برچسب: ناباروری

  • رئیس‌جمهور مصوبه «گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» را ابلاغ کرد

    رئیس‌جمهور مصوبه «گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» را ابلاغ کرد

    به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام حسن روحانی مصوبه «مجموعه تکمیلی اقدامات اجرایی گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» را برای اجرا به دستگاه‌های مسئول ابلاغ کرد.

    این مصوبه در جلسه ۸۲۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی در تاریخ ۱۲/۶/۱۳۹۸ به تصویب رسید و شامل ۶ ماده است که مسئولیت هماهنگی، اجرا و نظارت بر عملکرد دستگاه‌ها درخصوص این مصوبه با وزارت کشور است.

    همچنین این وزارتخانه موظف است ستاد راهبری و هماهنگی اجرای مصوبه عفاف و حجاب را تشکیل دهد و گزارش عملکرد این ستاد را به‌صورت سالانه به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه کند.

    یکی از مهم‌ترین نکات حائز اهمیت در مصوبه، ماده ۴ آن است که در این ماده تصریح‌شده کلیه مصوبات قبلی شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص عفاف و حجاب به قوت خود باقی است و وظایف مقررشده در ماده ۵ برای دستگاه‌ها وظایف تکمیلی بوده که به وظایف قبلی اضافه ‌شده است.

    گفتنی است در بخشی از مقدمه آن چنین نگاشته شده است: عفاف و حجاب در قرآن و سنت معصومین علیهم‌السلام، آرمان­های انقلاب اسلامی و رهنمودهای امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری، همچنین در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و نیز سیاست­های کلی فرهنگی و فرهنگ و آداب ملی، جایگاه رفیعی دارد.

    در ماده ۱ مصوبه فوق‌الذکر هدف از تصویب این «فضایل اخلاقی و فراگیر شدن عفاف و رعایت حجاب شرعی و قانونی و کاهش بدحجابی» عنوان شده است.

    همچنین در ماده ۲ نیز راهبردهای این مصوبه عبارتند از: «مسئولیت­پذیری و پاسخگویی مسئولان دستگاه‌های اجرایی و سایر دستگاه‌های حاکمیتی در حوزه عفاف و حجاب»، «به فعلیت رساندن ظرفیت­های مغفول علمی، فرهنگی، اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و حقوقی برای ارتقای وضعیت عفاف و حجاب»، «صیانت از حریم عفت عمومی و گسترش امنیت اخلاقی و مقابله با تهدیدها و جنگ نرم دشمن در حوزه عفاف و حجاب».

     ماده ۳ مصوبه «مجموعه تکمیلی اقدامات اجرایی گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» وظایف عمومی دستگاه‌های مجری را به شرح ذیل مقرر کرده است: «نظارت بر رعایت عفاف و حجاب و ارزش­ها و شئونات قانونی کشور در حوزه عملکردی»، «اصلاح آئین­نامه­ها، شیوه­نامه­ها و دستورالعمل­های جاری در دستگاه­ها در جهت تحکیم فرهنگ عفاف و حجاب و پیشگیری از بروز بدحجابی»، «آگاهی دهی نسبت به مزایا و پیامدهای فردی و اجتماعی عفاف و حجاب برای کارکنان و مناسب­سازی محیط کار بانوان برای تأمین امنیت اخلاقی و آسایش آنان».

    بر اساس ماده ۵ مصوبه «مجموعه تکمیلی اقدامات اجرایی گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» وزارتخانه‌های مسئول اجرای این مصوبه عبارتند از: وزارت ورزش و جوانان، وزارت میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری، وزارت کشور، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و مراکز آموزش عالی و پژوهشی، وزارت صنعت، معدن و تجارت، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، وزارت آموزش‌وپرورش، وزارت امور اقتصادی و دارایی و وزارت اطلاعات.

    همچنین سازمان بسیج مستضعفین، نیروی انتظامی، معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه علمیه قم، کمیته امداد امام خمینی(ره)، شهرداری­های سراسر کشور هم از سایر سازمان‌هایی هستند که طبق مصوبه «مجموعه تکمیلی اقدامات اجرایی گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» وظائف و تکالیفی را بر عهده دارند.

