برچسب: استانی-علمی و آموزشی

  • ارائه ۲۹۷ رشته‌محل در مراکز علمی‌کاربردی خراسان رضوی در سال تحصیلی جدید

    ارائه ۲۹۷ رشته‌محل در مراکز علمی‌کاربردی خراسان رضوی در سال تحصیلی جدید

    ارائه ۲۹۷ رشته‌محل در مراکز علمی‌کاربردی خراسان رضوی در سال تحصیلی جدید
    ارائه ۲۹۷ رشته‌محل در مراکز علمی‌کاربردی خراسان رضوی در سال تحصیلی جدید

    ایسنا/خراسان رضوی رییس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی خراسان رضوی گفت: برای سال تحصیلی ۱۳۹۹ – ۱۴۰۰، ۲۹۷ رشته‌محل تعریف شده که ۱۸۷ رشته‌محل در مقطع کاردانی و ۱۱۰ رشته‌محل در مقطع کارشناسی است.

    دکتر مرتضی تشکری در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: در سطح استان خراسان رضوی، مجموعه دانشگاه علمی‌کاربردی ۲۱ هزار دانشجو مشغول به تحصیل دارد. در حال حاضر ۴۰ مرکز فعال علمی‌کاربردی در استان فعالیت دارد که مهر امسال تنها ۳۶ مرکز پذیرش دانشجو خواهد داشت. در مجموع ظرفیت پذیرش دانشجو در موسسات علمی‌کاربردی خراسان رضوی ۲۰ هزار نفر است.

    وی با بیان اینکه استراتژی ما در سال جدید آموزش تلفیقی است، عنوان کرد: استراتژی آموزش برای دانشجویان جدیدالورود این موسسات هم تلفیقی خواهد بود و کلاس‌های نظری به صورت مجازی  برگزار خواهد شد. همچنین به صورت ادواری برگزاری کلاس‌های رفع اشکال حضوری با حفظ پروتکل‌های بهداشتی خواهیم داشت.

    رییس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی خراسان رضوی خاطرنشان کرد: برای برپایی حضوری کلاس‌های عملی هم جمعیت دانشجویان و مقررات بهداشتی مدنظر خواهد بود و برگزاری آزمون نیز برای دروس نظری به صورت مجازی و دروس عملی به صورت حضوری است.

    تشکری در خصوص سامانه آنلاین در دانشگاه‌های علمی‌کاربردی عنوان کرد: سامانه آموزشی یکپارچه‌ای در اختیار دانشجویان قرار گرفته که مرکب از برگزاری کلاس‌های آنلاین و سامانه آموزشی آنلاین LMS  است.

    وی خاطرنشان کرد: امسال هم آیین بازگشایی مطابق هر سال برای آشنایی دانشجویان جدیدالورود خواهیم داشت با این تفاوت که در دانشگاه‌های با جمعیت بالا، این مراسم به صورت مجازی برگزار خواهد شد.

    مشروح این گفت‌وگو را در ویدئو زیر می‌توانید مشاهده ‌کنید:

     انتهای پیام

  • جان‌سخت به مثابه کنکور

    جان‌سخت به مثابه کنکور

    جان‌سخت به مثابه کنکور
    جان‌سخت به مثابه کنکور

    ایسنا/خراسان رضوی «نفس کنکور ارزیابی منصفانه‌‎‌ای برای توانمندی انسان نیست»، «ظرفیت‌ انسان‌ها را نمی‌توان با معیاری به نام کنکور ارزیابی کرد»، «ظرفیت‌ها را می‌توان با برگزاری کنکورهای تخصصی ارزیابی کرد»… .

     برگزاری کنکور سراسری در شرایط کرونایی، همانند سایر کشورهای دیگر در ایران با معضلات و نگرانی‌هایی روبرو بوده‌ است. جدا از تعویق چندباره و شائبه‌های تعویق مجدد آن که استرس فراوانی به داوطلبان کنکور سراسری تحمیل کرد، تامین هزینه‌های گزافی از جمله کتاب‌های آموزشی، کلاس‌های کنکور، مشاوره و…  از دیگر مشکلاتی است که داوطلبان کنکورهای سراسری در ایران هرساله با آن مواجه‌اند و به نظر می‌رسد بخش جدایی‌ناپذیری از کنکور است و فرایند آن کماکان در ایران ادامه داشته باشد.

    داوطلبان زیادی معتقدند که برگزاری آزمون‌های متوالی در این سال‌ها به طور قطع ارزیابی مناسبی برای سنجش داوطلبان به شمار نمی‌آید و معیار دقیق و عادلانه‌ای برای توانایی و ظرفیت افراد در جامعه نیست. در اینجا این سوال مطرح می‌شود که آیا سیستم آموزشی ایران  توانسته با چنین گزینشی نقش موثری در کسب راه موفقیت، پرورش، اشتغال و افزایش سطح علمی جوانان ایرانی ایفا کند؟

    به همین منظور به سراغ برخی از داوطلبانی رفته‌ایم که به نوعی غول آخر این آزمون را هم پشت سر گذاشته‌اند و تجربه شرکت در آزمون سراسری و کنکور ارشد را نیز داشته‌اند. ایسنا با تعدادی از پذیرفته‌شدگان  کنکور دکتری در خصوص ارزیابی استعدادهای دانش‌آموزان و داوطلبان با آزمونی به نام کنکور گفت‌وگو کرده است که در ادامه می‌خوانید:

    تعیین سرنوشت افراد با آزمونی ۴ ساعته دور از انصاف است

    خسرو صفری، رتبه یک کنکور دکتری رشته دامپزشکی می‌گوید:  افراد برای اینکه در یک آزمون ۴ ساعته شرکت کنند، باید مدت‌ زمان زیادی را به درس خواندن مشغول باشند و برای کسب موفقیت تلاش کنند. دور از انصاف است که ۴ ساعت بخواهد سرنوشت و زندگی فرد را مشخص کند؛ چراکه ممکن است فرد قبل از کنکور یا در روز آزمون با مشکلی مواجه شود و نتواند عملکرد درست و صد در صدی را داشته باشد.

    وی عنوان می‌کند: داوطلبان سراسری و ارشد فشار زیادی را از سمت خانوده‌ها متحمل می‌شوند؛ چراکه احساس می‌کنند کنکور تنها مسأله‌ای است که فرد به آن نیاز دارد و اگر قبول نشود، دیگر نمی‌تواند کاری انجام دهد و در آینده موفق نخواهد بود. بعضی از والدین تنها موفقیت فرزند خود را در قبولی کنکور می‌دانند و این امر علاوه بر درس خواندن و مشکلاتی که برای دانشجو یا دانش‌آموز دارد، فشار مضاعفی را به خانواده‌ها نیز وارد می‌کند.

    صفری، خاطرنشان می‌کند: قطعاً هیچ آزمونی وجود ندارد که بتواند صلاحیت فردی را در جهتی مثبت یا منفی تشخیص دهد و این امر باعث می‌شود که کنکور عادلانه نباشد. در کنکور دکتری فاکتور مصاحبه، سابقه پژوهشی یا رزومه وجود دارد که مقداری به عادلانه بودن آن اضافه می‌کند و فاکتورهای بیشتری سنجیده می‌شود. اما در کنکور سراسری و ارشد این امر کمتر دیده شده و فرد تنها توسط آزمون سنجیده خواهد شد.

    وی بیان می‌کند: کنکور با دروس مختلفی سنجیده می‌شود و طبیعی است که فرد در تمامی دروس نتواند به صورت صد در صد عالی عمل کند و ممکن است هر فردی در یک درسی موفق باشد و این امر باعث می‌شود رتبه فرد کاهش پیدا کند و از این مارتون ارزیابی عقب بماند. بنابراین کنکور را نمی‌توان معیار درستی برای سنجش افراد معرفی کرد.

