برچسب: وزارت آموزش و پرورش

  • افزایش ۴ درصدی دانش‌آموزان کرمانی نیازمند توجه ویژه

    احمد اسکندری نسب امروز ۱۳ شهریورماه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمان اظهار کرد: پروژه مهر قریب به دو دهه است که در آموزش و پرورش نهادینه شده و هدف این است بازگشایی هرچه بهتر، مطلوب تر و شاداب تر مارس را داشته باشیم و همه تجهیزات لازم و نیروی انسانی برای اول مهر فراهم شود.

    وی با بیان اینکه تلاش می کنیم هیچ کلاسی در سطح استان کرمان در روز اول مهر بدون معلم نباشد، افزود: در سال تحصیلی جدید ۶۰۲ هزار دانش آموز در ۲۹ هزار کلاس درس و ۷۴۰۰ مدرسه در استان کرمان مشغول به تحصیل خواهند شد و پیش بینی افزایش ۴ درصدی جمعیت دانش آموزی در استان را داریم که نیازمند نگاه و توجه ویژه است.

    مدرسه
    افزایش ۴ درصدی دانش‌آموزان کرمانی نیازمند توجه ویژه

    اسکندری نسب با بیان اینکه امسال استقرار پایه دوازدهم را داریم به ویژه در رشته های فنی و کار دانش که یک پایه اضافه می شود، تصریح کرد: اجرای سند تحول بنیادین در دستور کار جدی آموزش و پرورش است و ۶ زیرنظام برای سند در بخش های مختلف تدوین و کارگروه هایی در سطح وزارتخانه تشکیل شده تا این زیرنظام ها به مرحله اجرا در بیاید.

    وی بیان کرد: یکی از اهداف سند تحول این است که مدرسه به عنوان کانون اصلی تعلیم و تربیت مورد توجه واقع شود و شاید آنچه که به عنوان کیفیت بخشی به نظام تعلیم و تربیت دنال آن بوده ایم، در راس مدرسه بوده و باید تلاش کنیم این اتفاق بیفتد.

    مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: شاید اگر توجه ما به مدرسه جدی است، برای این است که مدارس شاداب و بانشاط بوده و بچه ها زندگی کردن را یاد گرفته و استرس آنها کاهش یابد و دلیل حذف آزمون ها و بنگاه های تجاری و آموزشی این است که دانش آموزان به ویژه در مقطع ابتدایی بدون استرس به مدرسه بیایند.

    وی در ادامه افزود: افزایش پوشش تحصیلی را در استان کرمان در سال های اخیر داشته ایم و درصد باسوادی ما رو به رشد بوده و تقویت مراکز محلی یکی دیگر از برنامه های وزارت آموزش و پرورش است.

    اسکندری نسب درباره توجه به شعار سال بیان کرد: به دنبال این هستیم که استفاده از کالای ایرانی در مراکز و مدارس نهادینه شود و قبل از مهرماه نمایشگاه توزیع لوازم التحریر را در تمام شهرستان ها برگزار می کنیم.

    ۴۶

    منبع : خبر آنلاین

  • رییس روابط عمومی آموزش‌وپرورش استان کرمان: مدارس حق دریافت هزینه برگه امتحانی از دانش‌آموزان را ندارند

    رییس روابط عمومی آموزش‌وپرورش استان کرمان: مدارس حق دریافت هزینه برگه امتحانی از دانش‌آموزان را ندارند

