برچسب: استانی-علمی و آموزشی

  • معنای زندگی از نگاه دکتر چمران

    معنای زندگی از نگاه دکتر چمران

    معنای زندگی از نگاه دکتر چمران
    معنای زندگی از نگاه دکتر چمران

    ایسنا/خراسان رضوی شهید چمران به لحاظ بهره‌ هوشی، جزو نخبگان جامعه بود و قطعاً راه دینی انتخاب شده توسط ایشان به حدی بود که خود را در پیشگاه خداوند متعال قربانی کرد و به دیدار پروردگارش نایل آمد.

    فیلسوفان و اندیشمندان تلاش کرده‌اند تا با تحلیل ساختار کلی زندگی انسان، بتوانند پوچی را به محتوا برسانند. با مدافه و غور در مقالات فراهم آمده از زندگی شهید مصطفی چمران می‌توان فهمید که او زیستن آدمی در این جهان را واجد معنا می‌داند و با تفسیرهای مثبتی بر فقدان معنا و اندیشه‌های پوچ محور در باب هستی مخالف است. محققان در پژوهشی با عنوان «بررسی تحلیلی زندگی در اندیشه شهید مصطفی چمران» آورده‌اند: «مصطفی چمران نه مانند کامو بر بی‌معنایی و پوچی جهان تأکید خاص می‌کند و نه مانند نیچه است که جهان را آشفته بداند و فرآیند کره زمین را نابخردانه».

    در این پژوهش که توسط هاشم نادرپور در گروه فلسفه تطبیقی دانشگاه آزاد اسلامی تهران، میثم لطیفی و رضا اکبری عضو هیأت علمی گروه فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه امام صادق(ع) انجام شده آمده است: «مطابق یک نمونه اولیه فلسفی، در تحلیل معنای زندگی می‌توان دو رویکرد کاملاً متفاوت را متصور شد؛ در رویکرد اول زندگی اساساً فاقد معنای آفاقی و هرگونه هیجانی برای زیستن است. جهان را نیروهای کر و کور احاطه کرده است و زندگی فرد فرد آدمی در قیاس با عمر کیهان مانند نور ضعیفی است که چند لحظه‌ای سو سو می‌زند و سپس برای همیشه خاموش می‌شود.

    اما در رویکرد دوم، زندگی برای زیستن نیست و امر دیگری وجود دارد که زندگی به خاطر آن انجام می‌پذیرد. هستی هدفی دارد و آدمی در تکاپوی رسیدن به معنا مجدانه باید تلاش کند. زندگی شهید چمران بیانگر این است که او نه تنها زندگی را بی‌معنا نمی‌داند، بلکه به شدت درصدد دستیابی به معنا است. مقولاتی مانند خداباوری در زندگی، وجود خدا معنا بخش به زندگی و تأکید بر تکامل و عروج به سوی خدا، موید معنادار بودن زندگی از نگاه مصطفی چمران هستند».

    در این پژوهش آمده است: «نظریات معنای زندگی پس از التزام به اینکه زندگی واجد هدفی است، به دو دسته طبیعت‌گرایانه و فرا طبیعت‌گرایانه امکان و قابلیت‌های موجود در این جهان مادی برای معنادار ساختن زندگی کافی است؛ به عنوان مثال یکی از مصادیق معنابخش به زندگی از نگاه طبیعت‌گرایان، لذت و خوشی است. شهید چمران نگاه طبیعت‌گرایانه به زندگی و به لحاظ سلبی هیچ اهتمامی به لذت‌های مادی حیات نداشته است.

    جهان از دیدگاه چمران، ابزاری برای رسیدن به تکامل و تحول نفسانی است

    به تعبیری عام‌تر او اساسا اصالتی برای دنیای مادی قائل نبوده است، جهان از دیدگاه او ابزاری برای رسیدن به تکامل و تحول نفسانی است و هیچ‌گاه به عنوان هدفی درخور و شایسته، نگاه ذاتی به آن نمی‌شود و تعبیر شهید چمران در «سه طلاقه کردن دنیا» موید این مطلب است. می‌توان گفت در سرتاسر زندگی چمران این نوع نگاه سلبی به لذات و خوشی‌های زندگی وجود دارد. کدهایی مانند دوری از خواهش‌های نفسانی، عدم توجه به آرزوها و منافع دنیوی، مردود بودن لذات مادی، بی‌ارزش بودن حیات دنیوی، پوچی لذات دنیوی، عدم دل‌بستگی به دنیای مادی و… کدهایی هستند که نمایانگر نگاه سلبی او به لذات و دنیای مادی هستند.

    اما مطابق نگاه ایجابی، زندگی شهید چمران نه تنها اعتنایی بر لذات نداشته است بلکه آمیخته با غم، درد و رنج بوده است. او از این دردمندی نالان نیست و درد و غم را نعمتی از جانب پروردگار می‌داند و معتقد است ارزش انسان‌ها به اندازه تحمل درد و رنج در راه خداست. از نگاه او درد و رنج شرایطی را فراهم می‌کند که انسان تنها به یاد خدا باشد و جز خدا چیز دیگری را نجوید و در طلب چیزی غیر از او نباشد و به نظر می‎‌رسد که این نوع نگرش مثبت به درد و غم متأثر از نگاه عارفانه مصطفی چمران باشد».

    براساس این پژوهش: «نکته مهمی که در زندگی شهید چمران وجود دارد این است که او تنها به انجام اعمال مبتنی بر دینداری بسنده نکرده است و در تکمیل فرآیند معنادهی به زندگی‌اش، با تأکید بر تکامل و تحول نفسانی و با داشتن روحیه‌ای عرفانی و اوج گرفتن از دنیای خاکی، مرحله نهایی معنادار کردن زندگی خود که همانا قربانی شدن در راه خدا و لقاء الله است را، مصداقی عینی می‌بخشد.

    درجه کمال انسانی به میزان مقاومتی است که انسان در برابر مشکلات دارد

    شهید چمران زندگی دنیوی را وسیله‌ای برای رسیدن به تکامل می‌دانست و اعتقاد داشت درجه کمال انسانی به میزان مقاومتی است که انسان در برابر مشکلات زندگی و خواسته‌های نفسانی دارد. او مشکلات زندگی را زمینه‌ساز آماده شدن بشر برای مقام انسانیت می‌دانست و هدف مبارزات دینی را هدایت انسان‌ها و تعبیر و تحول نفسانی آن‌ها قلمدار می‌کرد.

    اگر معنای زندگی دینی برآمده از زندگی این شهید عالی مقام و دیگر شهدای دفاع مقدس را به عنوان یک بازی زبانی در نظر بگیریم، لازمه درک معنای زنده ایشان، قرارگیری مخاطب در جایگاه دینی و معنوی‌ است که ایشان از آن برخوردار بودند. به عبارت دیگر تنها زمانی می‌شود اوج معناداری و حلاوت زندگی شهدای دفاع مقدس را درک کرد و به قضاوت نشست که در آن شکلی از زندگی که قرار داشتند، شرکت کنیم؛ هرچند که قرارگیری در این شکل از زندگی، اگر نگوییم غیر ممکن است، بسیار دشوار به نظر می‌رسد.

    نباید فراموش کرد که شهید چمران به لحاظ بهره‌ هوشی، جزو نخبگان جامعه بود و قطعاً راه دینی انتخاب شده توسط ایشان به حدی بود که خود را در پیشگاه خداوند متعال قربانی کرد و به دیدار پروردگارش نایل آمد. بنابراین لازم است راه انتخاب شده توسط ایشان را با استدلال و منطق برای جامعه و خصوصا جوانان تشریح کرد تا ضمن درک صحیح از افکار و نحوه زیستن این بزرگوار، بستر لازم برای رشد جامعه دینی و پرورش جوانانی با افکار شهدا فراهم شود».

    این پژوهش در فصلنامه روانشناسی نظامی در سال ۱۳۹۵ منتشر شده است.

