبود، ضدعفونی تمام شهر از توان یک مجموعه خارج بود.

او با بیان اینکه نخستین موج همراهی بین دستگاه‌ها در تبریز رخ داد، تاکید کرد: اولین مانور ضدعفونی سطح شهر با همراهی نیروی هوایی، پدافند، پایگاه شکاری و … در تبریز رخ داد و این همراهی باعث شد، همچنان تا امروز این اقدام تداوم یابد.

شهین باهر خاطرنشان کرد: مواد ضدعفونی توسط شهرداری تبریز تأمین و از طریق نیروهای بسیجی و مردمی، در سطح شهر استفاده می‌شود.

شهردار تبریز با اشاره به دیگر اقدامات این مجموعه در مقابله با شیوع کرونا گفت: ضدعفونی تاکسی‌ها با رعایت پروتکل، ارائه آموزش‌های شهروندی از طریق فضاسازی شهری و تبلیغات محیطی و… از دیگر این موارد به شمار می‌رود.

او در پایان با اشاره به زمان بازگشایی ناوگان حمل و نقل عمومی در تبریز اظهار داشت: تا اطلاع ثانوی و بر اساس اعلام ستاد مبارزه با کرونای شهرستان تبریز، ناوگان حمل و نقل عمومی تعطیل خواهد بود.

هنوز تاریخ مشخصی برای بازگشت فوتبال در اروپا وجود ندارد. این در حالی است که لالیگای اسپانیا قصد دارد مسابقات را از ششم، هفتم ژوئن (اواسط خرداد) از سر بگیرد. اگر این اتفاق رخ داد و زمانی که سازمان بهداشت تضمین کرد شیوع وجود ندارد می توان دوباره از تماشای بازی لیونل مسی و دیگر بازیکنان لذت برد.

چه فوتبال از سر گرفته شود چه نشود به نظر نمی رسد در ماه های آوریل و می (اواسط فروردین تا اواسط خرداد) در اسپانیا مسابقاتی برگزار شود.  از سیزدهم مارس (۲۳ اسفند) دیگر رقابتی در این کشور اروپایی برگزار نشد. مسی همیشه در ماه های پایانی لالیگا می درخشد. تعداد گل های ستاره بارسلونا در یک دهه اخیر در این دوره به ۱۳۹ می رسد. میانگین گل های بازیکن آرژانتینی از سیزدهم مارس تا ژوئن به ۱۴ گل می رسد. یعنی هر شش روز یک گل به ثمر می رساند. این آمار اهمیت مسی را در روزهای تعیین کننده فصل نشان می دهد.

کاپیتان بارسا ۲۶.۱۸ درصد گلهایش را در آن زمان ذکر شده به ثمر رسانده است. از ۵۳۱ گلی که از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۱۹ وارد دروازه حریفان کرده است ۱۳۹ گل متعلق به این دو ماه و نیم است. این بازیکن میانگین ۵۳.۱ گل در هر سال را به نام خود ثبت کرده است.

مسی از سیزدهم مارس تا ژوئن سال گذشته توانست ۱۷ بار گلزنی کند. او یک سال قبل از آن ۱۳ گل به ثمر  رساند و در سال ۲۰۱۷ توانست ۱۵ گل به ثمر برساند و این آمار در سال ۲۰۱۶ تنها پنج گل بود. با این حال یک سال پیش از آن ۱۷ بار دروازه حریفان را باز کرده بود و در سال ۲۰۱۴ این آمار به ۱۳ رسید. آسیب دیدگی ها در سال ۲۰۱۳ روی عملکرد ستاره آرژانتینی تاثیر داشتند و این بازیکن تنها هفت گل به ثمر رساند. بهترین آمارش به سال ۲۰۱۲ برمی گردد که توانست ۲۳ بار گلزنی کند. او هشت گل در سال ۲۰۱۱ و ۲۱ گل در سال ۲۰۱۰ به ثمر رساند.

فوتبال اسپانیا به شدت از بحران کووید ۱۹ خسارت دیده است. اگر فوتبال از سر گرفته نشود کرونا می تواند ۱۴ گل را از مسی بدزدد. اگر بازی های باقی مانده برگزار شوند ستاره آرژانتینی فرصت دارد در تابستان برای تیمش گلزنی کند و دوباره یک آمار خوب را به ثبت برساند.

