برچسب: المپیاد دانش آموزی

  • دانش آموزان در مقابل محدودیت‌های تحصیل خود مطالبه گر باشند

    دانش آموزان در مقابل محدودیت‌های تحصیل خود مطالبه گر باشند

    ایرج بیت الهی عصرپنجشنبه در آیین تجلیل از دانش آموزان مدال آور استان در جشنواره ها و المپیاد کشوری افزود: هرمزگان با مشکلات، محدودیت و محرومیت های زیادی روبرو است ولی این مسائل در اراده محکم دانش آموزان خوشفکر و خلاق استان خللی ایجاد نکرده و هر ساله شاهد درخشش آن‌ها در مسابقه‌های علمی کشوری و بین المللی هستیم.
    وی بیان داشت: آموزش و پرورش تمام تلاش خود را به کار گرفته تا با استفاده از ظرفیت‌های موجود هرمزگان شرایطی را فراهم آورد تا مشکلی در مسیر تحصیل و فعالیت‌های علمی دانش آموزان به وجود نیاید و مسیر ارتقاء و کیفیت بخشی مسائل آموزشی و پرورشی با قوت خود ادامه یابد.
    مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان، شناسایی به موقع استعدادها و ظرفیت دانش آموزان را مهم برشمرد و اظهارداشت: اگر توانایی ویژه دانش آموزان به موقع شناسایی و هدایت شود می‌توانیم نسل آینده کشور را نخبه، فعال و شاداب پرورش داده و بسیاری از ناهنجاری های جامعه را کاهش دهیم.
    بیت الهی ضمن تبریک این موفقیت به دانش آموزان  گفت: در هر موفقیتی عواملی به تناسب دخیل هستند که همراهی خوب خانواده‌ها و تلاش مدیران و معلمان در کنار تلاش و جدیت خود دانش آموزان نقش بسزایی در کسب این افتخارات علمی داشته است.
    وی گفت: باید تلاش کرد تا بیش از پیش زمینه بروز استعدادها و بستر مناسب برای شناخت وپرورش خلاقیت‌ها و ایده های دانش آموزان فراهم شود.
    در پایان این مراسم «کیانوش مقصودی» دانش آموز آموزشگاه آیت آلله خامنه ای ناحیه یک بندرعباس دارنده مقام سوم جشنواره خوارزمی کشور با اختراع (ویلچر هوشمند تمام اتوماتیک ارگوندمیک با قابلیت کنترل از راه دور و برنامه نویسی)، «فاطمه چمل نژاد» دانش آموز مدرسه فرزانگان میناب دارنده مدال نقره المپیاد تفکر و کارآفرینی کشور و «مهرآنا عسکری» دانش آموز مدرسه نمونه رشد ناحیه یک و دارنده مدال برنز المپیاد علوم زمین تجلیل شدند.

  • تمدید مهلت ثبت‌نام و زمان برگزاری یازدهمین المپیاد دانش‌آموزی نانو

    تمدید مهلت ثبت‌نام و زمان برگزاری یازدهمین المپیاد دانش‌آموزی نانو

    به گزارش ستاد ویژه توسعه فناوری نانو، یازدهمین المپیاد دانش‌آموزی علوم و فناوری نانو با همکاری ستاد ویژه توسعه فناوری نانو و وزارت آموزش و پرورش و با هماهنگی مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان برگزار می‌شود، این المپیاد یکی از المپیادهایی است که به تایید بنیاد ملی نخبگان رسیده و برندگان آن از حمایت های این بنیاد بهره مند می‌شوند.

    ستاد نانو، با توجه به تعطیلی مدارس برای جلوگیری از شیوع ویروس کرونا و درخواست‌های دریافتی برای تمدید مهلت ثبت‌نام، آخرین مهلت ثبت‌نام یازدهمین المپیاد دانش‌آموزی نانو را تا ۱۰ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۹ تمدید کرد و با توجه به تمدید مهلت ثبت‌نام، زمان برگزاری آزمون‌ مرحله اول به ۲۰ تیرماه ۱۳۹۹ و آزمون مرحله دوم به ۱۷ مردادماه ۱۳۹۹ نیز تغییر کرده است.

    متقاضیان ثبت‌نام در یازدهمین المپیاد علوم و فناوری نانو، می‌توانند با مراجعه به سایت باشگاه نانو نسبت به ثبت‌نام گروهی (توسط نهادهای ترویجی مورد تایید ستاد نانو) و یا انفرادی اقدام کنند.

    شرکت کنندگان باید برای دریافت سرفصل‌های آزمون و منابع پیشنهادی به صفحه المپیاد در پایگاه اینترنتی باشگاه نانو مراجعه کنند.