    انتهای پیام

  • کسوف “حلقه آتش” ۲۱ ژوئن۲۰۲۰

    کسوف “حلقه آتش” ۲۱ ژوئن۲۰۲۰

    کسوف “حلقه آتش” ۲۱ ژوئن۲۰۲۰

    کسوف "حلقه آتش" 21 ژوئن2020
    کسوف “حلقه آتش” ۲۱ ژوئن۲۰۲۰

    کسوف “حلقه آتش” ۲۱ ژوئن۲۰۲۰

    ایسنا/خراسان رضوی  ستاره‌شناسان در نیمکره شرقی زمین با گرفتگی خورشیدی “حلقه آتش” در انقلاب تابستانی روبرو می‌شوند. این نوع گرفتگی با “حلقه آتش” خیره‌کننده آن، گرفتگی کامل نیست و لبه‌های خورشید در اطراف ماه دیده می‌شود.

    به گزارش سی ان ان، الکس یانگ، دانشیار بخش هلیوفیزیک ناسا از مرکز پرواز فضایی گودارد می‌گوید: “گرفتگی‌های حلقوی با گرفتگی‌های کلی شباهت دارند و ماه، زمین و خورشید در یک ردیف قرارگرفته و ماه به‌طور مستقیم در مقابل خورشید حرکت می‌کند.”

    وی اظهار کرد: در خوشید گرفتگی کنونی ماه به‌طور کامل خورشید را مسدود نمی‌کند زیرا ماه دورتر است و بنابراین اندازه ظاهری آن در آسمان کوچک‌تر از خورشید است. این بدان معنی است که یک حلقه باریک از خورشید قابل‌مشاهده است.

    وی خاطرنشان کرد: گرفتگی‌های خورشیدی حدود دو هفته قبل یا بعد از ماه گرفتگی رخ می‌دهد. در پنجم ژوئن ماه گرفتگی رخ‌داده و مورد بعدی در پنج جولای خواهد بود.

    خورشیدگرفتگی ۲۱ ژوئن در چه مکانی قابل رویت خواهد بود؟

    “حلقه آتش” از ساعت ۴۷ دقیقه بامداد ۲۱ ژوئن آغاز خواهد شد.در ۲۱ ژوئن از یک مسیر باریک از طلوع آفتاب( ET (4:47 UTC در آفریقا شروع می‌شود و سرانجام قبل از پایان غروب خورشید بر فراز اقیانوس آرام  به سمت چین حرکت می‌کند. اوج آن ساعت ۲:۴۰ دقیقه (ET (6:40 UTC  صبح خواهد بود و در حدود ۴:۳۲ دقیقه صبح ( ET (8:32 UTC به پایان می‌رسد.

    یانگ گفت: این خورشیدگرفتگی در آفریقای مرکزی، شبه‌جزیره عربستان، پاکستان، هندوستان شمالی و جنوب و مرکز چین قابل‌مشاهده خواهد بود. وی اضافه کرد: یک گرفتگی جزئی در بیشتر آسیا، آفریقا، جنوب و شرق اروپا، شمال استرالیا و بخش‌هایی از اقیانوس آرام و اقیانوس‌ هند دیده خواهد شد. مدت‌زمان عبور از مکان‌های جداگانه تقریبا حدود یک دقیقه و نیم خواهد بود.

    این کسوف در سراسر ایران نیز قابل‌مشاهده است اما در تمامی نقاط یکسان نخواهد بود و به‌طور متوسط ۴۸ درصد خورشید گرفته می‌شود و هرچقدر به سمت جنوب شرق کشور برویم زمان و درصد خورشیدگرفتگی بیشتر خواهد شد. در ایران این خورشیدگرفتگی حدود ۹ صبح شروع و ساعت ۱۱و نیم به پایان می‌رسد.

    کسوف "حلقه آتش" 21 ژوئن2020
    کسوف “حلقه آتش” ۲۱ ژوئن۲۰۲۰

    مشاهده خورشید گرفتگی

    اگرچه این کسوف یک گرفتگی کامل خورشیدی نیست، اما باید با استفاده از اقدامات ایمنی، گرفتگی را تماشا کنید.

    یانگ گفت: “ازآنجاکه خورشید بسیار روشن است، نباید بدون محافظ آن را مشاهده کنید.برای استفاده با تلسکوپ یا دوربین شکاری به عینک ایمن خورشیدی یا فیلترهای ویژه نیاز دارید.”

    هرگونه نگاهی به درخشش خورشید خطرناک است. نگاه مستقیم به روشنایی قدرتمند خورشید می‌تواند باعث آسیب به شبکیه، قسمت حساس به نور چشم شود. حتی کمترین میزان قرار گرفتن در معرض این نور می‌تواند باعث تاری دید یا نابینایی موقتی شود.

    مطمئن شوید که عینک خورشید گرفتگی شما با استاندارد ایمنی بین‌المللی ISO 12312-2 مطابقت دارد. برای آزمایش ایمنی ، تنها چیزی که می‌توانید از طریق فیلتر خورشیدی ایمن مشاهده کنید، خود خورشید است. اگر به اطراف خود نگاه کنید و چیزهایی مانند چراغ‌های معمولی خانگی را می‌بینید، عینک ایمن نیست.

    اگر وسوسه شدید از عینک‌های خورشیدگرفتگی سه سال گذشته یا قبل از آن استفاده کنید، آنها قبل از اجرای استاندارد بین‌المللی ایمنی ساخته‌شده‌اند و شما نمی‌توانید بیش از ۳ دقیقه از طریق آنها خورشید را مشاهده کنید. طبق گفته انجمن نجوم آمریکا، این عینک‌ها باید دور ریخته شود.

    ستاره شناسان بدون مرز عینک تهیه می‌کنند

    به یاد دارید که یک ماه‌گرفتگی در ایالات‌متحده در آگوست سال ۲۰۱۷ رخ‌داد. میلیون‌ها آمریکایی برای تماشای ایمن “گرفتگی قرن”، از عینک‌های خورشید گرفتگی استفاده کردند.

    اخترشناسان بدون مرز اقدام به جمع‌آوری عینک‌های خورشید گرفتگی پس‌ازاین کسوف کردند. بیش از هزار مرکز جمع‌آوری در سراسر ایالات‌متحده ازجمله مدارس، موزه‌ها، پارک‌های ملی و ایستگاه‌های پلیس به بازیافت عینک کمک کردند.

    سپس  آنها را به یک انبار اکتشاف‌های علمی ارسال کردند تا توسط یک گروه غیرانتفاعی، شمال غربی آرکانزاس فضایی مورد بازرسی قرار بگیرند تا اطمینان حاصل شود که آنها دوباره قابل استفاده هستند.

    بیش از ۵ میلیون عینک جمع‌آوری شد و اخترشناسان بدون مرز آنها را در مناطقی توزیع کردند که گرفتگی‌های خورشیدی قابل‌مشاهده خواهند بود.

    حدود ۱۶هزار عینک از ایالات‌متحده به اتیوپی فرستاده‌شده است تا افراد در مسیر خورشید گرفتگی حلقوی بتوانند با خیال راحت آن را مشاهده کنند.

    زئو چیو مدیر اجرایی موقت ستاره شناسان بدون مرز در بیانیه‌ای گفت: ما در شرایط کنونی امیدواریم با اشتراک‌گذاری ابزارها از مرزها فراتر برویم و شاهد زیبایی طبیعی یک خورشیدگرفتگی باشیم و احساس آرامش و همبستگی کسب کنیم.

    اول ایمنی بعد مشاهده

    اگر قصد تماشای گرفتگی از طریق دوربین، تلسکوپ یا دوربین شکاری را دارید، یک فیلتر خورشیدی بخرید تا در انتهای لنز قرار دهید. بدون فیلتر نور شدید از ابزار شما عبور کرده و باعث آسیب‌دیدگی چشم می‌شود.

    طبق انجمن نجوم آمریکا نکات ایمنی ذیل را در نظر بگیرید:

    • همیشه فیلتر خورشیدی خود را قبل از استفاده بررسی کنید. اگر خراشیده، سوراخ شده، پاره شده و یا آسیب‌دیده باشد آن را دور بیندازید. تمام دستورالعمل‌های چاپ‌شده یا بسته‌بندی‌شده  فیلتر را بخوانید و انجام دهید.