    صفری ادامه می‌دهد: فرد کنکوری با رتبه برتری نیست که بگوید اصلاً به مهاجرت فکر نمی‌کنم؛ چراکه به هرحال در کشورهای خارجی موقعیت‌های بهتری برای برخی رشته‌ها خصوصاً دامپزشکی وجود دارد و در کشورهای اروپایی و آمریکایی از شرایط کار بسیار بهتری برخوردار هستند.

    وی اضافه می‌کند: در کشورهای خارجی از دام‌های بیشتری نگهداری می‌شود و فرهنگ و تفکر مردم نسبت به حیوانات متفاوت است و به این دلیل قطعاً در کشورهای خارجی موقعیت‌های بهتری برای کار وجود دارد. در کشور ما رشته‌هایی مانند دامپزشکی نسبت به رشته‌های دیگر مانند دندانپزشکی، پزشکی و… بسیار مهجور مانده‌اند و این امر می‌تواند دلیل خوبی برای رفتن دانشجویان برتر باشد.

    این رتبه یک کنکور دکتری رشته دامپزشکی می‌گوید: معتقدم اگر فردی به معنای واقعی کار یاد داشته باشد، قطعاً می‌تواند در کشور خود کار پیدا کند و موقعیت‌های بسیار خوبی در ایران وجود دارد؛ چراکه در کشور دامپزشکان ماهری وجود دارند که هم از نام خوبی برخوردارند و هم توانایی بالایی در این زمینه دارند.

    وی تصریح می‌کند: با توجه به اینکه بسیاری از افراد به فکر مهاجرت هستند و دلیل خود را عدم موقعیت مناسب کاری مطرح می‌کنند، اگر دانشگاه‌ها از دانشجویان حمایت کنند و تسهیلات و پشتیبانی‌هایی در نظر گرفته شود قطعاً افراد به فکر مهاجرت نخواهند بود. در حال حاضر شرایط برای مهاجرت هم به لحاظ هزینه و هم قبولی مهاجران بسیار سخت شده است.

    نفس کنکور ارزیابی منصفانه‌‎ای برای توانمندی انسان نیست

    مرتضی عنابستانی، رتبه ۲۵ کنکور دکتری زبان و ادبیات فارسی، اظهار می‌کند: به نظرم، اعداد و ارقام حاصل از کنکور، ارزیابی عادلانه‌ای از توانمندی افراد به دست نمی‌دهد. در مقطع دکتری که پذیرش دومرحله‌ای‌ست ماجرا کمی متفاوت است، اما درکل کنکوری‌خواندن، محفوظات‌محوری و تست‌زنی جنون‌وار، ارتباطی با حقیقت‌جویی، دغدغه‌مندی و دانش‌جویی ندارد.

    وی اضافه می‌کند: از دوره‌های آغازین تحصیل، موسسات مختلف کنکوری، وارد نظام آموزشی رسمی ما می‌شوند و دانش‌آموز و آنچه که باید برای زیستن یاد بگیرد، را به حاشیه می‌رانند. این انحراف، نه تنها دانش‌آموزان مستعد که معلمان مستعد را نیز تحت شعاع خود قرار داده. انتظار عموم از معلم خوب، کسی‌ست که بتواند دانش‌آموز را برای کنکور آماده کند. به‌نظرم تقدس کنکور، کاملاً مخرب و ضد توسعه نیروی انسانی است.

    عنابستانی با بیان اینکه «در نظام آموزشی باید به سلامت جسمی و روحی، مسئولیت‌پذیری و خودشکوفایی دانش‌آموزان توجه کنیم»، می‌گوید: باید نیروی انسانی خلاق، متعهد، مسئولیت‌پذیر و بااخلاق بار آوریم تا با ورود به چرخۀ اجتماع و اقتصاد بتواند نقش خود را به‌خوبی ایفا کند. به‌نظر می‌رسد رسیدن به این آرمان‌ها با کنکورمحوری موجود، در تقابل است.

    ظرفیت‌ انسان‌ها را نمی‌توان با معیاری به نام کنکور ارزیابی کرد

    سید حمید ابوترابی، رتبه ۳۳ کنکور دکتری رشته حشره‌شناسی کشاورزی عنوان می‌کند: عدم توجه به استعدادهای افراد در کشور، مشکلی اساسی است و  باید مورد توجه قرار گیرد. کنکور تا حدودی عادلانه است زیرا برای همگان در حال اجراست، یا به عبارتی یک قانون بد، بهتر از بی قانونی است. اما بعضی از مسائل مانند حافظه و تیزهوشی می‌تواند بسیار بر این نوع از کنکور تأثیر داشته باشد.

    وی می‌گوید: درحالی که اینجانب در کنکور کارشناسی ارشد و دکتری حتی صفحه‌ای مطالعه نداشتم و رتبه دو رقمی در هر دو کنکورکسب کردم. به طور کل مهارت‌های فردی، هوش هیجانی و حافظه تصویری هرگز به وسیله کنکور سنجش و بررسی نمی‌شود. بنابراین ظرفیت‌های انسان‌ها را نمی‌توان با معیاری به نام کنکور ارزیابی کرد.

    ابوترابی اظهار می‌کند: تبعیض در محل کار، عدم حمایت از کار و آینده جوانان، عدم ارزش‌گذاری بر کار قشر نخبه و تحصیل کرده عواملی است که باعث تصمیم به مهاجرت می‌شود و متاسفانه اکثر دانشجویان دکتری رابطه‌ای با بنیاد نخبگان ندارند. اما تحت پوشش قرار گرفتن نخبگان در کشور باعث ماندگار شدن آن دانشجو و سایر نخبگان خواهد شد.

    ظرفیت‌ها را می‌توان با برگزاری کنکورهای تخصصی ارزیابی کرد

    مهرداد آقاسی‌زاده، رتبه ۱۳ کنکور دکتری علوم سلولی و مولکولی اظهار می‌کند: مشکلات و ایرادات مختلفی را می‌توان برای کنکور در نظر گرفت و ایراداتی که هر سال برای سطوح مختلف برگزار می‌شود، وارد است. اما در رابطه با کنکور امسال مشخصاً  بزرگترین مشکلی که همه داوطلبان در هر سطحی با آن مواجه بودند، بیماری کرونا بود که همه ما به نوعی درگیر بودیم و هستیم و معلوم نیست که تا چه زمان ادامه دارد.

    آقاسی‌زاده بیان می‌کند: سه هفته قبل از کنکور به کرونا مبتلا شدم و حدود یک هفته قبل از برگزاری کنکور، بهبود پیدا کردم و توانستم در کنکور شرکت کنم. اعتقاد شخصی من این است که کنکور یک معیار برای سنجش افراد است اینکه عادلانه است یا نه می‌تواند به عوامل مختلفی بستگی داشته باشد. حداقل در رابطه با امسال می‌توان کلمه عادلانه را حذف کرد؛ چراکه ممکن است افرادی به کرونا مبتلا شده باشند و دیگری سالم باشد و قطعاً برگزاری کنکور در یک روز برای این دو نفر  عادلانه نخواهد بود.

    وی می‌گوید: کنکور معیاری است برای اینکه هر کسی فقط به صرف علاقه و عدم توانایی روی صندلی دانشگاه ننشیند و به نظر معیار عادلانه‌ای است. ظرفیت‌ها را می‌توان با کنکور ارزیابی کرد به شرطی که هدف کنکور سنجش ظرفیت‌های داوطلبان در تخصصی که دارند، باشد و این امر می‌تواند معیار خوبی تلقی شود.

