برچسب: رشت

تورهای غیرمجاز ماهیگیری بلای جان ساحل آستارا

صیادان که هیچ خط قرمزی برای خود در صید ماهیان استخوانی به صورت غیر مجاز قائل نیستند، با پهن کردن تورهای غیر مجاز ماهیگیری در آب‌های ساحلی دریای خزر در منطقه آستارا و در شمال غربی استان گیلان به راحتی و بدون هیچ گونه نظارتی از سوی دستگاه‌های ذیربط صیادی کرده و ذخایر ارزشمند ماهی سفید و انواع ماهیان استخوانی را به خطر می‌اندازند. صید بی رویه و غیر مجاز، نسل بسیاری از گونه‌ها مانند ماهیان خاویاری در دریای خزر را از بین برده و این خطر برای دیگر گونه‌ها مانند ماهی سفید نیز وجود دارد.

 

توسعه پایدار جوامع محلی باید دغدغه شوراهای شهر و روستا باشد

به گزارش خبرنگار مهر، ارسلان زارع صبح سه شنبه به مناسبت ۹ اردیبهشت روز شوراهای اسلامی شهر و روستا با ایجاد ارتباط زنده از طریق فضای مجازی با اعضای شوراهای شهر و روستای استان گیلان گفتگو کرد.

وی در این ارتباط ضمن تبریک این روز و تشکر و قدردانی از تلاش اعضای شوراهای شهر و روستا در ارائه خدمات مختلف و همکاری و مشارکت با ستاد استانی مقابله با کرونا طی دو ماه گذشته، اظهار کرد: یکی از افتخارات نظام جمهوری اسلامی تحقق شعار مردم سالاری دینی است.

استاندار گیلان افزود: این شعار با مشارکت و آرای مردم و در نهایت خرد جمعی به عنوان اصلی ترین رویکرد نظام اسلامی همواره مورد توجه قرار گرفته است.

وی شوراهای اسلامی شهر و روستا را یکی از جلوه‌های این تحقق این شعار در ۲۱ سال گذشته دانست و گفت: شوراها گسترده‌ترین زنجیره نهاد مدنی هستند که برای تأمین نیازها و در بستر مشارکت‌های مردمی بر اساس قانون اساسی شکل گرفته اند.

زارع با بیان اینکه اصول ششم و هفتم و همچنین اصول ۱۰۰ تا ۱۰۶ قانون اساسی از شوراها به عنوان یکی از ارکان مهم تصمیم گیری در امور محلی با اتکا به آرای عمومی یاد می‌کند، تصریح کرد: معتقدم که مشکلات باید توسط مردم و مشارکت و مشورت آنها برطرف شود که این موضوع عموماً با انتخاب اعضای شورای اسلامی جلوه می‌یابد.

وی با تأکید بر اینکه باید بدانیم که توسعه یافتگی روستاها و شهرها به عنوان مؤلفه‌های تکریم شهروندان است، افزود: توسعه پایدار باید دغدغه رؤسا و اعضای شوراهای اسلامی شهر و روستا باشد.

استاندار گیلان ادامه داد: در استان گیلان این موضوع به عنوان رویکرد اصلی بر اساس اسناد بالادستی اعم از قانون برنامه ششم توسعه و سند آمایش سرزمینی که شوراها در تهیه و تدوین آن نقش داشته اند، مد نظر قرار می‌گیرد.

وی با بیان اینکه این اسناد مسیر توسعه یافتگی استان گیلان را نیز مشخص کرده اند، ادامه داد: مسیر توسعه یافتگی استان با رعایت موضوعات زیست محیطی و مسائل فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی و عمرانی می‌تواند بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد.

خبرگزاری مهر، گروه استان‌ها: از گذشته‌های دور تا به امروز بارها و بارها شاهد تعطیلی مدارس به دلایل مختلف اعم از جنگ، حوادث و بلایایی طبیعی و یا در سال‌های اخیر آلودگی هوا بوده‌ایم اما این موضوع هیچگاه سبب نشده تا آموزش فرزندان این سرزمین به عنوان آینده سازان ایران اسلامی با وقفه دچار شود. شیوع کرونا به عنوان یک اپیدمی جهانی این روزهای روی دیگری از این موضوع را به ویژه در حوزه آموزش و پرورش به نمایش گذاشته است.