    • همیشه بر کودکانی که از فیلترهای خورشیدی استفاده می‌کنند، نظارت کنید.

    • اگر به‌طورمعمول عینک می‌پوشید، عینک خود را پوشیده و عینک‌های خورشید گرفتگی را روی آنها قرار دهید.

    • قبل از نگاه کردن به خورشید درخشان، چشمان خود را با عینک گرفتگی یا منظره یاب خورشید بپوشانید.

    • از طریق دوربین بدون فیلتر، تلسکوپ، دوربین شکاری و یا دستگاه نوری دیگر، به خورشید نگاه نکنید.

    • به‌طور مشابه، هنگام استفاده از عینک خورشید یا منظره یاب خورشیدی خود، از طریق دوربین، تلسکوپ، دوربین شکاری یا هر وسیله نوری دیگر به خورشید نگاه نکنید. پرتوهای خورشیدی شدید می‌تواند با صدمه وارد فیلتر شده و به چشمان شما وارد شود  و این باعث صدمه جدی می‌شود.

    • قبل از استفاده از فیلتر خورشیدی با دوربین، تلسکوپ، دوربین شکاری یا هر وسیله نوری دیگر، به توصیه‌های مشاوران متخصص اخترشناسی عمل کنید. توجه داشته باشید که فیلترهای خورشیدی باید در قسمت جلوی تلسکوپ، دوربین شکاری، لنز دوربین یا موارد دیگر نصب شوند.

    انتهای پیام

  • قوت حوزه عمومی دانشگاه، در گرو تقویت حوزه عمومی جامعه است

    قوت حوزه عمومی دانشگاه، در گرو تقویت حوزه عمومی جامعه است

    قوت حوزه عمومی دانشگاه، در گرو تقویت حوزه عمومی جامعه است
    قوت حوزه عمومی دانشگاه، در گرو تقویت حوزه عمومی جامعه است

    ایسنا/خراسان رضوی عضو هیأت علمی گروه سیاسی دانشگاه فردوسی مشهد گفت: اگر حوزه عمومی جامعه قوی نباشد، حوزه عمومی دانشگاه هم قوی نخواهد بود زیرا بخشی از مطالباتی که در این حوزه مطرح می‌شود را دانشجویان مطرح می‌کنند، تا زمانیکه جامعه مطالبه نداشته باشد، به دانشجویان هم کمکی نخواهد شد.

    دکتر مهدی نجف‌زاده در برنامه زنده اینستاگرامی گروه مطالعات و برنامه‌ریزی دانشگاه فردوسی مشهد در خصوص بررسی وضعیت حوزه عمومی در دانشگاه فردوسی مشهد اظهار کرد: وقتی جامعه تب می‌کند اولین کسانی که متوجه می‌شوند دانشجویان هستند. حوزه عمومی یک امر شایع و گسترش یافته است و در حقیقت دانشجویان بخشی از آن پاسخ‌هایی هستند که حوزه عمومی نسبت به حوزه سیاست اتخاذ می‌کند.

    وی افزود: دانشجویان بخشی از مطالبات حوزه عمومی هستند، آن‌ها به واسطه اینکه امر گفت‌وگو در دانشگاه شایع‌تر است زودتر متوجه موضوعات می‌شوند و وارد بحث می‌شوند. اگر حوزه عمومی جامعه قوی نباشد، حوزه عمومی دانشگاه هم قوی نخواهد بود زیرا بخشی از مطالباتی که در این حوزه مطرح می‌شود را دانشجویان مطرح می‌کنند اما هنگامی که جامعه مطالبه نداشته باشد به دانشجویان هم کمکی نخواهد شد.

    باید به دانشجویان پر و بال دهیم و لفظ سیاسی بودن را به آن‌ها ندهیم

    نجف‌زاده خاطر نشان کرد: نهاد دانشگاه سعی می‌کند حوزه عمومی را هدایت کند و تصور می‌کنم که در دنیا هم این‌گونه است، بدین معنا که مقامات دانشگاه یا افرادی که دست‌اندرکار دانشگاه هستند، سعی می‌کنند این مسائل را نهادینه کنند. اما در حقیقت دانشگاه فردوسی مشهد نسبت به گذشته ضعیف‌تر عمل کرده است. دانشجو اگر انتقادی می‌کند پاسخ‌هایی است که از حوزه عمومی برخواسته و در حوزه سیاست مطرح می‌کند، باید به دانشجویان پر و بال دهیم و لفظ سیاسی بودن را به دانشجویان ندهیم.

    عضو هیأت علمی گروه سیاسی دانشگاه فردوسی مشهد گفت: از دانشجویان باید تلقی حوزه عمومی را بجای حوزه سیاست داشته باشیم، اساساً دانشگاه مشهد متأثر از ژرف اجتماعی شهر است. خراسان مهد شعر، عرفان و موسیقی ایرانی است و زمانی که از خراسان بزرگ حرف می‌زنیم بدین معناست که افرادی در گذشته بوده‌اند تا خراسان را در صدر نشان دهند و بزرگ کنند.

    وی عنوان کرد: دانشگاه فردوسی مشهد مهمترین دانشگاه شرق کشور به شمار می‌رود، در دنیا معروف است و از لحاظ حوزه عمومی باید با تسامح بیشتری در آن رفتار کنیم. دانشجویانی که وارد دانشگاه می‌شوند بسیار فرهیخته هستند و اگر جلوی این دانشجویان باز باشد قطعا می‌توانند در زمینه‌های مختلفی موفق باشند. باید فردیت متبلور شود و اگر دانشگاه فردیت افراد را متبلور نکند دیگر به چه درد می‌خورد.

    نجف‌زاده خاطرنشان کرد: دانشجو اسیر قدرت نیست و حتی آن را دنبال نمی‌کند بلکه اگر حرفی می‌زند بر سر ایده‌ها و آمال‌هایی است که بر سرش جدل می‌کند و ترسی هم ندارد. معاونت فرهنگی دانشگاه تلاش‌های زیادی در رابطه با حوزه عمومی می‌کند اما باید گسترش پیدا کند.

    وی ادامه داد: تئاتر در مشهد باید از دانشگاه‌ها شروع شود. دانشگاه فردوسی بسیار مستعد این است که بیشتر وارد این حوزه شود. دانشگاه مکانی نیست که تنها کلاسی را برگزار کنیم و برویم بلکه باید به گفت‌وگو بنشینیم. شرط اساسی حوزه عمومی، آزادی و گفت‌وگو است که دانشگاه فردوسی باید با تسامح بیشتری به این سمت حرکت کند.

    فردیت افراد زمانی شکل می‌گیرد که آزادی بیان وجود داشته باشد

    این عضو هیأت علمی گروه سیاسی دانشگاه فردوسی مشهد اظهار کرد: حوزه عمومی عنوانی به نام ساختار ندارد و تصور می‌کنم که به شکل‌های دیگری می‌توان از حوزه عمومی استفاده کرد که به نفع ایران هم هست. فردیت در حوزه عمومی نهفته و از همه مهمتر است. بدین معنا که حوزه عمومی باید به نقد پیش برود تا فردیت انسان متبلور شود. حوزه عمومی در غرب، با مدل فردیت است. اگر از من پرسیده شود که دوای هر دردی چیست، می‌گویم آزادی بیان و این آزادی متبلور نمی‌شود مگر اینکه فردیت افراد شکل گیرد. حوزه عمومی موضوعی میان حوزه شخصی و سیاسی است که با هم ارتباط دارد و این‌گونه نیست که ما این‌ها را هم ردیف بدانیم و بگوییم که تا حوزه شخصی وجود نداشته باشد، حوزه عمومی شکل نمی‌گیرد.