    این رتبه ۱۳ کنکور دکتری رشته علوم سلولی و مولکولی اضافه می‌کند: در حال حاضر هر جوان ایرانی حتماً به مهاجرت فکر می‌کند و مهم نیست که در چه سطح علمی قرار دارد. تقریباً همه دوستان من به این موضوع فکر می‌کنند. اما قطعاً مهاجرت راحت نیست و پیش زمینه‌های مختلفی نیاز دارد و وضعیت کشور هم به گونه‌ای است که متاسفانه جوانان ایرانی به این موضوع فکر می‌کنند، اما من معتقد هستم که حتما در کشور خودمان به آن چیزی که می‌خواهیم می‌توانیم دست پیدا کنیم.

    وی می‌گوید: به نظر من اگر فردی موفق باشد، حتماً در ایران و هر جای دنیا می‌تواند موفق عمل کند و فکر می‌کنم که اگر قرار است در ایران به هیچی نرسیم، قطعاً هر جای دنیا هم برویم نمی‌توانیم به موفقیت دست پیدا کنیم و اگر تلاش کنیم می‌توان به موفقیت‌های بزرگ در کشور خودمان دست پیدا کنیم. مسئولان باید قدر نخبگان را بدانند و تنها با یک تقدیر فکر نکنند به وظیفه خود عمل کرده‌اند بلکه باید این قدرشناسی ادامه پیدا کند تا فرد تعلق ماندن در کشور را داشته باشد.

    آقاسی‌زاده بیان می‌کند: بورس دانشگاه‌ها نکته مهمی است. ارگانی مانند دانشگاه، اگر دانشجو را در داخل یا خارج از کشور بورس کند، این امر حتماً تاثیرگذار خواهد بود؛ چراکه باعث می‌شود بار اقتصادی بزرگی از دوش دانشجو برداشته شود و با خیال راحت کار خود را انجام دهد و به دستاوردهای  مهمی برسد. از طرفی فرد، یک پشتیبان و حامی بزرگی خواهد داشت که بسیار مهم است. زمانی که بحث بورس به میان می‌آید، در ذات کلمه، ماندگاری را در ذهن تداعی می‌کند.

    این رتبه ۱۳ کنکور دکتری رشته علوم سلولی و مولکولی تصریح می‌کند: هنگامی که دانشجو را به کشوری بورس کردند، بعد از اتمام کار باید به کشور خود خدمت کند و این امر دو جنبه مثبت دارد. دانشجو بعد از پایان کار می‌تواند برنامه داشته باشد که در زمان برگشت به کشور رها نخواهد شد و می‌تواند به کار خود ادامه دهد. موضوعی که متاسفانه دانشگاه‌ها کمتر به آن اهمیت می‌دهند و بورس‌های خارجی تقریباً کنسل شده و بورس‌های داخلی هم بسیار کم است، تنها برای افراد خاصی در نظر گرفته می‌شود و به نظر من در کشور ما به این امر کمتر بها می‌دهند.

    نمی‌توان به نتایج کنکور اعتماد کرد و ملاک درستی ندارد

    محمد کریمی، رتبه ۱۴ کنکور دکتری ادبیات فارسی در گفت‌وگو با ایسنا، خاطرنشان می‌کند: یکی از ایرادهایی که به کنکور می‌توان نسبت داد این است که فردی که خصوصاً ارشد و دکتری کنکور می‌دهد، قرار نیست همه یک مسیر را از نظر پژوهشی طی کند، نقدی که در این زمینه وارد می‌شود این است که دلیلی ندارد در کنکور داوطلبان همه موارد را امتحان دهند و باید با توجه به آن شاخه تخصصی که فرد می‌خواهد کار کند، کنکور گرفته شود.

    وی اظهار می‌کند: افراد برای آزمون کنکور باید وقت خود را برای مطالعه منابع غیر ضرور بگذراند که ممکن است هیچوقت برای فرد کاربرد نداشته باشد و مورد علاقه فرد هم نباشد و صرفا برای اینکه در آزمون درصد بالایی بزند، مجبور است به منابعی روی آورد که اصلاً به کار وی نمی‌آید.

    این رتبه ۱۴ کنکور دکتری رشته ادبیات فارسی، خاطرنشان می‌کند: از نظر اینکه این مسأله گزینه‌ای انجام می‌شود، کلی ایراد است و نمی‌تواند عادلانه باشد. از این نظر که همه سوالات یکسان است و در اختیار داوطلبان قرار می‌گیرد، شاید عادلانه باشد، اما از نظر اینکه تستی است و باید به طور ذهنی انتخاب کنیم، ناعادلانه تلقی می‌شود.

    وی می‌گوید: کنکور با تست دادن ممکن است و شاید یک نفر صرفاً با حدس یا بدون فکر گزینه‌ها را پر کند و به صورت اتفاقی به سوالات پاسخ درست داده باشد. اگر بررسی کنید چنین موضوعی صحت دارد و فرد هم تایید می‌کند که اصلا آزمون را نخوانده و اتفاقاً رتبه خوبی را هم کسب کرده است و این امر با فردی که تلاش کرده نوعی بی‌عدالتی محسوب می‌شود.

    کریمی اضافه می‌کند: به طور کلی نمی‌توان به نتایج کنکور اعتماد کرد و ملاک درستی ندارد. افراد زیادی هستند که از نظر علمی حتی افراد درجه یک محسوب می‌شوند، اما می‌بینیم برای بار اول یا چندمین بار نمی‌توانند در کنکور رتبه خوبی را کسب کنند. درحالی که اگر از نظر تحلیلی با او بحث کنیم کاملاً به این نتیجه خواهیم رسید که با یک فرد درجه یک صحبت می‌کنیم و بار علمی بالایی دارد، اما زمانی که وارد سیستم کنکور می‌شود نمی‌تواند به نتیجه خوبی دست پیدا کند.

    با صحبت با برخی از داوطلبانی که رتبه‌های قابل قبولی را در کنکور دکتری کسب کرده‌اند می‌توان به این نتیجه رسید که حتی قبولی و رتبه یکی هم تاثیری در موافقت با برگزاری چنین آزمونی و مافیای کنکور وجود ندارد و افراد در ارزیابی با چنین شیوه‌ای نوعی بی‌عدالتی می‌بینند و معتقدند نحوه ارزیابی‌ باید به گونه‌ای تخصصی‌تر پیش رود و از نگاه یکسان به تمام افراد با شرایط مختلف و استعدادهای گوناگون جلوگیری شود.

    انتهای پیام

  • جان‌سخت به مثابه کنکور

    جان‌سخت به مثابه کنکور

    جان‌سخت به مثابه کنکور

    ایسنا/خراسان رضوی «نفس کنکور ارزیابی منصفانه‌‎‌ای برای توانمندی انسان نیست»، «ظرفیت‌ انسان‌ها را نمی‌توان با معیاری به نام کنکور ارزیابی کرد»، «ظرفیت‌ها را می‌توان با برگزاری کنکورهای تخصصی ارزیابی کرد»… .

     برگزاری کنکور سراسری در شرایط کرونایی، همانند سایر کشورهای دیگر در ایران با معضلات و نگرانی‌هایی روبرو بوده‌ است. جدا از تعویق چندباره و شائبه‌های تعویق مجدد آن که استرس فراوانی به داوطلبان کنکور سراسری تحمیل کرد، تامین هزینه‌های گزافی از جمله کتاب‌های آموزشی، کلاس‌های کنکور، مشاوره و…  از دیگر مشکلاتی است که داوطلبان کنکورهای سراسری در ایران هرساله با آن مواجه‌اند و به نظر می‌رسد بخش جدایی‌ناپذیری از کنکور است و فرایند آن کماکان در ایران ادامه داشته باشد.