آموزش از طریق شبکه‌های سیما در اوایل و این روزها در فضای مجازی با راه اندازی انواع گروه‌ها توسط معلمان و یا شبکه «شاد» توسط وزارت آموزش و پرورش همه و همه نشان می‌دهد که هم معلمان و هم وزارت آموزش و پرورش نگرانی والدین و دانش آموزان را درک کرده و به دنبال راهکاری مناسب برای ادامه آموزش‌ها هستند. موضوعی که این روزها به دلیل عدم نبود زیرساخت‌ها و امکانات مناسب شاید سخت باشد اما با تمام شدن اپیدمی کرونا می‌تواند به عنوان یک وزنه و بازوی کمکی در شرایط حساس در خدمت این وزارتخانه و معلمان و دانش آموزان باشد.

در این روزهای کرونایی که هر روز در گوشه و کنار این سرزمین که مردمانش در شرایط عادی نیز دل‌هایشان برای یکدیگر می‌تپید، جلوه‌های زیبایی از ایثار و فداکاری را در میان همه اقشار به ویژه معلمان شاهد بودیم. از معلم بازنشسته آستارایی که یک اشتباه آن در تلفظ واژه «آنلاین» بازتاب‌های فراوانی در فضای مجازی داشت و موجب شد تا وزیر آموزش و پرورش برای دلجویی از این معلم فداکار آستارایی پیامی صادر و در آن اعلام کند «به احترام معلم آستارایی می ایستم» گرفته تا معلمی که چند ساعت قبل از انجام عمل جراحی بر روی تخت بیمارستان نیز از طریق فضای مجازی با دانش آموزان خود در ارتباط بود همه و همه به ما یادآور می‌کند که همانگونه که بارها شنیده‌ایم «معلمی شغل انبیاست».

اما معلم گزارش ما نه از روی تخت بیمارستان و نه با تلفظ اشتباه یک واژه در فضای مجازی بر سر زبان‌ها افتاد بلکه «مبین شریفی» یک معلم دهه هفتادی است که با شیوع کرونا و تعطیلی مدارس دغدغه تدریس به دانش آموزانش همراهش بود تا اینکه با اجرای یک طرح از سوی ستاد ملی کرونا (فاصله گذاری اجتماعی) این فکر به ذهنش رسید که می‌تواند با اجرای همین طرح در این روزهای کرونایی صفحات باقیمانده از کتاب‌های درسی را به دانش آموزانش تدریس کند.

اجرای طرح فاصله گذاری در قالب کوچک‌تر

مبین شریفی متولد ۷۲ است که سال ۹۱ در رشته علوم تربیتی وارد دانشگاه فرهنگیان امام علی (ع) رشت شد و در سال ۹۵ نیز فارغ التحصیل و سپس در یکی از مدارس پایین دست منطقه حویق شهرستان تالش در پایه پنجم ابتدایی مشغول به تدریس شد.

وی به خبرنگار مهر گفت: در سال سوم تدریس خود به عنوان مدیر آموزگار به مدرسه انوار دشتکی بالا که منطقه‌ای عشایری است منتقل می‌شود.

شریفی با بیان اینکه از سال گذشته در این مدرسه و چند پایه مشغول به تدریس است، افزود: شیوع ویروس کرونا و تعطیلی چند ماهه مدارس سبب نگرانی دانش آموزان درباره وضعیت تحصیل و صفحات باقیمانده کتاب‌هایشان شد.

وی با اشاره به اینکه دانش آموزان مناطق پایین دست کوهستان حویق به صورت کم و بیش از تلویزیون و یا گوشی‌های هوشمند برای دریافت آموزش‌ها برخوردارند اما دانش آموزان منطقه انوار دشتکی بالا از همه این امکانات محروم هستند، گفت: اجرای طرح فاصله گذاری اجتماعی در نوروز امسال این فکر را به ذهنم رساند که من هم می‌توانم با اجرای این طرح با توجه به تعداد کم دانش آموزان این منطقه به ادامه تدریس بپردازم.

تدریس در شرایط خاص

شریفی با بیان اینکه بعد از پایان تعطیلات نوروز به مدرسه رفتم و شرایط را برای تدریس دانش آموزان در محوطه حیاط مدرسه فراهم کردم، ادامه داد: در کنار تدریس کتاب‌ها تلاش کردم تا موارد و نکات بهداشتی در پیشگیری از ویروس کرونا اعم از چگونگی شستشوی دست‌ها، در هنگام عطسه باید چه کاری انجام دهند و یا باید از حضور در جمع خودداری کرده و فاصله را با دوستان، آشنایان و حتی خانواده‌های خود رعایت کنیم را به دانش آموزان آموزش دادم.