    عضو هیأت علمی گروه سیاسی دانشگاه فردوسی مشهد تصریح کرد: حوزه شخصی جایی است که افراد در زندگی و رفتار شخصی خود آزادی مطلق دارند و همه آن علایقی که داریم در حوزه شخصی باید متبلور شود. حوزه عمومی موضوعی فراتر از حوزه شخصی است، تبلوریافتگی حوزه شخصی منجر به حوزه عمومی می‌شود. همه افراد شخصیت دارند و دارای مسئولیت اجتماعی هستند و این امر بسیار مهم است و تصور می‌کنم که در این راه اشتباه رفتیم.

    وی عنوان کرد: حوزه سیاست، حوزه‌ای است که این تلقی در غرب وجود دارد و در حوزه سیاسی تبلوری از حوزه عمومی وجود دارد، بدین معنا که مردم در حوزه عمومی به گفت‌وگو مشغول هستند و از آنجا قدرت شکل می‌گیرد. اگر مردم با یکدیگر گفت‌وگوی آزادانه داشته باشند، حوزه سیاسی شکل می‌گیرد.

    خوداظهاری و خودانتقادی در حوزه عمومی دیده می‌شود

    نجف‌زاده بیان کرد: خود اظهاری باید در حوزه عمومی مجازی شکل گیرد. خوداظهاری در حوزه مجازی بسیار گسترش پیدا کرده است، مورد دوم، خود انتقادی است که افراد نسبت به وضعیتی که داریم نقد دارند و این دو مورد بسیار خوب در حوزه عمومی دیده می‌شود و هر دو همزمان پیش می‌رود، فردیت انسان زمانی متبلور می‌شود که به عنوان مثال در یک مجمعی گفت‌وگو کنیم و حق خود را بگیریم و به عبارتی آن گفت‌وگو به نتیجه‌ای برسد.

    وی خاطرنشان کرد: نقاط مثبت حوزه عمومی مجازی بسیار بیشتر است و امیدوارم که حوزه عمومی مجازی ادامه پیدا کند و به گفت‌وگوهای رو در رو برسد و حتما هم این اتفاق خواهد افتاد بدین معنا که ما در این فضا شروع به گفت‌وگو کنیم و پس از آن حوزه عمومی را نه در عرصه مجازی بلکه در عرصه واقعیت شکل دهیم. امیدوارم که حوزه عمومی مجازی به تدریج فردیت را شکل دهد و هر کس فردیت خود را فراموش نکند.

    عضو هیأت علمی گروه سیاسی دانشگاه فردوسی مشهد بیان کرد: اگر جامعه فردیت خود را فراموش کند به یک جماعت تبدیل می‌شود. زمانی که فردیت متبلور شود فرد در اصل باید در عرصه اجتماعی بتواند خود را متبلور کند. همچنین بتوانیم سخن بگوییم، اصالت زندگی هم در این موضوع است که فردیت خود را متبلور کنیم نه جماعتی باشیم که تنها به حرف دیگران عمل کنیم و فردیت خود را به فراموشی بسپاریم، امیدوارم که در ایران این اتفاق رخ دهد.

    انتهای پیام

  • دست‌یابی به دانشگاهی موثر در گرو الگوگیری اساتید از شهید چمران است

    دست‌یابی به دانشگاهی موثر در گرو الگوگیری اساتید از شهید چمران است

    دست‌یابی به دانشگاهی موثر در گرو الگوگیری اساتید از شهید چمران است
    دست‌یابی به دانشگاهی موثر در گرو الگوگیری اساتید از شهید چمران است

    ایسنا/خراسان رضوی مسئول شورای استانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های خراسان رضوی گفت: دانشگاهیان باید شهید چمران را الگوی علمی و عملی خود قرار دهند؛ اگر این اتفاق بیفتد، ما به دانشگاهی موثرتر و عظیم‌تر در سطح جهان دست می‌یابیم.

    حجت‌الاسلام احمد ترابی امروز، ۲۹ خرداد، در مراسم بزرگداشت شهید چمران و روز ملی بسیج اساتید که در دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، بیان کرد: شهید چمران علاوه بر اینکه یک نخبه علمی، فرهنگی و هنری بود، یک انسان عارف و معنوی نیز بود و از تمام توان خود در دفاع از مظلومان و مبارزه با ظالمان استفاده می‌کرد.

    وی ادامه داد: گویاترین عبارت برای توصیف این شخصیت بزرگ استاد تراز دانشگاه اسلامی بوده و است. امروز به برکت خون شهدا و شهید چمران که تندیس او در قلب همه ما اساتید حضور دارد، تندیسی که طول و عرض ندارد ولی معنا دارد، بیش از ۸۰ درصد اساتید ما اهل جهاد، مبارزه در راه خدا و حفظ استقلال کشورهستند.

    مسئول شورای استانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های خراسان رضوی گفت: از زمانی که مقام معظم رهبری نسبت به تولید علم تاکید کردند کمتر استادی در دانشگاه داریم که به فکر اقتصاد و معیشت مردم نباشد و تولید علم نکرده باشد.

    وی ابراز کرد: با توجه به شکوفایی معنوی و به برکت خون شهدا کمتر استادی داریم که الگویش شهید چمران نباشد. اگر می‌شنویم تعداد کمی از افراد که دوتابعیتی می‌شوند و برای تولد فرزندانشان، همسرباردار خود را به اروپا می‌برند تا نسل آن‌ها بعدا از امکانات آن‌ها استفاده کنند و یا اگر تنگنا ایجاد شد، جایی برای رفتن داشته باشند، نباید فقط به این‌ها نگاه کنیم. باید به جمعیت اساتیدی نگاه کنیم که نمازخانه‌ها را پر کرده ‌است؛ وقت اذان ظهر خیل عظیمی از اساتید در صف نماز قرار می‌گیرند که این نشانه پیروی از خط شهید چمران است.

    ترابی افزود: در طول این ۳ ماه که مقام معظم رهبری فرمودند جهش اقتصادی، مسئولان دانشگاه‌ها هر ماه همایش و سمینارهای علمی را با این محوریت برگزار کردند. امروز دیگر زمانی نیست که اگر استادی توان علمی و اخلاقی نداشت، به خاطر پارتی بازی او را به کارگیری کرد. امروز این افراد جایی ندارند و به برکت اعتقاد مسئولان دانشگاه‌ها، هرگز به جایگاه استادی دست پیدا نمی‌کنند.

    بسیج اساتید منویات مقام معظم رهبری را عملیاتی کند

    در ادامه مسعود طاهری لاری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسان رضوی، به شرح ویژگی‌های برجسته شهید چمران پرداخت و گفت: این شهید بزرگوار مرد علم و عمل و دارای شخصیت چند وجهی در بحث تحصیل، فرهنگ، جهاد و مبارزه در قبل و بعد از انقلاب بود که توصیف شخصیت بزرگ مردی چون چمران بسیار دشوار است.

    وی گفت: حتی شهادت ایشان نیز پر افتخار بود و امام راحل شهادت وی را انسان‌ساز عنوان کرد که این نشان می‌دهد به عنوان اساتید بسیجی باید یاد و خاطره این شهید عزیز را حفظ کرده و ادامه دهنده راهش باشیم.

    طاهری لاری به نامگذاری ساختمان پردیس قاسم آباد دانشگاه آزاد به نام شهید سلیمانی اشاره کرد و افزود: راه شهیدانی چون چمران و سلیمانی که استکبار ستیز بودند و در مقابل بی‌عدالتی نظام سلطه ایستادگی کردند، باید ادامه پیدا کند.

    وی با بیان اقدامات این دانشگاه در راستای مبارزه با کرونا نیز بیان کرد: با وجود کمبودها تولید مواد ضدعفونی کننده، دستگاه تنفسی، ماسک و سایر ملزومات با مشارکت بسیج اساتید استان را در ایام پیک کرونا آغاز کردیم.

    رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسان رضوی همچنین با اشاره به سخنان رهبر انقلاب بیان کرد: رهبری فرمود باید در بخش‌های مختلف تحول ایجاد شود. پیشنهاد دارم چون ما وظیفه عملیاتی کردن مطالبات رهبری را داریم، یک کمیته راهبری تحول در ساختار بسیج  اساتید شکل بگیرد.