    داوطلبان زیادی معتقدند که برگزاری آزمون‌های متوالی در این سال‌ها به طور قطع ارزیابی مناسبی برای سنجش داوطلبان به شمار نمی‌آید و معیار دقیق و عادلانه‌ای برای توانایی و ظرفیت افراد در جامعه نیست. در اینجا این سوال مطرح می‌شود که آیا سیستم آموزشی ایران  توانسته با چنین گزینشی نقش موثری در کسب راه موفقیت، پرورش، اشتغال و افزایش سطح علمی جوانان ایرانی ایفا کند؟

    به همین منظور به سراغ برخی از داوطلبانی رفته‌ایم که به نوعی غول آخر این آزمون را هم پشت سر گذاشته‌اند و تجربه شرکت در آزمون سراسری و کنکور ارشد را نیز داشته‌اند. ایسنا با تعدادی از پذیرفته‌شدگان  کنکور دکتری در خصوص ارزیابی استعدادهای دانش‌آموزان و داوطلبان با آزمونی به نام کنکور گفت‌وگو کرده است که در ادامه می‌خوانید:

    تعیین سرنوشت افراد با آزمونی ۴ ساعته دور از انصاف است

    خسرو صفری، رتبه یک کنکور دکتری رشته دامپزشکی می‌گوید:  افراد برای اینکه در یک آزمون ۴ ساعته شرکت کنند، باید مدت‌ زمان زیادی را به درس خواندن مشغول باشند و برای کسب موفقیت تلاش کنند. دور از انصاف است که ۴ ساعت بخواهد سرنوشت و زندگی فرد را مشخص کند؛ چراکه ممکن است فرد قبل از کنکور یا در روز آزمون با مشکلی مواجه شود و نتواند عملکرد درست و صد در صدی را داشته باشد.

    وی عنوان می‌کند: داوطلبان سراسری و ارشد فشار زیادی را از سمت خانوده‌ها متحمل می‌شوند؛ چراکه احساس می‌کنند کنکور تنها مسأله‌ای است که فرد به آن نیاز دارد و اگر قبول نشود، دیگر نمی‌تواند کاری انجام دهد و در آینده موفق نخواهد بود. بعضی از والدین تنها موفقیت فرزند خود را در قبولی کنکور می‌دانند و این امر علاوه بر درس خواندن و مشکلاتی که برای دانشجو یا دانش‌آموز دارد، فشار مضاعفی را به خانواده‌ها نیز وارد می‌کند.

    صفری، خاطرنشان می‌کند: قطعاً هیچ آزمونی وجود ندارد که بتواند صلاحیت فردی را در جهتی مثبت یا منفی تشخیص دهد و این امر باعث می‌شود که کنکور عادلانه نباشد. در کنکور دکتری فاکتور مصاحبه، سابقه پژوهشی یا رزومه وجود دارد که مقداری به عادلانه بودن آن اضافه می‌کند و فاکتورهای بیشتری سنجیده می‌شود. اما در کنکور سراسری و ارشد این امر کمتر دیده شده و فرد تنها توسط آزمون سنجیده خواهد شد.

    وی بیان می‌کند: کنکور با دروس مختلفی سنجیده می‌شود و طبیعی است که فرد در تمامی دروس نتواند به صورت صد در صد عالی عمل کند و ممکن است هر فردی در یک درسی موفق باشد و این امر باعث می‌شود رتبه فرد کاهش پیدا کند و از این مارتون ارزیابی عقب بماند. بنابراین کنکور را نمی‌توان معیار درستی برای سنجش افراد معرفی کرد.

    صفری ادامه می‌دهد: فرد کنکوری با رتبه برتری نیست که بگوید اصلاً به مهاجرت فکر نمی‌کنم؛ چراکه به هرحال در کشورهای خارجی موقعیت‌های بهتری برای برخی رشته‌ها خصوصاً دامپزشکی وجود دارد و در کشورهای اروپایی و آمریکایی از شرایط کار بسیار بهتری برخوردار هستند.

    وی اضافه می‌کند: در کشورهای خارجی از دام‌های بیشتری نگهداری می‌شود و فرهنگ و تفکر مردم نسبت به حیوانات متفاوت است و به این دلیل قطعاً در کشورهای خارجی موقعیت‌های بهتری برای کار وجود دارد. در کشور ما رشته‌هایی مانند دامپزشکی نسبت به رشته‌های دیگر مانند دندانپزشکی، پزشکی و… بسیار مهجور مانده‌اند و این امر می‌تواند دلیل خوبی برای رفتن دانشجویان برتر باشد.

    این رتبه یک کنکور دکتری رشته دامپزشکی می‌گوید: معتقدم اگر فردی به معنای واقعی کار یاد داشته باشد، قطعاً می‌تواند در کشور خود کار پیدا کند و موقعیت‌های بسیار خوبی در ایران وجود دارد؛ چراکه در کشور دامپزشکان ماهری وجود دارند که هم از نام خوبی برخوردارند و هم توانایی بالایی در این زمینه دارند.

    وی تصریح می‌کند: با توجه به اینکه بسیاری از افراد به فکر مهاجرت هستند و دلیل خود را عدم موقعیت مناسب کاری مطرح می‌کنند، اگر دانشگاه‌ها از دانشجویان حمایت کنند و تسهیلات و پشتیبانی‌هایی در نظر گرفته شود قطعاً افراد به فکر مهاجرت نخواهند بود. در حال حاضر شرایط برای مهاجرت هم به لحاظ هزینه و هم قبولی مهاجران بسیار سخت شده است.

    نفس کنکور ارزیابی منصفانه‌‎ای برای توانمندی انسان نیست

    مرتضی عنابستانی، رتبه ۲۵ کنکور دکتری زبان و ادبیات فارسی، اظهار می‌کند: به نظرم، اعداد و ارقام حاصل از کنکور، ارزیابی عادلانه‌ای از توانمندی افراد به دست نمی‌دهد. در مقطع دکتری که پذیرش دومرحله‌ای‌ست ماجرا کمی متفاوت است، اما درکل کنکوری‌خواندن، محفوظات‌محوری و تست‌زنی جنون‌وار، ارتباطی با حقیقت‌جویی، دغدغه‌مندی و دانش‌جویی ندارد.

    وی اضافه می‌کند: از دوره‌های آغازین تحصیل، موسسات مختلف کنکوری، وارد نظام آموزشی رسمی ما می‌شوند و دانش‌آموز و آنچه که باید برای زیستن یاد بگیرد، را به حاشیه می‌رانند. این انحراف، نه تنها دانش‌آموزان مستعد که معلمان مستعد را نیز تحت شعاع خود قرار داده. انتظار عموم از معلم خوب، کسی‌ست که بتواند دانش‌آموز را برای کنکور آماده کند. به‌نظرم تقدس کنکور، کاملاً مخرب و ضد توسعه نیروی انسانی است.

    عنابستانی با بیان اینکه «در نظام آموزشی باید به سلامت جسمی و روحی، مسئولیت‌پذیری و خودشکوفایی دانش‌آموزان توجه کنیم»، می‌گوید: باید نیروی انسانی خلاق، متعهد، مسئولیت‌پذیر و بااخلاق بار آوریم تا با ورود به چرخۀ اجتماع و اقتصاد بتواند نقش خود را به‌خوبی ایفا کند. به‌نظر می‌رسد رسیدن به این آرمان‌ها با کنکورمحوری موجود، در تقابل است.

    ظرفیت‌ انسان‌ها را نمی‌توان با معیاری به نام کنکور ارزیابی کرد

    سید حمید ابوترابی، رتبه ۳۳ کنکور دکتری رشته حشره‌شناسی کشاورزی عنوان می‌کند: عدم توجه به استعدادهای افراد در کشور، مشکلی اساسی است و  باید مورد توجه قرار گیرد. کنکور تا حدودی عادلانه است زیرا برای همگان در حال اجراست، یا به عبارتی یک قانون بد، بهتر از بی قانونی است. اما بعضی از مسائل مانند حافظه و تیزهوشی می‌تواند بسیار بر این نوع از کنکور تأثیر داشته باشد.

