برچسب: مدرسه سازی

  • ملی پوش تیراندازی سفیر مدرسه‌سازی شد

    ملی پوش تیراندازی سفیر مدرسه‌سازی شد

    به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از  فدراسیون تیراندازی، سفیر مدرسه‌سازی در استان همدان با اشاره به اهمیت مشارکت در امر مدرسه‌سازی و با تأکید بر اینکه خیرین در طرح «آجر به آجر» شرکت کنند گفت: کودکان ما حتی در دورترین نقاط استان و کشور نیاز به فضاهای مطلوب آموزشی دارند که امیدوارم به موضوع مدرسه‌سازی توجه خاصی شود.

    جام‌بزرگ با تأکید بر لزوم توجه به مدرسه‌سازی اظهار کرد: بنده به عنوان سفیر مدرسه‌سازی در استان همدان در راستای ترویج امر خیر مدرسه‌سازی ورود کرده‌ام و خوشحال می‌شوم بتوانم در این زمینه کاری انجام دهم، چون معتقدم مدرسه آینده ما را می‌سازد.

    او با بیان اینکه مدرسه آینده‌سازان جامعه را تربیت می‌کند و نقش قابل توجهی در این زمینه دارد گفت: دانش‌آموزان اگر با فراغ بال و بدون دغدغه از فضاهای آموزشی بهره‌مند شوند، می‌توانند در آینده نقش خود را به خوبی ایفا کرده و باعث پیشرفت و آبادانی کشور شوند.

    این سفیر مدرسه‌سازی که عضو تیم ملی تیراندازی در دو دوره المپیک نیز حضور داشته بیان کرد: همیشه سعی کرده‌ام با ورزش و کسب موفقیت باعث پیشرفت کشورم شوم و مردم عزیز ایران را خوشحال کنم که امیدوارم در حوزه مدرسه‌سازی نیز بتوانم به وظیفه خود عمل کنم و سفیر اثرگذاری باشم.

    او با بیان اینکه مدرسه نقش اثرگذاری در آینده کشور بازی می‌کند؛ نه تنها در حوزه قهرمانی که موفقیت در هر زمینه‌ای از مدرسه شروع می‌شود افزود: آرزویم است بتوانم سهمی در زمینه مدرسه‌سازی داشته باشم که با ترغیب خیرین در این حوزه شاهد ایجاد فضاهای آموزشی بیشتر و کیفی‌تری برای آینده‌سازان باشیم.

    این سفیر مدرسه‌سازی در استان همدان با بیان اینکه حق تمام کودکان سرزمینم برخورداری از فضاهای خوب و استاندارد آموزشی است افزود: کودکان ما حتی در دورترین نقاط استان و کشور نیاز به فضاهای مطلوب آموزشی دارند که امیدوارم به موضوع مدرسه‌سازی توجه خاصی شود.

    جام‌بزرگ تصریح کرد: امیدوارم بتوانم غیر از ورزش تیراندازی کار دیگری برای کشورم انجام دهم که سفیر مدرسه‌سازی بودن فرصتی برای تحقق این امر خواهد بود.

    یاد آور می شود این اتفاق بزرگ با پیشنهاد ناصر محمودی، رئیس هیات تیراندازی استان همدان اتفاق افتاد و مه‌لقا جام بزرگ تیرانداز ملی پوش کشورمان به عنوان سفیر مدرسه‌سازی انتخاب شد که با حضور وزیر آموزش و پرورش، استاندار و جمعی از مسئولان استان نشان سفیر مدرسه‌سازی را دریافت کرد.

    منبع : مهرنیوز

  • استاندار: خیران ۵۰ درصد فضاهای آموزشی همدان را احداث کردند

    استاندار: خیران ۵۰ درصد فضاهای آموزشی همدان را احداث کردند

    استاندار: خیران ۵۰ درصد فضاهای آموزشی همدان را احداث کردند

     

     

    سید سعید شاهرخی عصر چهارشنبه در دیدار با خیرین مدرسه ساز استان همدان و اعضا کارگروه طرح تحولی توسعه مشارکت‌ها (آجر به آجر) با حضور وزیر آموزش و پرورش افزود: هشت هزار و ۷۰۴ خیر حقیقی و حقوقی که منشا اثر بوده اند در این استان حضور دارند.