    همچنین ستاد احیای امربه‌معروف و نهی از منکر، سازمان مناطق آزاد تجاری، صنعتی و ویژه اقتصادی،سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، سازمان صداوسیما، سازمان حج و زیارت، سازمان تبلیغات اسلامی، سازمان بهزیستی، سازمان برنامه‌وبودجه، سازمان اوقاف و امور خیریه، سازمان اداری و استخدامی و بنیاد شهید و امور ایثارگران هم برای اجرای مصوبه فوق‌الذکر باید اقدامات تصریح‌شده در این مصوبه را انجام دهند.

    در ماده ۶ مصوبه «مجموعه تکمیلی اقدامات اجرایی گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» ذیل عنوان برنامه‌ریزی، اجرایی سازی، نظارت و ارزیابی مقرر شده: سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری کلان و راهبردی در حوزه حجاب و عفاف و نظارت راهبردی و ارزیابی حسن انجام این مصوبه بر عهده دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی است.

    همچنین در بخش دیگری از این ماده نیز مقررشده: ایجاد هماهنگی، تدبیر و پیش­بینی سازوکار لازم برای اجرای این مصوبه و نظارت بر عملکرد دستگاه‌ها و نهادها بر عهده وزارت کشور است که با استفاده از همه ظرفیت­ها و امکانات و منابع از طریق شورای اجتماعی و سازمان امور اجتماعی کشور و تشکیل ستاد هماهنگی و راهبری اجرای مصوبه عفاف و حجاب اقدام می‌نماید و گزارش آن را به‌صورت سالانه به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه خواهد کرد.

  • تبیین نشدن صحیح جایگاه مساجد علت کم توجهی به نقش آن

    تبیین نشدن صحیح جایگاه مساجد علت کم توجهی به نقش آن

    محمدصادق کفیل استاد دانشگاه و کارشناس مذهبی در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به نقش پایه ای و اساسی مساجد در زندگی اجتماعی گفت: اگر به نگاه دین نسبت به اهمیت مساجد در آیات، روایت و سیره اهل بیت توجه کنیم به جایگاه این مکان مقدس در زندگی انسان پی خواهیم برد.

    کفیل با بیان اینکه مساجد بهترین مکان برای جلو گره شدن محور نظام زندگی هستند، ادامه داد: به همین دلیل نبی خاتم (ص) شروع فعالیت خود را با مسجد آغاز کردند.

    وی با بیان اینکه امروزه برنامه های مساجد در حال رشد و توسعه است عنوان کرد: اما دلیل کم توجهی یا حضور کم قشر جوان در این مکان تبیین نشدن جایگاه مساجد و پی نبردن مدیران به نقش اساسی آن است.

    وی تصریح کرد: علت اصلی کم رنگ شدن نقش مساجد اشکالات پایه ای در تبیین جایگاه آن بوده است. امروزه نیز پررنگ تر کردن نقش مساجد باید دغدغه اصلی مدیران باشد و با فرهنگ سازی باید این امر انجام شود. سازمان های مختلف از جمله سازمان اوقاف، شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز می توانند برای فرهنگ‌سازی در این زمینه فعالیت کنند.

    وی با بیان اینکه می توان قابلیت های مساجد را به آنها بازگرداند عنوان کرد: در سال‌های اخیر خوشبختانه اتفاقات خوبی در این زمینه افتاده و مساجد بسیار پویا تر از قبل شده اند اما تقویت این امر و افزایش نقش مساجد با کمک مدیران و بسترسازی حاکمیت اجرایی خواهد شد.

    این استاد دانشگاه با توضیح درباره اینکه مدیران چگونه می تواند در تبیین جایگاه مساجد در جامعه موثر باشند، عنوان داشت: در سال‌های اخیر مکان های موازی با مساجد مانند سراهای محله، فرهنگسراها و مصلاها  تعریف شده است.

    کفیل با اشاره بر اینکه به جای توسعه مساجد کار فرهنگی را از مسجد بیرون برده و به توسعه مکان‌های دیگر پرداختیم، تصریح کرد: مدیران باید برای این امر تلاش کنند تا فعالیت‌های فرهنگی را که در حسینیه ها فرهنگسرا و غیره برگزار می شود، به مساجد بازگردانده شود.