    وی می‌گوید: درحالی که اینجانب در کنکور کارشناسی ارشد و دکتری حتی صفحه‌ای مطالعه نداشتم و رتبه دو رقمی در هر دو کنکورکسب کردم. به طور کل مهارت‌های فردی، هوش هیجانی و حافظه تصویری هرگز به وسیله کنکور سنجش و بررسی نمی‌شود. بنابراین ظرفیت‌های انسان‌ها را نمی‌توان با معیاری به نام کنکور ارزیابی کرد.

    ابوترابی اظهار می‌کند: تبعیض در محل کار، عدم حمایت از کار و آینده جوانان، عدم ارزش‌گذاری بر کار قشر نخبه و تحصیل کرده عواملی است که باعث تصمیم به مهاجرت می‌شود و متاسفانه اکثر دانشجویان دکتری رابطه‌ای با بنیاد نخبگان ندارند. اما تحت پوشش قرار گرفتن نخبگان در کشور باعث ماندگار شدن آن دانشجو و سایر نخبگان خواهد شد.

    ظرفیت‌ها را می‌توان با برگزاری کنکورهای تخصصی ارزیابی کرد

    مهرداد آقاسی‌زاده، رتبه ۱۳ کنکور دکتری علوم سلولی و مولکولی اظهار می‌کند: مشکلات و ایرادات مختلفی را می‌توان برای کنکور در نظر گرفت و ایراداتی که هر سال برای سطوح مختلف برگزار می‌شود، وارد است. اما در رابطه با کنکور امسال مشخصاً  بزرگترین مشکلی که همه داوطلبان در هر سطحی با آن مواجه بودند، بیماری کرونا بود که همه ما به نوعی درگیر بودیم و هستیم و معلوم نیست که تا چه زمان ادامه دارد.

    آقاسی‌زاده بیان می‌کند: سه هفته قبل از کنکور به کرونا مبتلا شدم و حدود یک هفته قبل از برگزاری کنکور، بهبود پیدا کردم و توانستم در کنکور شرکت کنم. اعتقاد شخصی من این است که کنکور یک معیار برای سنجش افراد است اینکه عادلانه است یا نه می‌تواند به عوامل مختلفی بستگی داشته باشد. حداقل در رابطه با امسال می‌توان کلمه عادلانه را حذف کرد؛ چراکه ممکن است افرادی به کرونا مبتلا شده باشند و دیگری سالم باشد و قطعاً برگزاری کنکور در یک روز برای این دو نفر  عادلانه نخواهد بود.

    وی می‌گوید: کنکور معیاری است برای اینکه هر کسی فقط به صرف علاقه و عدم توانایی روی صندلی دانشگاه ننشیند و به نظر معیار عادلانه‌ای است. ظرفیت‌ها را می‌توان با کنکور ارزیابی کرد به شرطی که هدف کنکور سنجش ظرفیت‌های داوطلبان در تخصصی که دارند، باشد و این امر می‌تواند معیار خوبی تلقی شود.

    این رتبه ۱۳ کنکور دکتری رشته علوم سلولی و مولکولی اضافه می‌کند: در حال حاضر هر جوان ایرانی حتماً به مهاجرت فکر می‌کند و مهم نیست که در چه سطح علمی قرار دارد. تقریباً همه دوستان من به این موضوع فکر می‌کنند. اما قطعاً مهاجرت راحت نیست و پیش زمینه‌های مختلفی نیاز دارد و وضعیت کشور هم به گونه‌ای است که متاسفانه جوانان ایرانی به این موضوع فکر می‌کنند، اما من معتقد هستم که حتما در کشور خودمان به آن چیزی که می‌خواهیم می‌توانیم دست پیدا کنیم.

    وی می‌گوید: به نظر من اگر فردی موفق باشد، حتماً در ایران و هر جای دنیا می‌تواند موفق عمل کند و فکر می‌کنم که اگر قرار است در ایران به هیچی نرسیم، قطعاً هر جای دنیا هم برویم نمی‌توانیم به موفقیت دست پیدا کنیم و اگر تلاش کنیم می‌توان به موفقیت‌های بزرگ در کشور خودمان دست پیدا کنیم. مسئولان باید قدر نخبگان را بدانند و تنها با یک تقدیر فکر نکنند به وظیفه خود عمل کرده‌اند بلکه باید این قدرشناسی ادامه پیدا کند تا فرد تعلق ماندن در کشور را داشته باشد.

    آقاسی‌زاده بیان می‌کند: بورس دانشگاه‌ها نکته مهمی است. ارگانی مانند دانشگاه، اگر دانشجو را در داخل یا خارج از کشور بورس کند، این امر حتماً تاثیرگذار خواهد بود؛ چراکه باعث می‌شود بار اقتصادی بزرگی از دوش دانشجو برداشته شود و با خیال راحت کار خود را انجام دهد و به دستاوردهای  مهمی برسد. از طرفی فرد، یک پشتیبان و حامی بزرگی خواهد داشت که بسیار مهم است. زمانی که بحث بورس به میان می‌آید، در ذات کلمه، ماندگاری را در ذهن تداعی می‌کند.

    این رتبه ۱۳ کنکور دکتری رشته علوم سلولی و مولکولی تصریح می‌کند: هنگامی که دانشجو را به کشوری بورس کردند، بعد از اتمام کار باید به کشور خود خدمت کند و این امر دو جنبه مثبت دارد. دانشجو بعد از پایان کار می‌تواند برنامه داشته باشد که در زمان برگشت به کشور رها نخواهد شد و می‌تواند به کار خود ادامه دهد. موضوعی که متاسفانه دانشگاه‌ها کمتر به آن اهمیت می‌دهند و بورس‌های خارجی تقریباً کنسل شده و بورس‌های داخلی هم بسیار کم است، تنها برای افراد خاصی در نظر گرفته می‌شود و به نظر من در کشور ما به این امر کمتر بها می‌دهند.

    نمی‌توان به نتایج کنکور اعتماد کرد و ملاک درستی ندارد

    محمد کریمی، رتبه ۱۴ کنکور دکتری ادبیات فارسی در گفت‌وگو با ایسنا، خاطرنشان می‌کند: یکی از ایرادهایی که به کنکور می‌توان نسبت داد این است که فردی که خصوصاً ارشد و دکتری کنکور می‌دهد، قرار نیست همه یک مسیر را از نظر پژوهشی طی کند، نقدی که در این زمینه وارد می‌شود این است که دلیلی ندارد در کنکور داوطلبان همه موارد را امتحان دهند و باید با توجه به آن شاخه تخصصی که فرد می‌خواهد کار کند، کنکور گرفته شود.

    وی اظهار می‌کند: افراد برای آزمون کنکور باید وقت خود را برای مطالعه منابع غیر ضرور بگذراند که ممکن است هیچوقت برای فرد کاربرد نداشته باشد و مورد علاقه فرد هم نباشد و صرفا برای اینکه در آزمون درصد بالایی بزند، مجبور است به منابعی روی آورد که اصلاً به کار وی نمی‌آید.

    این رتبه ۱۴ کنکور دکتری رشته ادبیات فارسی، خاطرنشان می‌کند: از نظر اینکه این مسأله گزینه‌ای انجام می‌شود، کلی ایراد است و نمی‌تواند عادلانه باشد. از این نظر که همه سوالات یکسان است و در اختیار داوطلبان قرار می‌گیرد، شاید عادلانه باشد، اما از نظر اینکه تستی است و باید به طور ذهنی انتخاب کنیم، ناعادلانه تلقی می‌شود.