    به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان کرمان، این مسأله‌ متأسفانه در چند سال اخیر به بهانه شرایط بد اقتصادی کشور و پرداخت نشدن سرانه دانش‌آموزی عملاً به فراموش سپرده شده است به نحوی که اگر نخواهیم بگوییم در تمام مدارس، در بیشتر مدارس خبری از تحصیل رایگان نیست و والدین مجبور هستند مبالغی را در قالب مشارکت در امور مدرسه پرداخت کنند.این جاست که این سوال ذهنمان را درگیر می کند که اصل سی ام قانون اساسی با شرایط موجود که از رایگان بودن تحصیل خبری نیست ، چه کاربردی دارد؟ سوالی که امسال نیز مانند سال های گذشته در زمان ثبت نام از وزیر آموزش و پرورش، آقای بطحایی به عنوان بالاترین مسوول در حوزه آموزش کشور پرسیده شد و ایشان نیز به صورت قاطع پاسخ دادند: «آموزش و پرورش باید رایگان باشد.» اما متأسفانه همانگونه که در چند سال اخیر شاهد هستیم این مشکل هم چنان در کشور وجود دارد و از دانش آموزان در هنگام ثبت نام پول گرفته می شود. زمانی که از وزیر علت این کار پرسیده شد، ایشان گفتند: « بر اساس مقررات کمک‌هایی که الان اولیا به مدارس می کنند، باید داوطلبانه باشد. البته در بعضی مدارس خبر داریم که به اجبار از اولیا کمک‌هایی را می‌گیرند و ما مواردی را که گزارش می شود پیگیری می‌کنیم و به آن‌ها تذکر می‌دهیم؛ حتی در مواردی بعضی از مدیران مدارس به دلیل این تخلف جابه جا شده‌اند.»

    ضعف آموزش‌وپرورش درخدمات‌رسانی 

    یکی از اولیای دانش‌آموز کهنوجی به «خبرآنلاین» می‌گوید: «درسال‌های قبل آموزش وپرورش شیوه بهتری داشت در زمینه خدمات‌رسانی وتنها هزینه پرداختی ما سرایدار وهزینه جهت اردوها بود با این حال فکر می‌کردیم برای نسل آینده امکانات وخدمات بهتری را درنظر بگیرند  اما درحال حاضر ما برای ثبت‌نام و تحصیل فرزندانمان گرفتار هزینه‌های سرسام‌آوری هستیم. علاوه بر این هزینه‌های کلاس‌های جبرانی، هزینه برای طرح‌های مختلف و بیمه نیز به این مشکلات افزوده شده است. سوال اولیای دانش‌آموزان این است که ایا واقعا آموزش وپرورش هزینه کاغذ a۴ را هم ندارد؟ با این شیوه ووضعیت اقتصادی حال حاضر شاید مجبور باشیم دیگر فرزندانمان را راهی مدرسه نکنیم چرا که توانایی پرداخت این هزینه‌هارا نداریم .

    نگرانی دانش‌آموزان ازوضعیت اقتصادی خانواده‌هایشان

    جمعی از دانش‌آموزان کهنوجی به «خبرآنلاین» می‌گویند: «برای شرکت درامتحانات باید هزینه کاغذa۴ را پرداخت کنیم که‌ خانواده‌ها ازاین وضع ناراحت هستند چرا که وضع اقتصادی خوبی ندارند و بیشتر مواقع باید هزینه کلاس جبرانی راهم پرداخت کنند درغیر اینصورت درقبولی درس دچار مشکل خواهیم شد.»

    هزینه‌های اضافی معضلی برای خانواده‌های دانش‌آموزان 

    قلندری که یکی از اولیای دانش‌آموزان کهنوجی است می‌گوید: «۶فرزند مدرسه‌ای در مقاطع مختلف ابتدایی، راهنمایی دبیرستان داریم. اگر قرار باشد هزینه برگه امتحاناتشان رو هم پرداخت کنیم شرایطمان سخت می‌شود. تعدادی از فرزندانمان به خاطر تحصیل مجبورند قید لباس، کیف و کفش‌نو را بزنند تا هزینه‌ای کلاس‌های جبرانی دوره‌های مختلف و تحقیق را پرداخت کنند. با این حساب بازهم دچار مشکل می‌شویم. (هزینه‌های جشن‌های اضافی مگر با برگزارنکردن یک جشن چه اتفاقی پیش می‌آید وقتی جشن یا برنامه‌ای برگزار می‌شود دانش‌آموز علاقه دارد امیدواریم این‌گونه درنظام آموزشی توجه بیشتری دراین زمینه شود.)

    سلاجقه رییس روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان به «خبرآنلاین» در این رابطه می‌گوید: «طرح‌ها اختیاری هست و دانش‌آموز می‌تواند شرکت نکند. در رابطه  باهزینه‌های اضافی اگر مدرسه‌ای هزینه‌ای خارج از چارچوب و اضافی بگیرد برخورد جدی می‌شود. والدین می‌توانند برای شکایت به سایت آموزش و پرورش دربخش شکایت شکایات خودراثبت کنند تا مورد بررسی قرار گیرد .»