    طاهری لاری گفت: امروز در حوزه‌های اجتماعی و خانواده نیازمند تحول هستیم که در این خصوص نیز باید وارد عمل شده و اقدامات لازم را انجام دهیم.

    انتهای پیام

  • اساتید بسیجی نقطه اوج مسائل آموزشی و پژوهشی باشند

    اساتید بسیجی نقطه اوج مسائل آموزشی و پژوهشی باشند

    اساتید بسیجی نقطه اوج مسائل آموزشی و پژوهشی باشند
    اساتید بسیجی نقطه اوج مسائل آموزشی و پژوهشی باشند

    ایسنا/خراسان رضوی رئیس مجمع بسیج اساتید خراسان رضوی گفت: در کشور ۳۵ هزار و در استان ۳۰۰۰ استاد بسیجی داریم که انتظار می‌رود این اساتید در نقطه اوج مسائل آموزشی و پژوهشی باشند.

    محمدعلی رضایی کرمانی امروز، ۲۹ خرداد ماه، در مراسم بزرگداشت شهید چمران و روز ملی بسیج اساتید در دانشگاه فردوسی مشهد اظهار کرد: استاد شهید دکتر چمران در شورای انقلابی اولین دانشگاهیان کشور نقش بسزایی داشت و اسوه اساتید بسیجی بود.

    وی به بازخوانی تشکیل سازمان بسیج اساتید اشاره کرد و افزود: سال ۷۵، یعنی ۲۴ سال قبل که بسیج دانشجویی تشکیل شد، هنوز بسیج اساتید تشکیل نشده بود. در همان سال‌ها حکمی به مسئول بسیج اساتید دانشگاه فردوسی ابلاغ شد و از سوی بسیج اساتید دانشگاه با وجود امکانات محدود همایشی در خصوص بزرگداشت شهید چمران برگزار شد. گزارش برگزاری این مراسم به دفتر مقام معظم رهبری ارسال شد و طی این گزارش از سوی دفتر رهبری مرقومه‌ای ارسال شد که پس از ۲۲ سال به عنوان یادگار برای بسیج اساتید دانشگاه فردوسی باقی مانده و جزو افتخارات این دانشگاه است.

    رئیس مجمع بسیج اساتید خراسان رضوی ابراز کرد: در سال ۸۰ و از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغیه‌ای برای کلیه دانشگاه‌های کشور ارسال و تشکیل سازمان بسیج اساتید تصویب شد.

    وی عنوان کرد: در طول این ۱۹ سال پس از تشکیل سازمان بسیج اساتید، شاهد برکات زیادی بودیم؛ ضمن اینکه کاستی‌هایی هم در این زمینه داشته‌ایم اما فعالیت‌های این سازمان تاکنون فراوان بوده است.

    رضایی کرمانی در بازخوانی رسالت‌های اساتید بسیجی اظهار کرد: اولین و اصلی‌ترین وظیفه اساتید دانشگاه‌های ما وظیفه رسمی، یعنی تمرکز روی برنامه‌های آموزشی و پژوهشی است که در این خصوص نگاه اساتید بسیجی به این فعالیت‌ها نگاه شغلی نیست.

    رئیس مجمع بسیج اساتید خراسان رضوی با اشاره به نقش مهم اساتید بسیجی در دانشگاه‌ها افزود: در اوایل جنگ تحمیلی حتی ما سیم خاردار را از کشورهای دیگر وارد می‌کردیم اما امروز طی فرآیندهای سنگینی که در این سال‌ها طی شد ،در صنایع موشکی و دفاعی و سایر صنایع پیشرفت داشته‌ایم که این همه پیشرفت به خاطر برکت انقلاب و خون شهداست. شهید چمران نیز اسوه واقعی این نهضت است.

    رئیس مجمع بسیج اساتید خراسان رضوی بیان کرد: امروز ما الگوهایی چون شهیدان چمران و سلیمانی داریم که شباهت زیادی بین این ۲ شهید است؛ هر دوی این شهیدان بزرگوار آرمان‌گرا بودند؛ هر ۲ نگاه خدایی داشتند و هر ۲ فدایی جمهوری اسلامی بودند.

    وی خاطرنشان کرد: ما از اساتید بسیجی ارتقای معرفت دینی و بصیرت سیاسی را انتظار داریم چرا که معرفت دینی بدون بصیرت سیاسی و یا بصیرت سیاسی بدون معرفت دینی انحراف را در پی دارد؛لذا باید در این زمینه ایفای نقش کنیم.

    رضایی کرمانی عنوان کرد: اساتید بسیجی منتظر دریافت ابلاغیه از سوی سازمان بسیج اساتید استان نباشند و آتش به اختیار عمل کنند. ۲۰۰ رشته دانشگاهی در همین دانشگاه فردوسی ارائه می‌شود؛ از طرفی مشکلات هم در کشور فراوان است؛ لذا هریک از اساتید می‌توانند در حل مشکلی از مشکلات این جامعه نقشی را ایفا کرده و تاثیرگذار باشند.

    رئیس مجمع بسیج اساتید خراسان رضوی گفت: امروز شاهد التهاب بازار اقتصادی در کشور هستیم و در زمینه طلا، ارز و مسکن مشکل داریم. امروز معیشت مردم به شدت تحت تاثیر قرار گرفته است؛ به همین جهت باید در این موارد ایده‌پردازی کنیم و به دستگاه‌های تصمیم‌ساز کشور کمک کنیم؛ کمااینکه بسیج اساتید نیز در حل برخی از مسائل کشور نقش داشته است.

    انتهای پیام

  • نابودی ۲۳ هکتار از اراضی کره زمین در هر دقیقه

    نابودی ۲۳ هکتار از اراضی کره زمین در هر دقیقه

    نابودی ۲۳ هکتار از اراضی کره زمین در هر دقیقه
    نابودی ۲۳ هکتار از اراضی کره زمین در هر دقیقه

    ایسنا/خراسان رضوی بر اثر بیابان‌زایی و خشکسالی، در هر سال ۱۲ میلیون هکتار (۲۳ هکتار در دقیقه)، از اراضی کره زمین از دست می‌رود و ۵۲ درصد از زمین‌های مورد استفاده کشاورزی تحت تأثیر تخریب خاک قرار می‌گیرد.

    بیابان‌زایی یکی از مهمترین بحران‌های امروز جهان است و بعد از دو چالش تغییر اقلیم و کمبود آب شیرین به عنوان سومین چالش مهم جامعه جهانی در قرن ۲۱ محسوب می‌شود. امروزه شرایط اقلیمی و توسعه نامتوازن و خارج از تحمل منابع طبیعی و محیط‌زیست، بسیاری از نقاط کشور را با تهدیدهای زیستی و اجتماعی- اقتصادی رو به رو کرده است. از این نظر می‌توان گفت که امروزه محیط زیست و منابع طبیعی کشور شرایط نگران کننده‌ای دارد.

    خشکیدگی جنگل‌های بلوط در غرب کشور و جنگل‌های شمشاد در شمال، پدیده فرسایش بادی و ریزگردها از نواحی جنوب شرق کشور تا مناطق جنوب و جنوب غرب و مناطق داخلی، شور شدن خاک و همچنین بحران منابع آب (سطحی، زیرزمینی و آلودگی رودخانه‌ها) مشکلات متعددی را برای ساکنان این سرزمین به وجود آورده است. همه این موارد نشانه‌هایی از تشدید پدیده خطرناک بیابان‌زایی در کشور است.

    بیابان‌زایی یکی از مهمترین بحران‌های امروز جهان است

    در حال حاضر پدیده بیابان‌زایی در کشور رو به گسترش است. وجود ریزگردها در اکثر شهرها و استان‌های کشور نشان از بحرانی شدن این پدیده طبیعی دارد. در شرایط گرم و خشک ایران، خشکی و محدودیت جزء لاینفک ویژگی‌های جغرافیایی طبیعی کشور است. درک و شناخت دقیق، بهنگام و مستمر فرایندهای موجود خشکسالی، سازش با فرایندهای طبیعی پدیدآورنده خشکسالی،کنترل و مدیریت آن، پیشگیری و مهار فرایندهای انسان‌ساز خشکسالی از راهکارهای مؤثر در کاهش آثار پدیده خشکسالی در کشور است. میزان پایین بارندگی، زمینه را برای ظهور خشکسالی‌های دوره‌ای فراهم کرده است که خود نقش بسیار مؤثری در گسترش پدیده بیابان‌زایی داشته است.