    منبع : خبرگزاری ایرنا

  • المپیاد کدنویسی به المپیادهای دانش آموزی افزوده شد

    المپیاد کدنویسی به المپیادهای دانش آموزی افزوده شد

     

     

    به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، عیسی منصوری افزود: با توجه به نیاز روز افزون کشور به توسعه کسب و کارهای دیجیتال و پیشرفت‌هایی که تاکنون در این حوزه انجام شده و همچنین با توجه به سخنان رئیس جمهوری مبنی بر توسعه زیرساخت‌های دیجیتال کشور در این ایام خانه نشینی و نیاز اقتصاد دانش بنیان آینده ایران به تولید محتوای دیجیتال، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با همکاری بنیاد ملی توسعه فناوری‌های فرهنگی، المپیاد ملی کدنویسی کودکان و نوجوانان را با همکاری برخی سازمان‌ها و وزارت خانه‌ها برگزار می‌کند.

    وی افزود: اساس توسعه کسب و کار در هر کشوری متکی به پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان آن کشور است. فرایندهای جهانی و مطالعات بین المللی نشان می‌دهد تمرکز کسب و کارهای آینده جهان در محورهایی همچون داده کاوی، هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و نرم افزاهای تخصصی استوار است. بنابراین برای توسعه اشتغال و دستیابی به اهداف کلان کشور، باید مسیر آموزش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان با کدنویسی و فضای مجازی را هموار کنیم. آموزش کدنویسی کودکان و نوجوانان، می‌تواند انقلابی در حوزه تولید محتوای دیجیتال و کارآفرینی آینده کشور باشد.

    المپیاد کدنویسی به المپیادهای دانش آموزی افزوده شد
    المپیاد کدنویسی به المپیادهای دانش آموزی افزوده شد

    به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، عیسی منصوری افزود: با توجه به نیاز روز افزون کشور به توسعه کسب و کارهای دیجیتال و پیشرفت‌هایی که تاکنون در این حوزه انجام شده و همچنین با توجه به سخنان رئیس جمهوری مبنی بر توسعه زیرساخت‌های دیجیتال کشور در این ایام خانه نشینی و نیاز اقتصاد دانش بنیان آینده ایران به تولید محتوای دیجیتال، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با همکاری بنیاد ملی توسعه فناوری‌های فرهنگی، المپیاد ملی کدنویسی کودکان و نوجوانان را با همکاری برخی سازمان‌ها و وزارت خانه‌ها برگزار می‌کند.

    وی افزود: اساس توسعه کسب و کار در هر کشوری متکی به پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان آن کشور است. فرایندهای جهانی و مطالعات بین المللی نشان می‌دهد تمرکز کسب و کارهای آینده جهان در محورهایی همچون داده کاوی، هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و نرم افزاهای تخصصی استوار است. بنابراین برای توسعه اشتغال و دستیابی به اهداف کلان کشور، باید مسیر آموزش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان با کدنویسی و فضای مجازی را هموار کنیم. آموزش کدنویسی کودکان و نوجوانان، می‌تواند انقلابی در حوزه تولید محتوای دیجیتال و کارآفرینی آینده کشور باشد.

    معاون توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت تعاون، کا ورفاه اجتماعی اضافه کرد: درطرح ملی دارکوب در نظر است با همکاری دستگاه‌های مختلف طرح ملی آموزش کدنویسی کودکان و نوجوانان با هدف فرهنگ سازی کارآفرینی در بین کودکان و نوجوانان و تمرکز بر توسعه کارآفرینی دیجیتال برگزار شود.

    وی ادامه داد: در این طرح قرار است کودکان و نوجوانان ایرانی با مبانی خلاقیت، ایده پردازی، الگوریتم و کدنویسی آشنا شده و تولیدات خود را در قالب المپیاد ملی کدنویسی و تولید محتوای دیجیتال دانش آموزی منتشر کنند.

    منصوری تصریح کرد: المپیاد ملی کدنویسی و تولید محتوای دیجیتال دارکوب، در نظر دارد تا با بسترسازی، آموزش، توانمندسازی و هدایت کودکان این سرزمین، ضمن آموزش سواد دیجیتال، مسیر کارآفرینی و توسعه را هموار کند. مسیری که می‌تواند به شکوفایی بیشتر کشور کمک کرده و زمینه ساز جهش تولید و کسب وکار در کشور و در سالیان آتی باشد. هدف این طرح استعدادیابی، استعدادپروری، آموزش، توانمندسازی و هدایت علاقمندان به حوزه تولید محتوای دیجیتال و کد نویسی در سنین ۷ تا ۱۸ سال است.