    وی افزود:«مدارس حق هرگونه دریافت هزینه برگه A۴ از دانش‌آموزان را ندارند.ضیا معاونت آموزش ابتدایی اداره کل آموزش وپروش استان کرمان گفت: «طرح‌های جابر هزینه خاصی ندارند درصورتی که خود دانش‌آموز ابزاری را برای طرح آماده کند. هزینه برگه A۴ نباید دریافت شود و برخورد می‌شود. طرح جابر اختیاری بوده و هیچ دانش‌آموزی مجبور به استفاده از این طرح نیست.»

    ۴۶

    منبع : خبر آنلاین

  • بیش از ۶ هزار کودک در مدارس اراک از روی فقر صبحانه نمی‌خورند

    بیش از ۶ هزار کودک در مدارس اراک از روی فقر صبحانه نمی‌خورند

    بیش از ۶ هزار کودک در مدارس اراک از روی فقر صبحانه نمی‌خورند

     

    به گزارش خبرآنلاین استان مرکزی،  در این بازدید که به منظور  آشنایی بیشتر و بررسی  مشکل تغذیه با محوریت صبحانه در مدارس حاشیه ای شهر اراک صورت گرفت اکرمی معاون سیاسی امنیتی،اجتماعی استاندار ضمن شنیدن وضعیت  مسائل  اجتماعی حاکم بر زندگی و تحصیل دانش آموزان از زبان مدیر مدرسه و مدیران آموزش و پرورش در اظهاراتی  ضمن تشکر از مجریان این برنامه خواستار تحرک اجتماعی بیشتر در برانگیختن توجهات به این موضوع و افزایش حساسیت ها شد .

    در این دیدار دکتر بختیاری فرماندار اراک نیز گزارشی اجمالی از روند شناسایی و پیگیری این مشکل ارائه کرد و خواستار سمت و سو بخشیدن به کمک خیرین و توجه عمومی به این مشکل که دارای اثرات آموزشی و اجتماعی فراوان  است شد.

    در این نشست فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش نیز گفت : ۲۷ هزار دانش آموز در مناطق حاشیه ای شهر اراک مشغول به تحصیل هستند که از این تعداد بیش از ۶ هزار نفر از تغذیه مناسب برخوردار نیستند و این موضوع مشکلات زیادی در روند یادگیری آنان ایجاد می نماید .

    فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش نیز در این بازدید مقرر کرد مبلغ سه میلیون تومان برای بهبود وضع تغذیه دانش آموزان این مدرسه تخصیص یابد .
    در این نشست برخی فعالان تشکلها نیز نقطه نظرات  و آمادگی خود برای کمک بیشتر را اعلام داشتند.

    در این دیدار تعدادی بسته های تغذیه ای که توسط تشکلها آماده شده بود در اختیار مدرسه قرار گرفت .

    ۴۶

    منبع : خبر آنلاین

  • کمپین #صبحانه_برای_دانش_آموزان با همت خبرگزاری خبرآنلاین در استان مرکزی تشکیل می‌شود

    کمپین #صبحانه_برای_دانش_آموزان با همت خبرگزاری خبرآنلاین در استان مرکزی تشکیل می‌شود

    کمپین #صبحانه_برای_دانش_آموزان با همت خبرگزاری خبرآنلاین در استان مرکزی تشکیل می‌شود

    عصر روز شنبه فرصتی دست داد تا به همراه برخی مدیران استان بازدیدی از یک مدرسه در حاشیه شهر داشته باشیم و از نزدیک با مشکلات موجود در این مدراس بیشتر آشنا شویم .

    این بازدید حاوی نکات بسیاری بود از جمله وجود مشکلات عدیده خانوادگی ناشی از بیکاری و فقر والدین که اثر مستقیم بر روی روند تحصیلی دانش آموزان این مدارس گذاشته است .