    بر اثر بیابان‌زایی و خشکسالی هر سال ۱۲ میلیون هکتار (۲۳ هکتار در دقیقه)، از اراضی کره زمین از دست می‌رود و ۵۲ درصد از زمین‌های مورد استفاده کشاورزی تحت تأثیر تخریب خاک قرار می‌گیرد. بیابان‌زایی عقوبت فشار بیش از حد بر زمین است. تظاهرات این پدیده سیمایی واحد و یکسان ندارد و به اشکال، ابعاد و کیفیت‌های مختلفی رخ می‌دهد و سرانجام آن نیز نابودی جوامع گیاهی و جانوری، تخریب منابع آب و خاک، بر هم خورن تعادل بوم سازگان‌ها، نابودی چشم‌اندازها و زوال تنوع زیستی است. به همه این موارد باید تبعات ناگزیر و فاجعه‌آمیز در قلمرو اقتصاد، جامعه و فرهنگ را نیز اضافه کرد.

    بیابان‌زایی و تخریب سرزمین چرخه‌ای معیوب از معضلات زیست محیطی را ایجاد می‌کند 

    بیابان‌زایی را می‌توان به یک بیماری پوستی تشبیه نمود. تخریب سرزمین مانند لکه‌های بیماری پوستی می‌توانند که در هر جا ظاهر شوند. این پدیده گاهی در مناطقی اتفاق می‌افتد که هزاران کیلومتر با نزدیکترین بیابان فاصله دارند، این مناطق تخریب‌یافته به تدریج گسترش یافته و با پیوستن به یکدیگر می‌توانند سطح وسیعی از مناطق شبه بیابانی را ایجاد نمایند. بیابان‌زایی و تخریب سرزمین چرخه‌ای معیوب از معضلات زیست محیطی را ایجاد کرده و می‌تواند باعث تشدید روند تخریب شود. چالش‌های اقتصادی- اجتماعی و بحران‌های سیاسی، بخشی از تبعات تخریب سرزمین قلمداد می‌شود، که در نهایت می‌تواند افزایش خطر آسیب‌پذیری جوامع تحت تاثیر را در پی داشته باشد.

    بیابان‌زایی به مرور با تغییرات منفی محیط زیستی آشکار می‌شود، از این رو پیوندی بین تغییرات محیط‌زیستی و مشکلات اجتماعی، اقتصادی و همچنین جمعیتی وجود دارد. از این نظر می‌توان گفت بیابان‌زایی به برخی از مفاهیم امنیتی از جمله امنیت سلامت،معیشت، ملی، اجتماعی و حتی امنیت بین‌المللی گره خورده است.

    در زمینه بیابان‌زایی جدا ساختن سهم تأثیرات موجود بین عوامل انسانی و اقلیمی فوق‌العاده مشکل است. اما رابطه متقابل ناهنجاری‌های آب و هوایی و اثر عامل انسانی وقوع پدیده بیابان‌زایی را شدت بخشیده و باعث افزایش روند آن شده است. خشکسالی اغلب به وخیم‌تر شدن روند بیابان‌زایی و تخریب سرزمین و به تبع آن بروز فجایع حاصل از آن‌ها منجر می‌شود، اما چهار فعالیت از فعالیت‌های انسانی نیز می‌توانند تبعات بسیار سریع و آنی در ایجاد و تشدید بیابان‌زایی داشته باشند؛ بهره‌برداری بیش از حد خاک به واسطه فعالیت‌های کشاورزی، چرای بیش از حد دام که زمینه‌ساز فقر پوشش گیاهی و بی‌دفاع شدن زمین در برابر فرسایش است، قطع درختان و جنگل‌زدایی که باعث عریانی خاک در برابر عوامل جوی می‌شود و در پایان، آبیاری و زهکشی نامناسب که به شوری‌زایی منجر می‌شود.

     با شناخت استعدادها و توانایی‌های قابل بهره‌برداری از بیابان‌ها، می‌توان آن را به درستی مدیریت کرد

    اگرچه بیابان‌ها برای زندگی بشر مشکلات زیادی را در پی دارند و محیط آن‌ها بسیار شکننده است، اما در عین حال دارای مزایا و ویژگی‌های مفید زیادی هستند به‌خصوص امروزه که جهان با مشکل کمبود زمین و ذخایر انرژی رو به رو است. وقتی سخن از احیاء مناطق خشک و بیابانی به میان می‌آید باید علاوه بر کاشت درخت، با راهکارهایی فشار بر اراضی طبیعی را نیز کاهش داد. بنابراین با شناخت استعدادها و توانایی‌های قابل بهره‌برداری این مناطق، می‌توان آن را به درستی مدیریت کرد.

    از جمله این موارد می‌توان به اکوتوریسم بیابان و جاذبه‌های طبیعی آن، ژئوتوریسم، حفظ منابع طبیعی بیابان، آب انبارها، کاروان‌سراها و بادگیرها به صورت مناطق حفاظت شده، برگزاری مسابقات تفریحی و ورزشی در قالب توریسم ورزشی، انرژی‌های نو از قبیل انرژی خورشیدی، انرژی بادی، انرژی زمین گرمایی، انرژی بیوگاز و همچنین صنایع استخراجی از قبیل نمک طعام، کلرور پتاسیم، گوگرد و… اشاره کرد که تمامی این موارد با برنامه‌ریزی  صحیح و مدیریت مناسب تاثیر به سزایی بر اشتغال مناطق بیابانی و کاهش فقر و بهبود اوضاع معیشتی در این مناطق دارد.

    منابع:

    *خسروشاهی، م. (۱۳۹۶). «تشدید و تهدید خطر بیابان‌زایی در ایران از منظر آب». نشریه طبیعت ایران. شماره ۳. صص: ۶-۱۳.

    *ذ، ا و ع، ر. (۱۳۹۱). «مقابله با بیابان‌زایی با تأکید بر توانایی مناطق بیابانی (مطالعه موردی: استان اصفهان)».نشریه محیط شناسی. شماره ۳ .صص: ۱۶۴-۱۵۵.

    *جعفریان، و و دیگران. (۱۳۹۰). «مهار بیابان‌زایی». سازمان جنگل‌ها، مراتع و آبخیزداری کشور وزارت جهاد کشاورزی. صص: ۳۹-۵.

    *نگارش،ح و دیگران.(۱۳۹۰).«تجزیه و تحلیل ناهنجاری‌های اقلیمی موثر بر فرایند بیابان‌زایی در منطقه خضرآباد یزد». شماره ۳. صص: ۶۹-۴۳.

    انتهای پیام

  • ساخت دستگاه اندازه‌گیری خواص جذب و واجذب هیدروژن در دانشگاه فردوسی مشهد

    ساخت دستگاه اندازه‌گیری خواص جذب و واجذب هیدروژن در دانشگاه فردوسی مشهد

    ساخت دستگاه اندازه‌گیری خواص جذب و واجذب هیدروژن در دانشگاه فردوسی مشهد
    ساخت دستگاه اندازه‌گیری خواص جذب و واجذب هیدروژن در دانشگاه فردوسی مشهد

    ایسنا/خراسان رضوی گروه فیزیک دانشکده علوم دانشگاه فردوسی مشهد، در آزمایشگاه «انرژی‌های تجدید پذیر، مغناطیس و نانوتکنولوژی»، موفق به طراحی و ساخت دستگاه اندازه گیری خواص جذب و واجذب هیدروژن در مواد و آلیاژها شدند.