۲۵۲ ۴۳

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان چهارمحال وبختیاری ؛ ضرغام حیدری افزود: در مرحله اول که از تاریخ هجدهم اسفند ۹۸ آغاز شد تقریبا ۱۰۰ درصد جمعیت شهرستان فارسان غربالگری شدند،۷۲ هزار و ۵۸ نفر آموزش دیدند و یک هزار و ۳۹۲ نفر مادر باردار شناسایی شدند که ۶۰۲ نفر آن ها نیاز به پیگیری روزانه داشتند.
سرپرست شبکه بهداشت و درمان شهرستان فارسان با اشاره به اینکه در مجموع در غربالگری مرحله اول ۱۸۹ نفر فرد مشکوک شناسایی شدند و از طریق مراکز خدمات جامع سلامت به بیمارستان ارجاع شدند، ادامه داد: در بحث خوداظهاری در سامانه SALAMAT.GOV.IR چهار هزار و ۱۷۷ نفر در سامانه ثبت نام کردند که پیگیری‌های لازم در این خصوص انجام شد.
حیدری عنوان کرد: خوداظهاری در سامانه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به سه شکل صورت گرفت، ابتدا نیاز به پیگیری فوری بود که به صورت ۱۰۰ درصد انجام گرفت، در پیگیری غیرفوری ۱۸۵۶ نفر پیگیری شدند و در نهایت نیز ۱۹۲۰ نفر بدون مشکل تشخیص داده شدند.
وی با بیان اینکه مرحله دوم غربالگری قبل از آنکه از وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ابلاغ شود، همزمان با سراسر استان برای گروه‌های در معرض خطر در شهرستان انجام شد، خاطرنشان کرد: در این مرحله ۱۵ هزار و ۳۵۲ نفر در قالب ۷ گروه بیماران دارای فشار خون، بیماران مبتلا به دیابت، بیماران آسمی، قلبی و عروقی، سرطانی، آن‌هایی که اضافه وزن دارند و مادران باردار به صورت کامل انجام شد.
سرپرست شبکه بهداشت و درمان شهرستان فارسان اضافه کرد: در قالب طرح فاصله گذاری اجتماعی کمپین بسیج ملی مبارزه با کرونا در چهار محور مراقبت (۱۰۰ درصد)، سالم‌سازی محیط، بسیج ادارات و کنترل مبادی ورودی انجام شد.
حیدری به اجرای طرح فاصله گذاری اجتماعی، فاصله گذاری هوشمند همزمان با کل کشور در شهرستان فارسان اشاره و بیان کرد: با همکاری و حمایت مرکز بهداشت استان بحث نمونه‌گیری سرپایی از بیماران مشکوک در شهرستان انجام گرفت.
وی با تاکید بر اینکه ۱۰۰ درصد مسافران ورودی به شهرستان فارسان غربالگری شدند، تصریح کرد: برای امر غربالگری کووید۱۹ در شهرستان سه مرکز غربالگری شامل مرکز ۱۶ ساعته جونقان، مرکز غربالگری ۱۶ ساعته شماره ۱ فارسان و مرکز شبانه‌روزی باباحیدر پیش‌بینی شد.
سرپرست مرکز بهداشت و درمان شهرستان فارسان خاطرنشان کرد: تیم واکنش سریع شهرستان به محض اطلاع از موارد مشکوک سریعا به محل اعزام می‌شد و اقدام به ضدعفونی محل زندگی، آموزش اطرافیان بیمار و تحویل مواد ضدعفونی به آن‌ها می‌کرد.

۴۶

به گزارش خبرآنلاین از چهارمحال وبختیاری ؛فرمانده حوزه مقاومت سردار شاهمرادی اصناف شهرکرد گفت: در اقدامی تحسین برانگیز در اقدامی تحسین برانگیز آقای نظرعلی صادقی مالک مجتمع تجاری مسکونی نظر هفشجان کرایه دو ماه ۲۳ باب مغازه و ۱۰ باب منزل مسکونی را بخشید.
وی، اضافه کرد: ماهانه حدود بیست میلیون تومان هزینه اجاره اماکن تجاری و مسکونی در قالب این پویش توسط این فرد خیر به مستاجران بخشیده شد.
فرمانده حوزه مقاومت سردار شاهمرادی اصناف شهرکرد افزود: پویش مهربانی بخشش کرایه واحد های تجاری و مسکونی، اخبار تلخ این روزها را تحت تاثیر قرار داده و در این شهرستان حماسه مهربانی را رقم زده است.
وی ابراز امیدواری کرد؛ این اقدام ارزشمند در دیگر نقاط استان و ایران اسلامی نیز فراگیر شود تا التیامی بر مشکلات خانواده های گرفتار و آسیب دیده باشد.
نظرعلی صادقی، خیر و مالک این مجتمع تجاری مسکونی نیز هدف خود از بخشش اجاره را کاهش رنج و مرارت کاسبانی می‌داند که در شرایط کنونی دچار کسادی بازار شده و با توجه به مساله ویروس منحوس کرونا، دوران رکود را تجربه می‌کنند.
وی همچنین گفت: اینک که در شرایط سخت دوران کرونا قرار گرفته‌ایم، همه باید در حد وسع خودمان به یکدیگر کمک کنیم تا فشارهای اقتصادی، خود را کمتر نشان دهند و امید است همه در این امتحان بزرگ و دشوار تاریخی پیروز شده و سربلند بیرون آئیم.
گفتنی است، فرمانده حوزه مقاومت سردار شاهمرادی اصناف شهرکرد، رئیس اتاق اصناف و فرمانده حوزه بسیج هفشجان با حضور کسبه و ساکنین این مجتمع و اهدای لوح و گل، از اقدام خداپسندانه این خیر هفشجانی تقدیر کردند.