    مشکلاتی ناشی از فقر و مشکلات عدیده اجتماعی که بازگو کردن هر کدام از آنها شاید دل هر شنونده ای را بسوزاند .

    مدیر مدرسه ای که از آن بازدید نمودیم به صراحت و با صداقت گفت که دانش آموزانی در این مدرسه تحصیل می کنند که در شبانه روز فقط با یک سیب زمینی صبح را شب می کنند و با فقر مطلق در این مدرسه درحال تحصیل هستند .

    دانش آموزانی که مشکلات خانوادگی و طلاق عاطفی والدین و بیکاری والدین به مانند پتکی در حال ویرانی زندگی این کودکان است .

    از همه مشکلاتی که مطرح شد می توان به موضوع عدم برخورداری بیش از ۶ هزار نفر از دانش آموزان مناطق حاشیه ای شهر اراک از تغذیه مناسب اشاره کرد که بایستی مورد دقت بیشتر و توجه ویژه قرار گیرد .

    بر همگان پر واضح است و بسیار نیز از سوی کارشناسان علم تغذیه مورد تأکید قرار گرفته است که عدم خوردن صبحانه کاهش یادگیری بویژه در ساعات اولیه صبح را در پی خواهد داشت و قطعاً نمی توان توقع داشت دانش آموزی که در طول شبانه روز فقط یک سیب زمینی خورده باشد تمام آموزشهای لازم را به خوبی دریافت کند و در دروس خود موفقیت کافی داشته باشد .

    از سوی دیگر با توجه به وضعیت اقتصادی حاکم بر جامعه و عدم توانایی دولت در تأمین تغذیه رایگان این دانش آموزان که مطابق قانون می بایست تأمین گردد جا دارد خیرین محترم در این خصوص آستین خود را به مانند گذشته بالا بزنند و در تأمین حداقل های لازم برای این دانش آموزان که به واقع آینده سازان این مرزو بوم هستند تلاش نمایند .

    این موضوع را نباید از ذهن دور ساخت که اگر یک کودک به خاطر سوتغدیه نتواند در مدرسه حاضر شود و یا نتواند استعداد خود را به منصه ظهور برساند و یا خدای ناکرده از مسیر اصلی آموزش و پرورش دور شود و گرفتار انواع انحرافات اجتماعی گردد تک تک ما مسئول هستیم لذا ایجاد یک کمپین گسترده با حضور تمامی اقشار جامعه در تأمین صبحانه حداقلی برای این دانش آموزان می تواند بارقه امیدی باشد تا شاید استعدادهای این کودکان و نوجوانان آینده ساز شکوفا گردد .

    در همین راستا خبرگزاری خبرآنلاین استان مرکزی قصد دارد با راه اندازی کمپین #صبحانه_برای_دانش_آموزان این سرزمین در استان مرکزی و شهر اراک گامی کوچک در این راستا بردارد و  دست یاری به سوی همه مردم دراز می کند .

    شایان ذکر است برای راه اندازی این کمپین مهندس اکرمی معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استاندار مرکزی ،دکتر بختیاری فرماندار اراک و فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی نیز قول مساعدتهای لازم و پیگیریهای در حد بضاعت را داده اند که امیدواریم بتوانیم با یاری مردم خوب استان مرکزی و شهر اراک بتوانیم در این مسیر حرکتهای لازم را به انجام برسانیم و شاهد این نباشیم که کودکی در کلاس درس گرسنه حاضر باشد .