    دکتر هادی عربی، استاد گروه آموزشی فیزیک دانشکده علوم و راهنمای این طرح، در خصوص ساخت این دستگاه اظهار کرد: این دستگاه بخشی از پایان‌نامه یکی از دانشجویان دکتری فیزیک دانشگاه بود که میزان هیدروژن جذب شده در مواد جاذب هیدروژن، سنتیک جذب و واجذب هیدروژن و خواص ترمودینامیکی آلیاژهای ذخیره کننده هیدروژن را با دقت بالا اندازه گیری میکند.

    وی افزود: علاوه براین، آلیاژهای جاذب هیدروژن که در آزمایشگاه فوق ساخته شده‌اند قابلیت کاربرد در خودروهایی که با سوخت هیدروژن کار می‌کنند را دارد. این دستگاه با کامپیوتر کنترل شده و به‌طور خودکار داده برداری کرده و در نهایت قادر به استخراج منحنی‌های فشار غلظت و دما (PCT)، منحنی ونت هوف و منحنی سنتیک جذب و واجذب هیدروژن در گستره وسیعی از فشار زیاد متوسط و کم تا ۱۶۰ بار با دقت ۱میلی‌بار در فشارهای پایین و ۰.۵ بار در فشارهای بالا است.

    عربی با اشاره به اینکه «اندازه گیری‌های فوق از دمای منفی چهل درجه سانتیگراد تا دمای ۶۰۰ درجه سانتیگراد با دقت یک دهم درجه سانتیگراد قابل انجام است»، اظهار کرد: مجهز بودن دستگاه به ۱۲ حجم استاندارد، سیستم تمیزکننده هلیوم، داده‌برداری دیجیتال، سیستم خنک کننده و بخش اندازه‌گیری در خلاء و فشارهای پایین از جمله مهمترین ویژگی‌های دستگاه ساخته شده است. این دستگاه با قابلیت‌های بیان شده، برای اولین بار در دانشگاه های ایران طراحی و ساخته شده است که جزو دستگاه‌های اندازه گیری دقیق محسوب می‌شود.

     به گزارش روابط عمومی دانشگاه فردوسی مشهد، این استاد گروه آموزشی فیزیک دانشکده علوم خاطر نشان کرد: این دستگاه با آلیاژهای استاندارد کالیبره شده است و از لحاظ دقت قابل رقابت با نمونه‌های خارجی و از لحاظ هزینه بسیار اقتصادی است. لازم به ذکر است که این دستگاه با هزینه‌ای در حدود ۷۰۰ میلیون ریال ساخته شده است که موارد مشابه فرانسوی و آمریکایی این دستگاه حدود ۶۰ هزار دلار قیمت دارد.

    انتهای پیام

  • آسایش خاطر بیماران مغز و اعصاب با “قاشق‌یار”

    آسایش خاطر بیماران مغز و اعصاب با “قاشق‌یار”

     آسایش خاطر بیماران مغز و اعصاب با "قاشق‌یار"
    آسایش خاطر بیماران مغز و اعصاب با “قاشق‌یار”

    ایسنا/خراسان رضوی مدیر عامل یک استارت‌آپ دانش‌بنیان گفت: «قاشق‌یار» می‌تواند لرزش دست را با استفاده از سیستم‌های الکترونیکی و مکانیکی به صورت فعال خنثی کند و اجازه ندهد که لرزش به سر قاشق برسد و غذا بریزد.

    فاطمه حسینی در خصوص تولید این محصول در شرکت دانش‌بنیان عضو پارک علم و فناوری خراسان اظهار کرد: اولین محصول این شرکت دانش‌بنیان، با هدف فراهم کردن آسایش برای بیماران مغز و اعصاب مانند بیماران پارکینسون، افرادی که دچار لرزش دست هستند و به هنگام خوردن غذا دچار مشکلات شدیدی می‌شوند تولید شده‌اند.

    وی افزود: محصول شرکت ما نوعی «قاشق یار» است که می‌تواند لرزش دست را با استفاده از سیستم‌های الکترونیکی و مکانیکی به صورت فعال خنثی کند و اجازه ندهد که لرزش به سر قاشق برسد و غذا بریزد.این امر باعث می‌شود افرادی که دارای چنین مشکلی هستند به راحتی غذای خود را بدون کمک گرفتن از دیگران و نگرانی میل کنند.

    حسینی با بیان اینکه « درابتدا با هزینه شخصی خودمان که حدود ۱۰میلیون تومان بود و با همراهی دانشگاه، کار را جلو بردیم»، اظهار کرد: با این هزینه به یک MVP اولیه رسیدیم. پس از ساخت آن نیاز به تزریق سرمایه کوچکی داشتیم تا بتوانیم به کمک آن محصول را بهبود دهیم.

    وی ادامه داد:  برای این منظور با سازمان‌های مختلف صحبت کردیم تا نهایتاً با یک شتاب‌دهنده و با سرمایه‌گذاری در حدود ۴۰ میلیون تومان به نتیجه رسیدیم و وارد دوره شتابدهی آن شدیم و با استفاده از سرمایه‌ای که تزریق شد، کار را جلو بردیم. پس از رسیدن به محصولی که قابل عرضه به مشتریان بود، کمپین پیش‌فروش را آغاز کردیم که این امر نیز در جذب نقدینگی کمک شایانی به ما کرد.

    این مدیر عامل شرکت دانش‌بنیان عضو پارک علم و فناوری خراسان تصریح کرد: در اواخر سال گذشته درخواست ورود و عضویت به پارک علم و فناوری خراسان را مطرح کردیم و اکنون در مرکز رشد فناوری جامع این پارک پذیرش شده‌ایم.

    وی خاطر نشان کرد: اکنون قراردادی با سرمایه‌گذاران بزرگی همچون موسسه دانش‌بنیان برکت، صندوق رویش و شرکت تری‌باکس بسته‌ایم که در ادامه مسیر، ما را همراهی خواهند کرد.

    انتهای پیام

  • مجسمه عظیم فردوسی برای دانشجویان دوست‌داشتنی است؟

    مجسمه عظیم فردوسی برای دانشجویان دوست‌داشتنی است؟

    مجسمه عظیم فردوسی برای دانشجویان دوست‌داشتنی است؟
    مجسمه عظیم فردوسی برای دانشجویان دوست‌داشتنی است؟

    ایسنا/خراسان رضوی نائب رئیس جامعه مهندسان شهرساز ایران گفت: برای استقرار مجسمه بزرگ حکیم فردوسی باید به استقلال، خلاقیت و پژوهش‌گر بودن این طرح توجه کرد.

    دکتر نوید سعیدی رضوانی در برنامه لایو اینستاگرامی در خصوص بررسی طرح مجسمه جدید حکیم فردوسی در دانشگاه فردوسی مشهد از نگاه معمارانه و شهرسازی، اظهار کرد: باید فضای مشارکتی برای استقرار مجسمه بزرگ حکیم فردوسی در داخل دانشگاه که اطلاعات زیادی از آن منتشر نشده است، به وجود می‌آوردند تا نقدها، بررسی‌ها و نشست‌ها در خصوص این موضوع مطرح می‌شد تا طرح بهتر اجرا شود، اما این مشارکت جامع و کامل نبود. روش‌های پیشرفته‌ای برای مشارکت وجود دارد که می‌توان به صورت اینترنتی با یکدیگر در تعامل بود و نظرسنجی کمی و کیفی در زمینه ساخت مجسمه حکیم فردوسی صورت گیرد.

    وی در خصوص شخصیت حکیم فردوسی افزود: اگر ما می‌خواهیم اثری را بعد از هزار سال به یاد ایشان طراحی کنیم، این ویژگی‌ها را باید در نظر بگیریم؛ ابتدا استقلال فردوسی است، او  شخصیتی بود که مذهبی داشت که خلاف مذهب عمده آن زمان بود، آن زمان مذاهب دیگری بود و به فردوسی فشار می‌آوردند و علیه او فعالیت می‌کردند، اما او راه خود را طی می‌کرد. دوم، پژوهش‌گر بودن حکیم فردوسی بود که در مکان‌های مختلف می‌رفت و اطلاعاتی را برای نوشتن شاهنامه جمع‌آوری می‌کرد، بدین منظور که شاهنامه تخیل حکیم فردوسی نبود و تمام درآمدی که از راه کشاورزی به دست می‌آورد، در این راه هزینه کرد.