    وی با بیان اینکه یکی از اشتباهات نظام اسلامی ساخت مکان هایی با عنوان مصلا بود، خاطرنشان کرد: با ساخت مصلا بسیاری از اقداماتی که پیش تر در مسجد صورت می گرفت به این مکان منتقل شد در حالی که باید به جای ساخت مصلا به توسعه مساجد می پرداختیم.

     این کارشناس مذهبی با بیان اینکه یکی از رسالت‌های حوزه های علمیه تبیین جایگاه مسجد است، اظهار داشت: متاسفانه امروزه مساجد تنها در اقامه نماز خلاصه می شود هرچند که اگر این جایگاه نیز به‌درستی شناخته شده بود و همه محل اصلی اقامه نماز را مسجد می دانستند، باز هم اهمیت این مکان بیش تر توجه می شد.  

    کفیل با بیان اینکه مهمترین مسئولیت علما، روحانیون و طلاب اقامه نماز جماعت است،  اظهار کرد: اما نکته مهم آن است که به جا آوردن این فریضه و محور حرکت طلاب و روحانیون باید بر اساس احیای مساجد صورت گیرد.

    وی با تاکید بر اینکه سازمان ها و مدیران باید برای پررنگ تر شدن نقش مساجد فرهنگ سازی کنند، افزود: به عنوان مثال سازمان تبلیغات اسلامی باید برای پویاتر شدن اسلام، بر محور رشد مساجد حرکت کند یا وزارت ارشاد نیز باید در تبیین قابلیت های مساجد کم کاری نکند.

    وی ادامه داد: آموزش و پرورش نیز می تواند برای ایفای نقش خود در این خصوص، کتبی تحت عنوان مسجد داشته باشند، حتی می‌توان در وزارت علوم رشته مساجد را نیز ایجاد کرد.

    این استاد دانشگاه تأکید کرد: حاکمیت باید برای پررنگ تر کردن نقش مساجد بسترسازی کرده و یک نهضت اساسی به راه اندازد.

    کفیل درخصوص شیوه این فرهنگ‌سازی نیز توضیح داد: فرضا جایگاه مدارس برای همگان روشن و مشخص است و برای مساجد نیز باید با بسترسازی مناسب جایگاه رسمی و مهم این مکان مقدس در جامعه و در زندگی انسان ها مشخص و تبیین شود.

  • ایجاد اوقات فراغت اشتغال‌آور، هدف تمرکز بر بازی‌های رایانه‌ای

    ایجاد اوقات فراغت اشتغال‌آور، هدف تمرکز بر بازی‌های رایانه‌ای

    به گزارش خبرگزاری مهر، محمد مهدی تندگویان در مراسم امضای تفاهم نامه همکاری با بنیاد بازی‌های رایانه‌ای گفت: حوزه بازی‌های رایانه‌ای،  بحث تولید محتوا و ورود به فضای مجازی جز موضوعات مهمی است که در دو سال گذشته در کشور بر خلاف اینکه نهادهای بسیاری برای آن وجود دارد، مغفول مانده و هیچ سیاست مشخصی برای آن وجود ندارد.

    تندگویان با بیان اینکه مشکلاتی در این حوزه در کشور داریم و باید یک چاره اندیشی درستی برای آن شود، اظهار داشت: در این حوزه شورای عالی انقلاب فرهنگی، آموزش و پرورش، وزارت ورزش و تشکل های جوانان حضور دارند که می توانند حرفه‌ای کار کنند اما نیازمند یک سیاست گذاری کلان در حوزه بازی های رایانه ای هستیم.

    معاون جوانان وزارت ورزش با اشاره به اینکه امیدواریم با امضای این تفاهم نامه به یک جمع بندی مشخص برسیم، عنوان کرد: به این ترتیب جایگاه هر فرد مشخص شده و سیاست ها به درستی ابلاغ می شوند.  ما در بحث چشم اندازهایی که در رابطه با حوزه جوانان وجود دارد،  کاملا آماده‌ایم تا با به کارگیری سمن های جوانان و پتانسیل های موجود همراه و همسو شویم و یک کار کشوری را برنامه ریزی و اجرا کنیم.