    * سرپرست خبرگزاری خبرآنلاین در استان مرکزی

    منبع : خبر آنلاین

  • ۴۵هزار فرهنگی در استان کرمان شاغل هستند

    ۴۵هزار فرهنگی در استان کرمان شاغل هستند

    به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان کرمان، احمد اسکندری نسب با اشاره به اینکه در استان کرمان ۷هزارو ۶۰۰واحد آموزشی وجود دارد افزود: هم اکنون در سطح استان ۷۲۲ مدرسه ی زیر حد نصاب وجود دارد ونگذاشتیم کار تعلیم و تربیت در این استان متوقف شود. این نهاد حتی در دور ترین و صعب العبور ترین مناطق، کار تعلیم و تربیت را انجام داده است.
    مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان اظهار کرد: رهبری بارها و بارها از اهمیت آموزش و پرورش و جایگاه آن تاکیدات فراوانی داشته است. باید تلاش شود و دست به دست یکدیگر داد تا در افق ۱۴۰۴ به عنوان ردیف اول در منطقه قلمداد شود.
    اسکندری نسب با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پروش از سال ۸۲ استارت آن خورده و در سال ۹۱ تایید شده افزود: برای اجرایی کردن سند تحول بنیادین ۶ساحت و۶ زیر نظام توسط ۱۶ دستگاه مربوطه در حال انجام است که به زودی به مدارس استان و شهرستان ابلاغ می شود.
    وی تصریح کرد: در آموزش و پرورش هیچ برنامه ای به غیر از اجرایی کردن این سند ندارد  و همه ی ارکان تعلیم و تربیت را هم در بر میگیرد و به واسطه ی اهمیت سند تحول بنیادین کارگروه فعالی در سطح استان با حضور کارشناسان مربوطه آماده شده است.
    اسکندری نسب اظهار کرد: کارشناسان با حضور در شهرستان ها جلساتی در این زمینه توسط برگزار می کنند. در استان کرمان ۳۵ هزار پیشکسوت داریم که از با تجربه ترین افراد ما هستند.
    مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با توجه به قانونی که در مجلس بحث شده افزود: در این قانون آمده که فضاهایی که مورد آموزش و پرورش نیست اجاره، فروش و یا تغییر کاربری داده شوند. در استان کرمان اقداماتی در این زمینه انجام شده و این استان رتبه ی اول را در کشور به خود اختصاص داده است.
    اسکندری نسب اظهار کرد: استان کرمان در این زمینه الگو شده و استان های دیگر نیز از آن الگو برداری می کنند.
    وی با اشاره به اینکه در شهر کرمان تغییر کاربری بعضی از مکان های بلا استفاده مانده و قرار بود برای اماکن  تجاری استفاده شوند اما مشکلات اوقافی هنوز اجازه ی این کار را به آموزش و پرورش نداده است.
    اسکندری نسب گفت: حدود ۸۰درصد فضاهای ما در استان وقفی هستند و با توجه به اینکه باید سالانه اجاره به اوقاف پرداخت شود تا کنون نتوانستیم در شهر کرمان اینکار را انجام دهیم. در جیرفت ۹۶ مورد تغییر کاربری ایجاد شده که رقمی بالا بر ۲ میلیارد درآمد داشته است. ۷ هزارو ۶۰۰ مدرسه در استان وجود دارد که ۵هزارو ۵۰۰ فضای آموزشی هستند.
    اسکندری نسب تصریح کرد: هم اکنون در استان کرمان۱۸ درصد از فضاهای ما تخریبی است و نیاز به مقاوم سازی دارد.
    مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان اظهار کرد: ۴ استان  با جنوب کرمان در کشور جز مناطق کمتر توسعه یافته به صورت پایلوت مد نظر قرار گرفته و برنامه های زیادی در این زمینه انجام شده است‌ ۱۸منطقه از استان کرمان جز مناطق محروم قرار گرفتند.
    وی با اشاره به اینکه استقلال آموزش و پرورش جنوب استان به دلیل سیاست های دولت در کم شدن ساختارها عقب افتاده است اما در دستور کار قرار دارد گفت: ۵۰۰ دانش آموز بدون هویت در کلاس های درس هستند و خواهش این است که شناسنامه آنان در دستور کار قرار گیرد. شهرستان ها به دانش آموزان خدمات مناسب ارائه می شود.
    اسکندری نسب بیان کرد: قبل از انقلاب در استان کرمان ۳۳مدرسه و هم اکنوت بالای هزار مدرسه در حوزه فنی و حرفه ای وجود دارد. در حوزه ی فنی حرفه ای ما از میانگین کشوری نیز بالاتر هستیم که تا کنون در برنامه ی ششم توسعه۱۸و۲ دهم درصد جذب دانش آموز در این حوزه داریم.
    این مقام مسوول بیان کرد: طرح شهاب از طرح های خوب بود که استعدادهای دانش آموزان در آن شناسایی میشود. همچنین بالغ بر ۸۰درصد کارکنان آموزش و پرورش لیسانس و بالاتر هستند که جز افتخارات انقلاب بود.