    نائب رئیس جامعه مهندسان شهرساز ایران تصریح کرد: اگر ما می‌خواهیم فعالیتی داشته باشیم باید فرآیند پژوهشی را مانند فردوسی در کار خود مستولی کنیم. سوم، خلاق بودن حکیم فردوسی بود و حالا می‌خواهیم برای چنین شخصیتی، اثری ماندگار طراحی کنیم. این طرح باید ویژگی‌های فردی که ما به آن افتخار می‌کنیم را داشته باشد. مواردی مانند، استقلال، خلاقیت و پژوهش‌گر بودن.

    وی عنوان کرد: مجسمه شهری، حجمی سه بعدی دارد و دارای فرم و بیان هنرمندانه است و پسوند «مجسمه هنری» را که افراد برای این فعالیت گذاشته‌اند، در حقیقت نادرست است چراکه ما مجسمه غیر هنری نداریم و باید هنرمندانه باشد. برای این اقدام می‌توانستیم راه‌های دیگری در نظر بگیریم، اینکه بر اشعار حکیم تاکید شود چراکه ساخت مجسمه باعث افزایش آگاهی، ایجاد هویت و سرزندگی می‌شود.

    سعیدی رضوانی بیان کرد: ما تکنیک‌هایی داریم که با یک اسکن می‌توانیم از مجسمه اطلاعات زیادی به دست آوریم، اما آیا طراحان این موضوعات را در نظر گرفته‌اند یا خیر. فردوسی متعلق به همه ماست و هزینه‌ای هم که در این زمینه می‌شود خوب بود تا از نظرات متخصصان هم در این زمینه استفاده می‌شد.

    وی اضافه کرد: هنگامی که یک مجسمه را بزرگ می‌کنیم خیلی سخت می‌شود که آن را سرو سامان داد. ساخت مجسمه‌ای با این ابعاد حالت نمادین خود را پیدا نمی‌کند چراکه اطراف آن درخت، بلوار، ساختمان و پارک ملت است و این شرایط را ندارد که از دور هم دیده شود. اگر چنین سرمایه‌گذاری وجود دارد سه پیشنهاد داریم که ابتدا برای آن کار فکر کنیم تا عملکرد بهبود پیدا کند، دوم مجسمه را در اطراف توس قرار دهیم تا مسافرانی که از آن مکان رفت و آمد می‌کنند، با دیدن مجسمه اشتیاق پیدا کنند و از زادگاه حکیم توس دیدن کنند و با ویژگی‌های اخلاقی و شخصیتی وی آشنا شوند، سوم بهتر بود بخشی از هزینه صرف مجسمه‌ای کوچک شود و بخشی دیگر به صورت پاناروما با علم روز و برای اولین بار در کشور به نام حکیم فردوسی صرف شود که بسیار زیبا است و افراد را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

    نائب رئیس جامعه مهندسان شهرساز ایران خاطرنشان کرد: ما سه پیشنهاد برای این اثر هنری داریم که در سطح دانشگاه می‌توانیم به سه روش رئال، سمبلیک و انتزاعی آن را داشته باشیم. اما آیا دانشجویان این مجسمه عظیم را دوست دارند؟ حتی کشورهای دیگر هم به جز یک مورد، چنین مجسمه عظیمی ندارند و به نظر می‌رسد که مردم ارتباط خوبی با آن برقرار نکنند.

    انتهای پیام

  • مصرف کافی ویتامین K طول عمر را افزایش می‌دهد

    مصرف کافی ویتامین K طول عمر را افزایش می‌دهد

    مصرف کافی ویتامین K طول عمر را افزایش می‌دهد
    مصرف کافی ویتامین K طول عمر را افزایش می‌دهد

    ایسنا/خراسان رضوی محققان دریافتند که ویتامین کا (K) برای محافظت از سلامتی افراد در سنین بالا مفید است.

    به نقل از ساینس‌دیلی، نتایج این بررسی نشان می‌دهد، بزرگسالان مسن که ویتامین K در بدن آنان نسبت به سایر افراد پایین‌تر است، با خطر مرگ بیشتری در مدت ۱۳ سال مواجه می‌شوند.

    این مطالعه بر روی ۴۰۰۰ بزرگسال در سنین ۵۴ تا ۷۶ سال با سطح پایین ویتامین K انجام گرفت و محققان دریافتند، این افراد نسبت به افرادی که سطح این ویتامین در آنان کافی است، بیشتر در معرض خطر مرگ هستند. پس این ویتامین می‌تواند نقش محافظتی برای سلامتی افراد داشته باشد.

    این ویتامین به‌عنوان ماده مغذی در سبزیجاتی مانند کاهو، کلم و اسفناج و روغن‌های گیاهی مانند سویا و کلزا یافت می‌شود و می‌تواند در سلامتی افراد موثر باشد.

    ویتامین K یک ماده مغذی است و برای حفظ رگ‌های خونی سالم بسیار مهم است. پروتئین‌های موجود در بافت عروقی به ویتامین K نیاز دارند.

    این پروتئین‌ها به جلوگیری از ایجاد کلسیم در دیواره شریان‌ها کمک می‌کند و بدون  ویتامین K کافی، عملکرد آنها کاهش پیدا می‌کند.

    این موضوع مشابه زمانی است که یک باند لاستیکی خشک می‌شود و خاصیت ارتجاعی خود را از دست می‌دهد، زمانی که رگ‌ها و شریان‌ها کلسیفیکاسیون می‌شوند(جمع شدن کلسیم در یکی از بافت‌ها)خون کمتری را پمپ می‌کنند و عوارض مختلفی ایجاد می‌شود.

    محققان، شرکت‌کنندگان را با توجه به سطح ویتامین K در خون طبقه‌بندی کردند و سپس خطر ابتلا به بیماری‌های قلبی و مرگ را در مدت ۱۳ سال موردبررسی قراردادند.

    تمام شرکت‌کنندگان در ابتدای مطالعه بیماری قلبی نداشتند و سطح ویتامین آنان اندازه‌گیری شد. همچنین، سن، جنس، نژاد، قومیت، شاخص توده بدنی (BMI)، تری گلیسیرید، سطح کلسترول، وضعیت سیگار کشیدن و استفاده از داروها برای دیابت یا فشارخون بالا هم موردبررسی قرار گرفت.

    نتایج نشان داد، بین سطح ویتامین K و بیماری‌های قلبی ارتباط معنی‌داری وجود ندارد. بااین‌حال، افرادی که سطح این ویتامین در آنها کمتر بود، در مقایسه با افرادی که میزان کافی ویتامین K داشتند، ۱۹ درصد بیشتر در معرض خطر مرگ بودند.

    این احتمال هست که ویتامین K با بیماری‌های قلبی و افزایش مرگ‌ومیر مرتبط باشد، با توجه به اینکه پروتئین‌های موجود در بافت عروقی به عملکرد ویتامین K نیاز دارند.

    محققان اظهار کردند: مطالعات بیشتری نیاز است تا نشان دهد که چرا سطح این ویتامین با خطر مرگ همراه است و با بیماری‌های قلبی کمتر مرتبط است. نتایج این تحقیق در نشریه Clinical Nutrition منتشرشده است.

    محققان اظهار کردند: ” ویتامین K در مواد غذایی می‌تواند به مقابله با بیماری کووید -۱۹ نیز کمک کند.”

    دانشمندان در هلند پیوند احتمالی بین کمبود این ویتامین و مرگ ناشی از بیماری کووید -۱۹ را تایید کردند.

    این بررسی نشان داد،در بیمارانی که به علت این بیماری فوت کردند یا تحت مراقبت‌های ویژه ناشی از بیماری کروناویروس هستند، نشانه‌هایی از کمبود این ویتامین مشاهده‌شده و محققان امیدوارند تغییر رژیم غذایی بتواند در واکنش به این بیماری و مقابله با آن کمک‌کننده باشد.

    انتهای پیام