    وی می‌گوید: کنکور با تست دادن ممکن است و شاید یک نفر صرفاً با حدس یا بدون فکر گزینه‌ها را پر کند و به صورت اتفاقی به سوالات پاسخ درست داده باشد. اگر بررسی کنید چنین موضوعی صحت دارد و فرد هم تایید می‌کند که اصلا آزمون را نخوانده و اتفاقاً رتبه خوبی را هم کسب کرده است و این امر با فردی که تلاش کرده نوعی بی‌عدالتی محسوب می‌شود.

    کریمی اضافه می‌کند: به طور کلی نمی‌توان به نتایج کنکور اعتماد کرد و ملاک درستی ندارد. افراد زیادی هستند که از نظر علمی حتی افراد درجه یک محسوب می‌شوند، اما می‌بینیم برای بار اول یا چندمین بار نمی‌توانند در کنکور رتبه خوبی را کسب کنند. درحالی که اگر از نظر تحلیلی با او بحث کنیم کاملاً به این نتیجه خواهیم رسید که با یک فرد درجه یک صحبت می‌کنیم و بار علمی بالایی دارد، اما زمانی که وارد سیستم کنکور می‌شود نمی‌تواند به نتیجه خوبی دست پیدا کند.

    با صحبت با برخی از داوطلبانی که رتبه‌های قابل قبولی را در کنکور دکتری کسب کرده‌اند می‌توان به این نتیجه رسید که حتی قبولی و رتبه یکی هم تاثیری در موافقت با برگزاری چنین آزمونی و مافیای کنکور وجود ندارد و افراد در ارزیابی با چنین شیوه‌ای نوعی بی‌عدالتی می‌بینند و معتقدند نحوه ارزیابی‌ باید به گونه‌ای تخصصی‌تر پیش رود و از نگاه یکسان به تمام افراد با شرایط مختلف و استعدادهای گوناگون جلوگیری شود.

    انتهای پیام

  • پایان این کنکور پرالتهاب

    پایان این کنکور پرالتهاب

    پایان این کنکور پرالتهاب
    پایان این کنکور پرالتهاب

    ایسنا/خراسان رضوی «پسرم تعویق کنکور به اواخر مرداد ماه را هم پذیرفته بود، اما دیگر تحمل تعویق مجدد کنکور را نداشت»، «روزی که اعلام کردند کنکور به تعویق افتاده، به مرز دیوانگی رسیده بود و بی‌خیال کنکور شد»، «می‌خواستم هر طور شده کنکور برگزار شود تا فقط از شر آن خلاص شوم»… .

    ویروس کرونا، تمام معادلات و برنامه‌ریزی‌های از پیش تعیین شده چه در دنیا و چه در کشور را تغییر داد. از برگزاری کلاس‌های دانشگاه و مدارس گرفته تا برگزاری مسابقات ورزشی همه را دچار تغییر و تحول کرد، اما شاید تنها عاملی که در برگزاری آن تغییر محسوسی ایجاد نشد، برگزاری کنکورهای سراسری بود. از اسفند ماه سال گذشته زمزمه‌های تعویق تمام کنکورهای سراسری، در صورت تداوم حضور ویروس کرونا مطرح بود که سرانجام کنکور کارشناسی از اواسط تیر به انتهای مرداد ماه موکول شد.

    پس از گذشت پیک نخست کرونا و کاهش آمار مبتلایان به کرونا، نگرانی‌ها در خصوص برگزاری کنکور و حضور داوطلبان در جلسه کنکور تا حد زیادی کمتر شد، اما ویروس کرونا در اواسط تیرماه اوج گرفت و پیک دوم این ویروس در ایران آغاز شد. با افزایش آمار تلفات و مبتلایان به کرونا، باری دیگر نگرانی‌ها در خصوص حضور داوطلبان در کنکور افزایش یافت. نگرانی داوطلبان کنکور و خانواده آنان زمزمه‌هایی بابت تعویق مجدد یا حتی لغو کنکور ۹۹ را در میان مسئولان مربوطه مطرح می‌کرد.

    عدم تصمیم‌گیری منسجم و قاطع در اعلام زمان نهایی کنکور کارشناسی، شرایط پیچیده‌ای را برای داوطلبان کنکور ۹۹ مهیا کرده بود. دانش‌آموزانی که پیش از ویروس کرونا باید استرس کنکور را تحمل می‌کردند، حالا علاوه بر استرس و اضطراب، نگرانی در خصوص سلامتی و فشارهایی بابت برگزاری یا عدم برگزاری کنکور را نیز باید تحمل می‌کردند.

    شائبه‌های مختلف پیرامون برگزاری یا عدم برگزاری کنکور و تعویق کنکور، داوطلبان را دچار سردرگمی بزرگی کرده بود. واضح و مبرهن است که داوطلبان کنکور در سراسر دنیا، به دلایل فشار و استرس بالای این آزمون از شرایط ویژه‌ و پرالتهابی برخوردارند و برای حفظ سلامت روانی و جسمی خود و کسب یک نتیجه مطلوب در کنکور به آرامش مطلق نیاز دارند، اما شایعات مختلف و تصمیمات درست یا نادرست برای کنکور سراسری ۹۹، آرامش و سلامت روانی داوطلبان کنکوری را مورد هدف قرار داده بود.

    کنکور دکتری و کارشناسی ارشد به دلیل تعداد اندک داوطلبان نسبت به کنکور کارشناسی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و بدون مشکل خاصی برگزار شد و به اتمام رسید. کنکور کارشناسی نیز پس از کش‌وقوس‌های فراوان بالاخره در انتهای مرداد و ابتدای شهریور ماه برگزار شد. خبرنگار ایسنا، با حضور در دانشگاه فردوسی و گفت‌وگو با داوطلبان کنکور و خانواده آنان گزارشی از شرایط برگزاری کنکور و حال و هوای آنان قبل و بعد از شرکت در جلسه آزمون تهیه کرده که در ادامه می‌خوانید:

    خیلی از دوستانم برای سلامتی خود ترجیح دادند در کنکور شرکت نکنند

    داوطلبی که در کنکور رشته‌های علوم تجربی و هنر شرکت کرده است، با اشاره به رعایت پروتکل‌های بهداشتی حوزه‌های آزمون می‌گوید: پیش از آزمون بابت کرونا و سلامتی‌ام استرس زیادی نداشتم. البته خیلی از دوستانم برای سلامتی خود ترجیح دادند در کنکور شرکت نکنند. ابتدا در کنکور هنر شرکت کردم تا علاوه بر اطلاع از وضعیت اعمال پروتکل‌ها، با سوالات عمومی کنکور هم آشنایی نسبی پیدا کرده باشم.

    وی عنوان می‌کند: از ابتدا برای تاریخ ۱۴ تیر برنامه‌ریزی کرده بودم و فکر نمی‌کردم که کنکور بیش از یک ماه به تعویق بیفتد. اکثر داوطلبان از شرایط کنکور خسته شده و می‌خواستند که هرچه زودتر کنکور برگزار شود. به شخصه دوست داشتم زمان برگزاری کنکور باز هم به تعویق بیفتد. البته یک تعویق چند ماهه تا بتوانم حداقل یک ماه از آن را استراحت کرده و مجددا درس خواندن را آغاز کنم، اما این که کنکور را یک ماه به تعویق انداختند یا شایعاتی در خصوص تعویق چند هفته‌ای کنکور مطرح بود، تنها باعث شد تا دانش‌آموزان را به لحاظ روحی و روانی تحت فشار قرار دهد.