    ۴۶

    منبع : خبر آنلاین

  • ۷ سال انتظار دانش‌آموزان سورگاه برای بهره‌برداری مدرسه

    ۷ سال انتظار دانش‌آموزان سورگاه برای بهره‌برداری مدرسه

    به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان کرمان، اگرچه‭ ‬تنها‭ ‬سورگاه‭ ‬قلعه‭ ‬گنج‭ ‬نیست‭ ‬که‭ ‬ازکمبود‭ ‬امکانات‭ ‬وتجهیزات‭ ‬مدارس‭ ‬رنج‭ ‬می‌برد‭ ‬بلکه‭ ‬بسیاری‭ ‬از‭ ‬مدارس‭ ‬این‭ ‬شهرستان‭ ‬از‭ ‬کمبود‭ ‬سرویس‭ ‬بهداشتی‭ ‬،امکانات‭ ‬ورزشی‭ ‬،امکانات‭ ‬مربوط‭ ‬به‭ ‬علوم‭ ‬آزمایشگاهی،‭ ‬نداشتن‭ ‬فضای‭ ‬آموزشی‭ ‬مناسب‭ ‬،مقاوم‭ ‬نبودن‭ ‬ساختمان‭ ‬رنج‭ ‬می‭ ‬برند‭.‬

    یکی‭ ‬از‭ ‬پرسنل‭  ‬مدرسه‭ ‬سورگاه‭ ‬دراین‭  ‬رابطه‭ ‬گفته‭ ‬است‭ : ‬مدرسه‭ ‬شهید‭ ‬فاریابی‭ ‬سورگاه‭ ‬دارای‭  ‬۷۰دانش‭ ‬آموز‭ ‬است‭ ‬که‭ ‬فقط‭ ‬با‭ ‬دوکلاس‭ ‬دایراست‭. ‬این‭ ‬مدرسه‭ ‬فاقد‭ ‬سرویس‭ ‬های‭ ‬بهداشتی‭ ‬بوده‭ ‬و‭ ‬حتی‭ ‬از‭ ‬وجود‭ ‬تانکر‭ ‬آبی‭ ‬نیز‭ ‬بی‭ ‬بهره‭ ‬است‭ .‬وی‭ ‬ادامه‭ ‬می‭ ‬دهد‭ :‬مدرسه‭ ‬سورگاه‭ ‬هیچ‭ ‬امکاناتی‭ ‬درزمینه‭ ‬آموزش‭ ‬ندارد‭ ‬و‭ ‬این‭ ‬دو‭ ‬کلاس‭ ‬فقط‭ ‬گنجایش‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬کلاس‭ ‬اول‭ ‬تا‭ ‬سوم‭ ‬را‭ ‬دارد‭ ‬و‭ ‬باقی‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬دراین‭ ‬هوای‭ ‬سرد‭ ‬مجبورند‭ ‬در‭ ‬هوای‭ ‬آزاد‭ ‬بدون‭ ‬داشتن‭ ‬تخته‭ ‬وگچ‭ ‬تحصیل‭ ‬کنند‭.‬او‭ ‬می‭ ‬گوید‭ :‬درسال‭ ‬۱۳۹۰‭ ‬مدرسه‭ ‬ای‭ ‬برای‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬ساخته‭ ‬شد‭ ‬اما‭ ‬هنوز‭ ‬به‭ ‬بهره‭ ‬برداری‭ ‬نرسیده‭ ‬است‭ ‬و‭ ‬هم‭ ‬اکنون‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭  ‬زیر‭ ‬سایه‭ ‬درختان‭ ‬مستقرهستند‭.‬