    تندگویان با بیان اینکه مخاطب ما در بازی های رایانه‌ای جوانان هستند، تصریح کرد: همچنین در تولید، بهره برداری و رونق نیز فقط خود جوانان حضور دارند و با قشر دیگری طرف نخواهیم بود.  در واقع اگر بتوانیم همان مدل شبکه سازی که برای تشکل ها در مورد بحث بازی های رایانه ای در پیش بگیریم و آن را به عنوان یک شبکه مطرح کنیم و بهره برداری مناسبی صورت گیرد، نتیجه درستی خواهیم گرفت.

    وی ابراز داشت: زمانی به حضور تشکل ها فقط نگاه داوطلبانه وجود داشت اما امروز آن ها در موارد مختلف ورود پیدا کرده و حتی بحث معیشتی خود و جوانان را شکل می دهند.

    تندگویان با بیان اینکه در دو سال گذشته تحول مثبتی در حوزه تشکل ها ایجاد شد و در حوزه مشخصی از پروسه اشتغال قرار گرفتند،  عنوان کرد: در بخش توانمند سازی جوانان که رسالت کار ما بود، موفق شده ایم و توانستیم سبک اشتغال سودآوری را در بین جوانان راه اندازی کنیم.

    وی از حضور تشکل های فعال در زمینه بازی های رایانه ای در راستای امضا تفاهم نامه همکاری خبر داد و عنوان کرد: در این خصوص تشکل های علاقه مند در مرحله بعد به شبکه کشوری معرفی می شوند و می توانیم یک دوره کارگاهی مشخص را برای این افراد برگزار کنیم.

    معاون امور جوانان با اشاره به اینکه در حال حاضر جوانان بخش زیادی از وقت روزانه خود را به بازی اختصاص می دهند، گفت: به جز موضوع آسیبهای وارد شده در این حوزه باید توجه داشت که بازاری در کشور وجود دارد که از پتانسیل بالا در زمینه انگیزه بخشی به جوانان می تواند استفاده کند. بعلاوه این شبکه در مواردی می تواند کار تحقیقاتی انجام داده و بررسی کند که چه مدل از بازی در کدام بخش از کشور مورد پسند است.  

    تندگویان با تاکید بر اینکه باید جوانانی که امکان فعالیت در راستای بازی های رایانه ای دارند را به کار گیریم، تصریح کرد: زیرا بحث امروز ما در امور جوانان تبدیل اوقات فراغت به اوقات فراغت اشتغال آور است.

    وی با تاکید بر اینکه مهارت سازی باید به مثابه یک فرهنگ در کشور باشد، خاطرنشان کرد: اما امروز مشکل اساسی ما این است که سیستم آموزش و پرورش، هیچ نوع مهارتی را به دانش آموختگان یاد نمی دهد. اگر می خواهیم به سمت کشوری حرکت کنیم که اشتغال در آن حرف اول را بزند ابتدا باید ۴۰ درصد از زمان آموزش را به مهارت آموزی اختصاص دهیم. این درحالی است که متاسفانه همواره بچه ها را به سمت کنکور و حضور در دانشگاه ها سوق داده ایم بدون آنکه آینده و اشتغالی را برای آن ها متصور شویم.

    تندگویان با اشاره بر دستاورد حوزه بازی های رایانه ای برای جوانان تصریح کرد: ایجاد انگیزه برای نوجوانان و جوانان به نحوی که منافع کشور در آن باشد بهترین دستاوردی است که انتظار می رود در حوزه بازی های رایانه ای انجام شود.

    معاون امور جوانان تصریح کرد: در این راستا می توانیم شبکه اشتغال، تولید و ایجاد انگیزه را با برگزاری فستیوال های استانی در بین جوانان ایجاد کنیم. در این راستا امیدواریم آموزش و پرورش نیز به جمع ما بپیوندد زیرا نیازمند مشارکت هرچه بیشتر نهاد های مختلف کشوری در این زمینه هستیم.

    تندگویان با اشاره بر اینکه در موضوعاتی مانند سواد رسانه ای و استفاده درست از فضای رسانه آموزش و پرورش می تواند بستر سازی مناسبی کند، اظهار داشت: بعلاوه در خصوص فیلترینگ هایی که انجام می شود نیز باید روش درستی به کار گرفت، زیرا عملکرد امروز تنها راه فرار را به جوانان ما با دور زدن فیلترینگ نشان می دهد در حالی که می توانیم از کاربران ۱۵ میلیونی این بازار استفاده درستی کنیم.