وی در ادامه این گفتگو با اشاره به اینکه در روزهایی که شرایط جوی خوب است به مدرسه می‌روم و با برپایی کلاس به دانش آموزان درس می‌دهم، گفت: بسیاری از مدارس عشایری منطقه حویق به دلیل تعداد بالای دانش آموز نوساز و جدید هستند اما مدرسه انوار دشتکی بالا بسیار کهنه و فرسوده است و امکانات خاصی ندارد به همین دلیل همان میز و نیمکت‌های موجود در مدرسه را به محوطه حیاط آورده و کلاس خود را دایر می‌کنیم.

شریفی با بیان اینکه منطقه کوهستان حویق با توجه به گستردگی خود دارای سه مدرسه عشایری فعال است، افزود: بر اساس اطلاعاتی که بر روی تابلوی قدیمی ورودی این منطقه در سال‌های گذشته قرار داشت تعداد جمعیت این منطقه بیش از هزار و ۲۰۰ نفر است اما جمعیت انوار دشتکی بالا شاید حدود ۱۰۰ نفر است. مردم این منطقه امکانات لازم را ندارند. در مدرسه من تنها پنج دانش آموز چند پایه تحصیل می‌کنند.

ساخت یک مدرسه در منطقه انوار دشتکی

وی با اشاره به اینکه تاکنون توانسته ۸۵ درصد کتاب را به دانش آموزان درس دهد، گفت: با توجه به شرایط جوی این روزهای استان و این منطقه، امکان اینکه کتاب‌ها به صورت کامل تدریس شود وجود ندارد اما من تلاش می‌کنم کتاب‌های پایه اول ابتدایی را با توجه به اهمیت این پایه به صورت کامل تدریس کنم و برای دانش آموزان سایر پایه‌ها بیشتر بر روی کتاب‌های ریاضی و فارسی تمرکز کنم تا دانش آموزان این مدرسه از سایر همسالان خود عقب نمانند.

شریفی در ادامه به شرایط سخت رفت و آمد خود به این منطقه با توجه به فاصله ۱۵ کیلومتری اشاره کرد و ادامه داد: قبل از افزایش قیمت بنزین با وسیله نقلیه تا مسیری را طی می‌کردم و بعد از آن با موتوری که در یکی از مدارس مسیر گذاشته بودم باقی مسیر تا مدرسه انوار دشتکی را طی می‌کردم اما با افزایش قیمت بنزین و عدم تخصیص سهمیه مجبورم کل این مسیر را با موتور طی کنم که هم هزینه‌ها افزایش یافته و هم خطرات خود را دارد. در روزهایی که شرایط هوا مساعد است ساعت ۶:۵۰ دقیقه صبح از خانه حرکت می‌کنند تا ساعت ۸ به مدرسه برسم اما با نامساعد بودن شرایط جوی زودتر از خانه حرکت می‌کنم تا زودتر به مدرسه برسم.

وی با اشاره به برخی مشکلات مدرسه انوار دشتکی و افزود: تنها مشکلی که در حال حاضر در این منطقه با آن مواجه هستیم ساختمان قدیمی و فرسوده مدرسه است اگر طی یکی دو سال آینده به آن رسیدگی نشود و یا مدرسه جدید ساخته نشود احتمال ریزش این ساختمان وجود دارد یکی از انتظارات ما از اداره کل آموزش و پرورش گیلان این است مدرسه‌ای یک کلاسه در این منطقه برای دانش آموزان بسازد.

خبرنگار مهر تلاش کرد تا با دانش آموزان مدرسه انوار دشتکی منطقه حویق تالش که در چنین شرایطی درس می خوانند صحبت کند اما با توجه به کوهستانی بودن و سختی دسترسی به این منطقه و همچنین عدم برخورداری دانش آموزان از تلفن، موفق به این کار نشد و با «آقای مبین شریفی» معلم این مدرسه نیز از طریق تلفنی گفتگویی انجام داد.

حسین نحوی نژاد در گفتگو با خبرنگار مهر، ضمن تبریک روز روانشناس و مشاور با اشاره به اینکه امر مشاوره اندیشیدن در رفتار افراد و اندیشیدن به ذهن و تفکر در روان انسان‌ها است، افزود: سوال پرسیدن بابت چرایی رفتارها و تلاش برای به آرامش رساندن قلب‌های شکسته مشاوره است.

وی ادامه داد: سنگ بنای ارتباطات انسانی و اجتماعی درست در دنیای متمدن امروزی بر شناخت مطلوب و صحیح انسان‌ها از همدیگر و نحوه مواجه درست و رفتار معقول و پسندیده، عکس العمل های به موقع و بروز احساسات متناسب با همنوعان است.