    این داوطلب کنکور علوم تجربی در خصوص حضورش در آزمون‌های آزمایشی بیان می‌کند: برای کنکور امسالم در آزمون‌های آزمایشی شرکت نکردم، چون می‌دانستم فایده‌ای برایم نخواهد داشت. آزمون‌های آزمایشی برای کسانی که می‌خواهند در رقابت رتبه‌های زیر هزار قرار بگیرند کارایی دارد، وگرنه فقط پول هدر دادن است.

    داوطلبی که در کنکور رشته‌های ریاضی و فیزیک و هنر شرکت کرده است، در خصوص خبر تعویق کنکور در دو هفته پایانی باقیمانده تا کنکور سراسری می‌گوید: خبر تعویق کنکور دو روز طلایی تست‌زنی را از من گرفت و حال خوبی نیز نداشتم. کسانی که به خوبی درس خوانده بودند، خبر بدی برایشان تلقی می‌شد و یک امید واهی هم به کسانی که درس نخوانده بودند، تزریق شد، اما به نظرم تعویق کنکور از تیر به مرداد ماه لازم بود و در این مدت هم توانستم بیشتر درس بخوانم. دوست داشتم کنکور در شهریور ماه برگزار شود تا علاوه بر بهبود شرایط کرونا، بتوانم بیشتر درس بخوانم.

    وی اضافه می‌کند: از ابتدای اسفند ماه که مدارس و کلاس‌های حضوری لغو شد، درس‌های‌مان به دلیل مجازی بودن به خوبی آموزش نداده شد. مهمترین منابع کنکور نیز از کلاس دوازدهم است. تعویق کنکور از تیر به مرداد ماه باعث شد وقت بیشتری برای مرور این دروس داشته باشم، اما میزان زمانی که قرار بود کنکور به تعویق بیفتد باید مشخص می‌بود، نه این که هر روز شایعه تعویق یا لغو کنکور مطرح باشد. تمام داوطلبان کنکور سال جاری از کنکور امسال آسیب دیده‌اند و امیدوارم این رنج فقط برای ما باشد.

    خبر تعویق کنکور و تکذیب آن در ۲۴ ساعت، به دانش‌آموزان شوک بزرگی وارد کرد/ کرونا ما را نکشد، تصمیمات مسئولان ما را خواهد کشت!

    داوطلبی که در کنکور علوم تجربی شرکت کرده است، در خصوص پروتکل‌های بهداشتی اعمال شده در دانشگاه می‌گوید: به دلیل فاصله‌ زیاد میان صندلی‌ها و غایبان در آزمون، پروتکل‌های بهداشتی در حین برگزاری آزمون به خوبی رعایت شده بود. تنفس با ماسک هم کمی مشکل است و یک مواقعی مجبور بودیم ماسک را پایین بکشیم وگرنه مغزمان قفل می‌کرد. به لحاظ شرایط کرونایی استرس زیادی میان داوطلبان بابت رعایت پروتکل‌ها وجود نداشت و پیش از آزمون نیز تجمعی صورت نگرفته بود.

    وی خاطرنشان می‌کند: تعویق کنکور و برگزاری آن در شهریور ماه و تکذیب آن در کمتر از ۲۴ ساعت، شوک و فشار زیادی به دانش‌آموزان وارد کرد که باعث شد چند روز درس نخوانم. شوک به وجود آمده به مراتب بدتر از استرس کرونا بود و به تمام داوطلبان، اعم از مخالفان و موافقان برگزاری کنکور شوک وارد شد. اگر کنکور باز هم به تعویق می‌افتاد، بعید می‌دانم دیگر کسی به درس خواندنش ادامه می‌داد. اگر کرونا ما را نکشت، تصمیمات مسئولان ما را می‌کشت! دوست داشتم کنکور در تاریخ ابتدایی خود، اواسط تیر ماه برگزار می‌شد تا از شرش خلاص شویم. دوران پیک کرونا که فرقی نکرده و نه تنها تعداد مبتلایان کاهش پیدا نکرده است، بلکه افزایش هم داشته. اگر کنکور در تیر ماه برگزار می‌شد، می‌توانستم برای فصل تابستان نیز برنامه ریزی کنم و تعطیلات خوبی داشته باشم.

    این داوطلب کنکوری ادامه می‌دهد: نمی‌توان تمام مسئولان را به یک نحو قضاوت کرد. در این برهه تصمیمات برخی از آنان برای دیده شدن بود و برخی‌ نیز نگران سلامتی داوطلبان بودند. برخی از آنان هم به خاطر مافیای کنکور تحت فشار بودند و به هر نحوی می‌خواستند کنکور برگزار شود.

    رها یافتن از بار روانی کنکور را به سلامتی‌ام ترجیح دادم

    داوطلب کنکور رشته‌های علوم تجربی و هنر در مورد برگزاری آزمون سراسری می‌گوید: خانواده‌ام پیش از برگزاری کنکور برای حفظ سلامتی‌ام فشار می‌آوردند تا در کنکور شرکت نکنم، اما به اصرار خودم و برای رها یافتن از بار روانی کنکور، در آزمون شرکت کردم. خدارا شکر پروتکل‌های بهداشتی و فواصل صندلی‌ها به خوبی رعایت شده بود، اما به نظرم به خاطر وجود شرایط کرونایی، ورودی دانشگاه‌ها در سال جاری را باید بر اساس سوابق تحصیلی انجام می‌دادند.

    اکثر داوطلبان بی‌خیال کنکور شدند/ با لغو کلاس‌های کنکور، انگیزه‌ای برای درس خواندن نداشتم

    یکی از داوطلبان کنکور رشته ریاضی و فیزیک در خصوص شرایط برگزاری آزمون خاطرنشان می‌کند: داوطلبان زیادی به دلیل ویروس کرونا درس نخواندند و آن‌هایی هم که خوانده بودند، نیمه تمام رها کردند. در داخل حوزه از هر ۱۰ نفر، هشت نفرشان یا خواب بودند یا خیلی سریع‌تر از زمان پایانی آزمون، کنکور خود را به اتمام رسانده و جلسه را ترک کردند. در واقع اکثر داوطلبان بی‌خیال کنکور امسال شده و برای سال بعد تلاش خواهند کرد. اکثر کسانی که در کنکور امسال شرکت کرده‌اند، سرنوشت خود را به سال آتی واگذار کرده و قصد دارند در کنکور سال بعد شرکت کنند.

    وی عنوان می‌کند: رشته‌ام فنی و حرفه‌ای است. به خاطر شرایط کرونا تمام کلاس کنکورهایم لغو شد و پس از آن هم انگیزه‌ای برای درس خواندن نداشتم. اگر زمان برگزاری کنکور بیش از این به تعویق می‌افتاد و در یک زمان مشخصی برگزار می‌شد، می‌توانستم برنامه ریزی کنم و درس بخوانم، اما با وجود تمام این آشفتگی‌ها نتوانستم برنامه خوبی داشته باشم و مجبور شدم پس از شیوع ویروس کرونا و لغو کلاس کنکورهایم، سر کار بروم. به دانش‌آموزان فنی و حرفه‌ای توجه چندانی نمی‌شود. پیش از شیوع کرونا سه تا چهار روز در هفته کارگاه داشتیم. در حالی که پس از شیوع کرونا آن را به دو روز در هفته کاهش داده و در سایر ساعت‌های خالی هفته، کلاس‌هایی برایمان تدارک دیده‌اند که هیچ اهمیتی ندارد. کارهایی انجام داده‌اند که وقت پر کن بود و برنامه‌ریزی مشخصی نداشت.