    دهیار‭ ‬روستای‭ ‬سورگاه‭ ‬به‭ ‬‮«خبرآنلاین»گفت‭: ‬مدرسه‭ ‬ای‭ ‬برای‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬اول‭ ‬تاششم‭ ‬دراین‭ ‬روستا‭ ‬مستقراست‭ ‬و‭ ‬حدود‭ ‬هفت‭ ‬سال‭ ‬است‭ ‬که‭ ‬ساختمانی‭ ‬را‭ ‬ساخته‭ ‬اند‭ ‬اما‭ ‬هیچ‭ ‬گونه‭ ‬تجهیزاتی‭ ‬ندارد‭. ‬دیوار‭ ‬این‭ ‬مدرسه‭  ‬هنوز‭ ‬ساخته‭ ‬نشده‭ ‬و‭ ‬بارها‭ ‬پیگیر‭ ‬تامین‭ ‬تجهیزات‭ ‬داخلی‭ ‬از‭ ‬مسوولان‭ ‬استان‭ ‬و‭ ‬شهرستان‭ ‬شده‭ ‬ام‭ ‬اما‭ ‬وعده‭ ‬ها‭ ‬هنوز‭ ‬عملی‭ ‬نشده‭ ‬است‭ ‬اگرچه‭ ‬بامری‭ ‬بخشدار‭ ‬چاه‭ ‬دادخدا‭ ‬قلعه‭ ‬گنج‭ ‬در‭ ‬سال‭ ‬گذشته‭ ‬قول‭ ‬کانکس‭ ‬را‭ ‬داده‭ ‬بود‭ ‬ولی‭ ‬هنوز‭ ‬چیزی‭ ‬دریافت‭ ‬نشده‭ ‬است‭. ‬در‭ ‬واقع‭ ‬این‭ ‬مدرسه‭ ‬باید‭ ‬۶کلاس‭ ‬داشته‭ ‬باشد‭ ‬ولی‭ ‬فقط‭ ‬۲‭ ‬کلاس‭ ‬دارد‭. ‬تکلیف‭ ‬دانش‭ ‬آموزانی‭ ‬که‭ ‬برای‭ ‬درس‭ ‬خواندن‭ ‬،‭ ‬کلاس‭ ‬کافی‭ ‬و‭ ‬خالی‭ ‬ندارند،‭ ‬چیست‭ ‬؟‭ ‬

    آموزش‭ ‬وپرورش‭ ‬بودجه‭ ‬ندارد

    جابر‭ ‬چاهانی‭  ‬ادامه‭ ‬می‭ ‬دهد‭: ‬چند‭ ‬وقت‭ ‬پیش‭ ‬جلسه‭ ‬ای‭ ‬دربخشداری‭ ‬چاه‭ ‬دادخدا‭ ‬برگزارشد‭ ‬که‭ ‬در‭ ‬این‭ ‬جلسه‭ ‬خواستار‭ ‬رسیدگی‭ ‬به‭ ‬وضعیت‭ ‬مدرسه‭ ‬سورگاه‭ ‬شدیم‭. ‬آموزش‭ ‬و‭ ‬پرورش‭ ‬در‭ ‬این‭ ‬رابطه‭ ‬از‭ ‬نبود‭ ‬بودجه‭ ‬گفت‭ ‬و‭ ‬اعلام‭ ‬کرد،‭  ‬از‭ ‬آنجایی‭ ‬که‭  ‬ساختمان‭ ‬جدید‭ ‬نیمه‭ ‬تمام‭ ‬است‭ ‬نمی‭ ‬توان‭ ‬مجوزی‭ ‬برای‭ ‬استقرار‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬صادر‭ ‬کرد‭. ‬در‭ ‬اصل‭ ‬این‭ ‬مدرسه‭ ‬درکنار‭ ‬گودالی‭ ‬قراردارد‭  ‬و‭ ‬به‭ ‬علت‭ ‬ناتمام‭ ‬ماندن‭ ‬دیوار،حضور‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬در‭ ‬مدرسه‭ ‬با‭ ‬این‭ ‬وضعیت‭ ‬خطرناک‭ ‬است‭.‬

    وی‭ ‬درپایان‭ ‬گفت‭ : ‬واقعا‭ ‬از‭ ‬وضعیت‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬رنج‭ ‬می‌برم‭ ‬چرا‭ ‬که‭ ‬خیلی‭ ‬از‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬به‭ ‬علت‭ ‬کمبود‭ ‬تجهیزات‭ ‬و‭ ‬نبود‭ ‬کلاس‭ ‬درس‭  ‬قادر‭ ‬به‭ ‬ادامه‭ ‬تحصیل‭ ‬نیستند‭.‬