مدیرکل بهزیستی گیلان گفت: روانشناسی علم شناخت شادی‌ها، غم‌ها، هیجانات، عواطف بشری و به منزله پلی است که ما را از دریچه صلح و دوستی به هم نزدیک می‌سازد و از آلام زندگی پر تنش امروزه کاهش می‌دهد.

وی با قدردانی از خدمات تأثیرگذار و راهگشای همه روانشناسان و مشاورین، افزود: امیدوارم با تداوم و استمرار تلاش‌های این عزیزان، شاهد تثبیت، رشد و بالندگی شاخص‌های سلامت روانی و اجتماعی در سطح استان گیلان باشیم.

حجت الاسلام ستار علیزاده، در گفتگو با خبرنگار مهر ضمن قدردانی از زحمات کادر درمانی از ابتدای شیوع کرونا، اظهار کرد: کادر درمانی مراکز بهداشتی و بیمارستان‌ها در خط مقدم مبارزه با ویروس کرونا هستند و در شرایط قرنطینه در مراکز درمانی شبانه روز در حال خدمت رسانی هستند.

وی افزود: سازمان اوقاف با هماهنگی وزارت بهداشت همزمان با ماه مبارک رمضان برنامه‌های مشترکی تدارک دیده تا در مراکز درمانی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی قبل از مراسم اذان مغرب در نمازخانه یا سالن اجتماعات بیمارستان‌ها و مراکز درمانی که امکان برگزاری مراسم دارند، محفل انس با قرآن کریم برگزار شود.

مدیرکل اوقاف گیلان هدف از این اقدام را حاکم کردن فضای قرآنی در مراکز درمانی دانست و گفت: در سطح شهرستان‌ها نامه نگاری با مدیریت مراکز درمانی انجام شده و در صورت موافقت هر مرکز درمانی، محفل انس با قرآن با رعایت پروتکل‌های بهداشتی برگزار خواهد شد.

وی خاطرنشان کرد: محافل انس با قرآن یاد شده در زمانی کوتاه قبل از اذان و همراه با همسرایی اسماً الحسنی و قرائت قرآن کریم خواهد بود تا به نحوی به کادر درمان امید و پیام همدلی و همراهی داده شود.

علیزاده اظهار کرد: در برخی از شهرستان‌های مجری، پس از طرح محافل انس با قرآن کریم از کادر درمانی با ضیافت افطاری پذیرایی خواهد شد.

 

صفحه اول روزنامه های گیلان ۹ اردیبهشت ۹۹

 

 

 

 

 

 

به گزارش خبرنگار مهر، آیت الله رسول فلاحتی عصر دوشنبه همزمان با سومین روز ماه مبارک رمضان در تفسیر سوره «حدید» با بیان اینکه توبیخ‌های خداوند در قرآن کریم از روی رحمت و توجه به بندگان است، اظهار کرد: یکی از موضوعاتی که خداوند بر آن تأکید دارد انفاق در راه او است.

وی با تأکید بر لزوم پیشتازی افراد در این زمینه، افزود: انسان‌هایی که در انجام کار خیر به ویژه انفاق پیشتاز هستند در پیشگاه الهی با دیگران مساوی نیستند.

امام جمعه رشت با اشاره به واقعه کربلا و اصحاب امام حسین (ع)، گفت: همیشه افرادی که در کارهای خیر و شایسته و در راه خدا حرکت می‌کنند پیشگام هستند رزمندگان هشت سال دفاع مقدس نیز با لبیک به ندای امام خمینی (ره) در همان روزهای ابتدایی در صحنه‌های نبرد به موقع حاضر شدند و ثواب بیشتری نصیبشان شد.

وی ادامه داد: امام صادق (ع) در مورد افرادی که به موقع حرکت و قیام می‌کنند می‌فرماید: «انسانی که به موقع به یاری نیازمندان و برادران مؤمن خود می‌شتابد با آنها که تأخیر می‌کنند تفاوت دارد».

آیت الله فلاحتی پیشگامی در امر انفاق را بسیار مهم و حائز اهمیت عنوان و بیان کرد: انجام جهاد ابعاد مختلفی دارد که انفاق یکی از بعدهای آن است فردی که انفاق می‌کند به جنگ با فقر می‌شتابد.