۴۶

در زمینه کیت های تشخیص بیماری کرونا و آنتی بادی، می توانیم صادر کننده باشیم/در روزهای سخت پیک بیماری کرونا، همه بخش ها پای کار بودند/اقلیت کوچکی که خط را از بیرون می گیرند، روزی کاسب تحریم بودند و امروز کاسب کرونا شده اند/ اگر فکر کنیم در مبارزه با کرونا کار را تمام کرده ایم و قدم های پایانی است، حتما ضرر می کنیم/ داستان این ویروس به آزمونی برای کارآمدی همه کشورها و نظام های جهان تبدیل شده است/جهاد عظیم برای تامین نیازهای کشور به مواد شوینده و تجهیزات بهداشتی باعث شده به مرحله صادرات برخی از این اقلام برسیم/ بازگشایی های تدریجی، ضرورت کشور بود و این ضرورت اگر با ادامه راه مردم در اجرای پروتکل های بهداشتی همراه شود، موفق خواهیم شد/خروج غیرضروری از خانه همچنان مخالف پروتکل های بهداشتی است

رئیس جمهور، شیوع ویروس کرونا را آزمونی برای کارآمدی همه کشورها و نظام های جهان دانست و با قدردانی از همراهی مردم و خدمات خالصانه کادر درمانی تاکید کرد: در روزهای سخت پیک بیماری کرونا، همه بخش ها پای کار بودند اما اقلیت کوچکی که خط را از بیرون می گیرند، روزی کاسب تحریم بودند و امروز کاسب کرونا شده اند.

به گزارش خبرنگار مهر، بهزاد نوروزی چگینی صبح چهارشنبه در جمع خبرنگاران، گفت: با تشکیل کارگاه‌های تهیه و تولید ماسک در مراکز یادگیری محلی سواد آموزی در سطح استان، تاکنون بیش از یکصد هزار ماسک و ۶ هزار بسته مواد ضدعفونی کننده توسط آموزش دهندگان و سوادآموزان در مراکز یادگیری محلی استان تولید و توزیع شده است.

وی با اشاره حضور فعال و مؤثر آموزش دهندگان و سوادآموزان استان در مقابله با ویروس کرونا، گفت: مقابله با ویروس کرونا و مساعدت و حمایت از مردم برای مصون ماندن از آن و حفظ جان آنها یک وظیفه و تکلیف همگانی است و در کشور ما با توجه به سابقه دیرینه دینی، فرهنگی و تاریخی، همکاری و تعاون و کمک به هم نوع همواره ارزش و اهمیت دوچندان داشته و دارد.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش فارس افزود: جایگاه مراکز یادگیری محلی شأن تلفیق دانش و مهارت است و بر همین اساس مراکز یادگیری محلی سواد آموزی فارس نیز با هدف کمک به مردم و سوادآموزان، اقدام به راه اندازی کارگاه‌های تهیه و تولید ماسک کرد تا آموزش دهندگان و سوادآموزان داوطلب بتوانند در این جهاد عمومی شرکت کنند.

وی گفت: در قالب این کارگاه‌ها هم اکنون بیش از یک هزار و ۵۰۰ آموزش دهنده و بیش از ۲ هزار سوادآموز استان فارس، با رعایت اصول و پروتکل‌های وزارت بهداشت به تولید ماسک مشغول هستند و تا کنون بیش از ۱۰۰ هزار ماسک در این کارگاه‌ها تولید و توزیع شده است.

نوروزی تهیه بیش از ۶ هزار بسته مواد ضدعفونی کننده توسط آموزش دهندگان و توزیع آنها بین مردم را یکی دیگر از اقدامات مهم برشمرد و افزود: افزون بر این کار، آموزش دهندگان، مراکز یادگیری محلی را هم به طور مستمر ضدعفونی می‌کنند که این مسأله نقش مهمی در عدم ابتلای سوادآموزان و سایر اقشار مردم به بیماری کرونا دارد.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش فارس از دیگر اقدامات مهم انجام شده توسط مجموعه سوادآموزی استان در راستای مبارزه با ویروس کرونا را تهیه و توزیع بسته‌های بهداشتی برای استفاده همکاران، تهیه بروشورهای آموزشی نحوه مقابله با بیماری کرونا به زبان ساده و توزیع آن بین سوادآموزان و خانواده‌های آنها، ارسال پیامک‌های آموزشی و فایل‌های صوتی خود مراقبتی در ارتباط با بیماری کرونا، انجام فعالیت‌های فرهنگی مانند نقاشی، انشانویسی، و …با موضوع بیماری کرونا از طریق فضای مجازی اعلام کرد.