    وی خاطر نشان کرد: ۲۰۴ خیر تنها در مدرسه سازی فعالیت مستقیم دارند و یک هزار و ۹۲۰ کلاس را در قالب ۳۱۴ پروژه خیران اجرا کردند و با سخاوت در اختیار فرزندان قرار دادند.

    استاندار همدان با بیان اینکه ۳۳ درصد فضاهای آموزشی در این استان توسط خیران احداث شده افزود: طرح آجر به آجر اقدامی ارزشمند و خداپسندانه است و همدان استانی پیشرو در امر مدرسه‌سازی است.

    شاهرخی گفت: خیران استان همدان توانسته‌اند تاکنون، ۲۰۰ و ۲۲ هزار متر مربع فضای آموزشی بسازند.

    استاندار همدان تاکید کرد: با اتکا به فکر بلند و همت دولت تدبیر و امید زمینه‌ای به‌وجود آمده تا هرکسی با هرتوانی در امر خیر مدرسه‌سازی مشارکت داشته باشد.

    شاهرخی اضافه کرد:  طرح آجر به آجر، یک طرح بسیار هوشمندانه و خداپسندانه است و بدون شک این طرح در کیفیت و کمیت مدرسه‌سازی در کشور بسیار تاثیر گذار است.

    مردم برای پیوستن به طرح آجر به آجر اقدام کنند

    نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه همدان نیز در این نشست از عموم مردم برای پیوستن به پویش آجر به آجر دعوت کرد و گفت: قرار گرفتن در مسیر خیر و خدمت گذاری توفیق بزرگی است که نصیب خیران مدرسه ساز شده است.

    حجت الاسلام حبیب الله شعبانی موثقی افزود: برخی افراد در جامعه مانند باران هستند و وجود آنها زمینه ساز خیر و برکت است.

    وی با بیان اینکه برخی افراد نمی توانند از مال خود بهره‌ای ببرند و نمی توانند حتی خدمتی به جامعه کنند افزود: اخلاص در راه خدا مهم است و این مهم یک توفیق الهی است .

    حجت الاسلام شعبانی موثقی تاکید کرد: پویش مردمی زمینه ورود همه را فراهم کرده است و  از مردم دعوت می شود به این پویش ملحق شوند.

    منبع : خبرگزاری ایرنا

  • وزیر آموزش و پرورش لوح سفیر مدرسه‌سازی را به بانوی المپیکی همدان اهدا کرد

    وزیر آموزش و پرورش لوح سفیر مدرسه‌سازی را به بانوی المپیکی همدان اهدا کرد

    وزیر آموزش و پرورش لوح سفیر مدرسه‌سازی را به بانوی المپیکی همدان اهدا کرد

    وزیر آموزش و پرورش لوح سفیر مدرسه‌سازی را به بانوی المپیکی همدان اهدا کرد

    محسن حاجی میرزایی شامگاه چهارشنبه در دیدار با خیران مدرسه ساز همدان، به اولین بانوی تیرانداز شرکت کننده در بازیهای المپیکی نشان سفیر مدرسه سازی را اهدا کرد.

    مه‌لقا جام بزرگی اولین ورزشکار زن ایرانی است که سهمیه المپیک لندن را گرفت.

    او همچنین نخستین زن ایرانی است که در ماده تفنگ بادی از فاصله ۱۰ متر، ایران را صاحب سهمیه کرد.

    جامه بزرگی در مسابقات قهرمانی جهان به میزبانی مونیخ در سال ۲۰۱۰، برای اولین بار موفق به حضور در مرحله فینال شد و با قرار گرفتن در رده پنجم جهان، توانست ایران را صاحب سهمیه المپیک کند.

    مه‌لقا جام‌بزرگ متولد ۲۵ مرداد ۱۳۷۰ در همدان و تیرانداز زن ایرانی و دارنده مدالهای رنگارنگ آسیایی است.

    وزیر آموزش و پرورش امروز چهارشنبه پس از حضور در گلزار شهدای شهر همدان با نماینده ولی فقیه در استان دیدار کرد.

    فردا پنجشنبه نیز با حضور وزیر آموزش و پرورش، ۲ استخر دانش‌آموزی در آموزش و پرورش ناحیه یک و ۲ همدان بهره‌برداری و عملیات اجرایی مدرسه ۱۲ کلاسه مشارکتی زنده یاد غلامحسین زمانی در ناحیه ۲ این شهر آغاز می‌شود.