وی با بیان اینکه در بیشتر آیات جهاد با مال مقدم بر جهاد با جان است، ادامه داد: یکی از مهم‌ترین مواردی که خداوند انسان‌ها را با آن امتحان می‌کند مال است. از این رو خیران و نیکوکاران جز مجاهدان هستند.

امام جمعه رشت با اشاره به شیوع ویروس کرونا و نمایش جلوه‌هایی از همدلی و کمک به نیازمندان، گفت: در این شرایط افرادی که با مال و جان خود به دیگران کمک کردند در راه خدا جهاد انجام دادند.

وی با تأکید بر اینکه جهاد با مال و جان انسان را به فوز الهی هدایت می‌کند، خدای متعال کسی که ایمان می‌آورد و با مال و جان جهاد می‌کند، را جز صادقان قرار داده است.

به گزارش خبرنگار مهر، پرویز محمد نژاد دوشنبه در دیدار با رئیس سازمان صمت گیلان در این سازمان با اشاره به اینکه نباید تحریم‌ها را آخر دنیا بدانیم، اظهار کرد: شرایط مناسبی برای قرار دادهای دو جانبه تجاری وجود دارد.

وی با تأکید بر لزوم بهره گیری از ظرفیت‌های موجود در استان به ویژه ظرفیت منطقه آزاد، گفت: برای ایجاد تحولات گسترده اقتصادی در گیلان باید از این ظرفیت‌ها استفاده شود.

منتخب لنگرود در مجلس یازدهم همچنین به عضویت ایران در اتحادیه اوراسیا و نقش مهم استان گیلان در این زمینه اشاره و تصریح کرد: بهره گیری از ظرفیت‌های اتحادیه اوراسیا می‌تواند نقش مهم در توسعه گیلان داشته باشد.

وی با اشاره به اینکه یکی از مؤلفه‌های توسعه و تحول کشور و مقابله با تحریم پیشرفت در تکنولوژی و تولید دانش فنی است، گفت: در تولید دانش جدید و تکنولوژی متأسفانه روند کندی داریم.

محمد نژاد با بیان اینکه باید از ایده‌های جدی و خلاقانه برای توسعه اقتصادی در استان گیلان بهره گیری کنیم، افزود: باید کارگروهی برای آسیب شناسی صنایع بر اساس طرح آمایش سرزمین تشکیل شود و را گرفته‌ام و در قالب آن از صنایع راکد، بازدید و آسیب‌شناسی شود تا با بهره گیری از ظرفیت‌های موجود صنعتی مشکلات را رفع کنیم.

سهم ۴۵ درصدی اصناف و صنعت و معدن در اشتغال گیلان

به گزارش خبرنگار مهر، فرهاد دلق پوش دوشنبه در دیدار با نماینده منتخب لنگرود در مجلس در سازمان صمت گیلان با اشاره به اینکه ۱۱۰ هزار واحد صنفی در استان وجود دارد، اظهار کرد: دو هزار و ۹۰۰ واحد صنعتی و همچنین ۱۰۶ معدن نیز در استان فعال هستند.

وی با بیان اینکه ۴۵ درصد اشتغال استان گیلان توسط این واحدهای صنفی و صنعتی و معدن انجام شده است، گفت: باید از توانمندی و ظرفیت نمایندگان استان گیلان در مجلس برای توسعه استان بهره گیری شود.

دلق پوش با اشاره به اینکه بیش از ۷ درصد ثروت و منابع جهان متعلق به ایران است، افزود: متأسفانه هنوز نتوانسته ایم که این ثروت را به اقتصاد پویا تبدیل کنیم.

وی ادامه داد: ایجاد یک فضای وفاق و همدلی واحدی توسعه پایدار توسط نمایندگان گیلانی، استان می‌تواند پیشرفت قابل توجه‌ای در حوزه اشتغال، توسعه صنعتی و پیشرفت طرح‌های عمرانی شاهد باشد.

رئیس سازمان صمت گیلان با بیان اینکه بیشترین مرز ترانزیتی کشور متعلق به گیلان است، افزود: می‌توانیم با بهره گیری از ظرفیت‌های استان گیلان و با وفاق و همدلی به دور از یک جانبه گرایی با رویکرد توسعه زمینه تحول در گیلان فراهم کنیم.

تدریس معلم فومنی با کمترین امکانات برای دانش آموزان ناشنوا

به گزارش خبرنگار مهر، «متین حسنی» آموزگار دبستان استثنایی «شهید اصغری» فومن با کمترین امکانات و از در یخچال به جای تخته برای تدریس به چهار دانش آموز ناشنوای خود در این روزهای کرونایی استفاده می‌کند.