    کمبود‭ ‬بودجه‭ ‬علت‭ ‬اصلی‭ ‬ناتمام‭ ‬ماندن‭ ‬مدرسه‭ ‬سورگاه

    روابط‭ ‬عمومی‭ ‬اداره‭ ‬نوسازی،‭ ‬توسعه‭ ‬وتجهیز‭ ‬مدارس‭ ‬استان‭ ‬کرمان‭ ‬می‭ ‬گوید‭ : ‬سازمان‭ ‬نوسازی‭ ‬پروژه‭ ‬مدرسه‭ ‬شش‭ ‬کلاسه‭ ‬را‭ ‬برای‭ ‬دانش‭ ‬آموزان‭ ‬سورگاه‭ ‬آغاز‭ ‬کرده‭ ‬است‭. ‬در‭ ‬حال‭ ‬حاضر‭ ‬این‭ ‬مدرسه‭ ‬مرحله‭ ‬اسکلت‭ ‬سازی‭ ‬را‭ ‬به‭ ‬پایان‭ ‬رسانده،‭ ‬حتی‭ ‬وارد‭ ‬مرحله‭ ‬سفید‭ ‬کاری‭ ‬هم‭ ‬شده‭ ‬است‭ ‬اما‭ ‬به‭ ‬علت‭ ‬کمبود‭ ‬اعتبار‭ ‬درسال‭ ‬گذشته‭ ‬تعطیل‭ ‬شد‭ .‬

    حمید‭ ‬شیردل‭ ‬می‭ ‬گوید‭ :‬تا‭ ‬این‭ ‬لحظه‭ ‬پروژه‭ ‬مدرسه‭ ‬مراحل‭ ‬زیادی‭ ‬راطی‭ ‬کرده،‭ ‬حصارکشی‭ ‬نیز‭ ‬انجام‭ ‬شده‭ ‬و‭ ‬با‭ ‬تامین‭ ‬اعتبار‭ ‬سال‭ ‬۱۳۹۸به‭ ‬آموزش‭ ‬وپروش‭ ‬تحویل‭ ‬داده‭ ‬می‭ ‬شود‭ .‬پس‭ ‬ازپایان‭ ‬پروژه‭ ‬قانونی‭ ‬پیش‭ ‬بینی‭ ‬شده‭ ‬که‭ ‬آب‭ ‬وبرق‭ ‬مدارس‭ ‬را‭ ‬تامین‭ ‬شود‭. ‬دراین‭ ‬راستا‭ ‬باید‭ ‬اداره‭ ‬برق‭ ‬،‭ ‬و‭ ‬فرمانداری‭ ‬شهرستان‭ ‬موردنظر‭ ‬همکاری‭ ‬های‭ ‬لازم‭ ‬را‭ ‬داشته‭ ‬باشد‭ ‬تا‭ ‬امکانات‭ ‬اولیه‭ ‬ازجمله‭ ‬انشعابات‭ ‬آب‭ ‬وبرق‭ ‬را‭ ‬دراختیار‭ ‬مدارس‭ ‬قرار‭ ‬گیرد‭ ‬و‭ ‬ماباقی‭ ‬تجهیزات‭ ‬بر‭ ‬عهده‭ ‬اداره‭ ‬کل‭  ‬نوسازی‭ ‬استان‭ ‬کرمان‭ ‬است‭.‬از‭ ‬سال‭ ‬۱۳۸۵‭ ‬تخریب‭ ‬و‭ ‬بهسازی‭ ‬مدارس‭ ‬انجام‭ ‬شده‭ ‬و‭ ‬مدارسی‭ ‬که‭ ‬قدمت‭ ‬آنها‭ ‬زیاد‭ ‬بوده‭ ‬ومقاوم‭ ‬نیستند‭ ‬تخریب‭ ‬ومقاوم‭ ‬سازی‭ ‬می‭ ‬شوند‭. ‬

    ۴۶

    منبع : خبر آنلاین