    منبع : خبرگزاری ایرنا

  • اجرای طرح مدرسه سازی «آجر به آجر» در گیلان

    اجرای طرح مدرسه سازی «آجر به آجر» در گیلان

    آجر به آجر
    آجر به آجر

    علی دقیق در جلسه تبیین و تشریح طرح «آجر به آجر» اظهار کرد: این طرح اخیرا در سازمان نوسازی مدارس کشور برنامه ریزی شده که باید با قوت هرچه تمام تر در استان ما نیز پیگیری و عملیاتی شود.

    مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان گیلان با اشاره به اینکه طرح آجر به آجر نقطه عطفی در مسیر توسعه فضاهای آموزشی و مشارکت‌های مردمی خواهد بود، افزود: اداره کل نوسازی مدارس استان به همت مجمع خیرین مدرسه ساز و با همراهی اداره کل آموزش و پرورش و با استفاده از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های دستگاه ها و حوزه‌های مختلف با تمام توان در عملیاتی کردن این طرح ارزشمند تلاش خواهد کرد.

    دقیق با بیان اینکه هر کس هر قدمی در مسیر مقدس مدرسه سازی بردارد برای ما بسیار مهم و ارزشمند است، یادآور شد: طرح «آجر به آجر» که در راستای تحقق سند تحول بنیادین و زیرنظام فضا و تجهیزات آموزشی اجرا خواهد شد و تاکید می کند هر کس بتواند به خرید یک آجر برای ساخت مدرسه هم کمک کند، اقدامی خیرخواهانه و خداپسندانه انجام داده است.

    وی با اشاره به نقش مهم مشارکت‌ های مردمی در توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی، بیان کرد: بر اساس ارزیابی سازمان نوسازی مدارس کشور، استان گیلان در سال گذشته در ارزیابی عملکرد، موفق به کسب رتبه دوم در بین ادارات کل نوسازی های مدارس کشور در حوزه مشارکت های مردمی شد و این موفقیت، مرهون همدلی و همراهی ارزشمند مجمع خیرین مدرسه ساز و  اداره کل آموزش و پرورش استان است.

    دقیق با تشریح عملکرد حوزه بانوان اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گیلان و کسب رتبه اول کشوری توسط این حوزه، خاطرنشان کرد: دریافت لوح تقدیر از مقام عالی وزارت آموزش و پرورش در همایش بانوان خیر مدرسه ساز در تهران توسط حوزه بانوان این اداره کل نشانی از همت و تلاش این حوزه در رسیدن به اهداف عالی نوسازی مدارس است که باید قدردان آنها باشیم.

    مدیرکل نوسازی مدارس گیلان با اشاره به اینکه در دو سال گذشته شاهد انقلابی بزرگ در بحث اعتبارات بوده و رشد کم نظیری را شاهد هستیم، تصریح کرد: اعتبارات مشارکتی در سال ۹۸ افزایش ۲۳ برابری نسبت به سه سال گذشته را داشته و این افزایش اعتبارات باعث رشد ۹۲ درصدی تحویل پروژه ها نسبت به سال ۹۷ شده است.

    دقیق با تشریح برنامه‌های سال جاری در حوزه مشارکت‌های خیرین مدرسه ساز گفت: در سال ۹۸ استان ما به همت این انسان های آسمانی توانست ۲۷ پروژه با ۱۰۵ کلاس درس با زبربنای ۱۱۶۹۱ متر مربع را احداث و تقدیم مردم خوب استان کنند.

    وی ادامه داد: در سال جاری نیز به همت خیرین مدرسه ساز، با برنامه ریزی انجام شده ۱۹ پروژه خیری و مشارکتی با ۶۲ کلاس درس با مساحت۴۷۶۱ مترمربع به فضاهای ایمن آموزش و پرورش اضافه خواهد شد.

    مدیرکل نوسازی مدارس گیلان با اعلام این خبر که دولت مصمم است ۲۵میلیارد تومان را برای تکمیل پروژه های مشارکتی و خیری استان گیلان اختصاص دهد، خاطرنشان کرد: امیدوارم خیرین در استان گیلان نیز بتواند با مشارکت همین مبلغ در توسعه فضاهای آموزشی همچون گذشته نقش پرنگ خود را به خوبی ایفا نمایند.

    دقیق بیان کرد: امیدوارم در سال ۹۹ در میزان و تعداد کلاس ها ۲۳ درصد و در مساحت پروژه ها ۶۴ درصد رشد داشته باشیم.

    ۴۸