    داوطلب دیگری که در رشته ریاضی و فیزک شرکت کرده است، با اشاره به بهبود شرایط کرونا در کشور در صورت تمدید تعویق زمان کنکور می‌گوید: برای دانش‌آموزی مانند من که درس نخوانده، فرقی نمی‌کند که کنکور در چه زمانی برگزار شود، اما شاید بهتر بود باز هم زمان کنکور به تعویق بیفتد تا شرایط کرونا کمی بهبود یابد، در غیر این صورت همان ۱۵ تیر بهترین تاریخ برگزاری کنکور بود. شایعات تعویق و لغو کنکور ذهن‌مان را درگیر می‌کرد. کسی هم که به خوبی درس خوانده بود در این بازه زمانی از درس خواندن زده شد.

    آرزو می‎‌کردم هرچه زودتر کنکور برگزار شود تا از شرش خلاص شوم

    داوطلبی که در کنکور ریاضی و فیزیک شرکت کرده است، با تاکید بر لغو کنکور برای همیشه در کشور می‌گوید: در کلاسی که آزمون داشتیم یک نفر به دلیل استرس بالای کنکور تشنج کرد. چون قرار است ۱۲ سال آموزش را در چند ساعت آزمون دهد. کنکور باید لغو شود. مشکل این است که در دوازده سال، ما را به یک نحو آموزش دادند و در سال کنکور می‌خواهند به گونه‌ای دیگر آزمون گرفته و ما را بسنجند. هر دانش‌آموز با دانش‌آموز دیگر متفاوت است، اما تمام ما دانش‌آموزان مجبور می‌شویم به یک نحو آزمون داده و سنجیده شویم. نظام آموزشی باید دانش‌آموزان را از پایه روشن کند.

    وی در خصوص شایعات تعویق یا لغو کنکور بیان می‌کند: شایعه‌های مختلف پیرامون برگزاری کنکور باعث شد نتوانم درس بخوانم. برای رتبه سه تا چهار هزار برنامه‌ریزی کرده بودم، اما با یک سری تصمیمات اشتباه و شایعه‌پراکنی‌ها که تاثیرات خوبی هم نداشت، بعید می‌دانم رتبه بالاتر از ۷۰۰۰ کسب کنم. نگرانی به خصوصی بابت سلامتی‌ام نداشتم، اما دوست داشتم تاریخ برگزاری کنکور باز هم به تعویق بیفتد تا بتوانم بیشتر درس بخوانم.

    سازمان نظام وظیفه شرایط پسران مشمول را هم در نظر بگیرد

    این داوطلب رشته ریاضی و فیزیک ادامه می‌دهد: به احتمال فراوان در سال جاری انتخاب رشته نکنم تا در سال بعد هم شانسم را امتحان کنم، اما در سال آینده ورای هر نتیجه‌ای که کسب کنم، به خاطر مشکلات سربازی مجبور می‌شوم انتخاب رشته کنم. ای کاش برای شرایطی که به وجود آمده و خیلی از دانش‌آموزان نتوانستند برای کنکور ۹۹ به خوبی درس بخوانند، سازمان نظام وظیفه علاوه بر سال آتی، یک سال دیگر هم به پسران اجازه شرکت در کنکور دهد. خیلی از داوطلبان به دلیل شرایط به وجود آمده و شایعات فراوان پیرامون کنکور امسال، نتوانستند کنکور خوبی داشته باشند و به احتمال زیاد در کنکور سال بعد هم شرکت خواهند کرد. در سال آینده نیز علاوه بر تعداد داوطلبان مشخص همان سال، داوطلبان زیادی از کنکور سال جاری که شرایط خوبی نداشته‌اند نیز حضور خواهند داشت که رقابت را به مراتب سخت‌تر خواهد کرد.

    یکی از داوطلبان رشته علوم تجربی در خصوص شرایطش در آزمون سراسری می‌گوید: کنکور نسبت به امتحانات نهایی آسان‌تر بود و کسانی که به خوبی درس خوانده بودند، می‌توانند رتبه خوبی کسب کنند. اگر سلامتی دانش‌آموزان برای مسئولان اهمیت داشت، امتحانات نهایی را هم در پیک نخست برگزار نمی‌کردند. خدا وزیر بهداشت را خیر دهد که با برگزاری کنکور موافقت کرد و این فشار روانی را از روی دوش ما برداشت. در یکی دو هفته گذشته که اعلام کردند کنکور مجددا به تعویق افتاده، نزدیک بود تمام کتاب‌هایم را بسوزانم. فشار روانی کنکور به مراتب بیشتر از استرس کرونا است.

    بلاتکلیفی در زمان برگزاری کنکور خانواده را هم تحت فشار قرار داده بود

    مادر یکی از داوطلبان رشته‌های علوم تجربی و هنر با اشاره به افزایش التهابات در پی شایعه پراکنی‌ها درمورد تعویق کنکور می‌گوید: بلاتکلیفی برگزاری کنکور خانواده و دانش‌آموزان را دچار استرس زیادی کرده بود. شایعات به قدری افزایش یافته بود که دانش‌آموزان نمی‌دانستند باید به خواندن خود ادامه دهند یا از آن دست بکشند. این شایعات نه تنها باعث سلب آرامشمان شد، بلکه اعصاب‌خوردی‌ها در میان دانش‌آموزان را افزایش داده بود.

    وی عنوان می‌کند: به دلیل منافعی که در برگزاری کنکور وجود دارد، به هیچ وجه پیش‌بینی لغو کنکور را نکرده بودیم و از فرزندم می‌خواستم که به درس خواندنش ادامه دهد. پسرم از تعویق زمان برگزاری کنکور خوشحال‌تر می‌شد تا فرصت بیشتری برای درس خواندن داشته باشد، اما دوست داشت کنکور لغو نشود و تحت هر شرایطی برگزار شود. نگرانی زیادی بابت سلامتی‌اش برای حضور در کنکور داشتیم، اما چاره دیگری هم نداشتیم. دوستانی داشتیم که بی‌خیال کنکور امسال شدند. ای کاش برخی سهمیه‌ها را حذف کنند تا علاوه بر افزایش بار خروجی دانشگاه‌ها، هر داوطلبی به حق خودش در صندلی دانشگاه موردنظرش برسد.

    برخی مسئولان با شعار سلامتی بر طبل تعویق کنکور می‌کوبیدند

    پدر یکی از داوطلبان رشته‌های ریاضی و فیزیک و هنر در خصوص مدیریت حواشی پیش از کنکور ۹۹ توسط مسئولان خاطرنشان می‌کند: روند تصمیم‌گیری در اعلام خبر تعویق کنکور اشتباه بود و از سوی یک مرجع غیرمسئول اعلام شد. در سایر مسائل که در رابطه با ویروس کرونا رخ می‌دهد نیز نحوه ارتباط با افکار عمومی از نظم و ساز و کار مشخصی برخوردار نیست. فرزند دیگرم دانش‌آموز است و هنوز نمی‌داند که آیا سال تحصیلی در ۱۵ شهریور آغاز خواهد شد یا خیر. بخشی از بی‌نظمی در ارتباط با افکار عمومی به دلیل سهل‌انگاری و برخی از آن به خاطر تداخل مسئولیت‌هاست. در این بخش عملکرد ضعیفی داریم و افراد غیرحرفه‌ای در رأس کار حضور دارند. تصمیمات، بدون مشورت اطلاع رسانی می‌شود. گروکشی‌هایی میان برخی مسئولان وجود دارد که باعث می‌شود افکار عمومی خدشه‌دار شود.

    وی می‌گوید: به نظر نمی‌رسد برخی از مسئولان سلامتی روانی مردم و داوطلبان برایشان اهمیتی داشته باشد. وقتی سلامتی مردم را مبنا قرار می‌دهند، باید پشت درهای بسته کار کارشناسی انجام دهند، اما به محض این که خبر غیر رسمی در رابطه با کنکور دریافت می‌کنند، از پشت تریبون آن را مطرح می‌کنند، بدون این که سلامت روانی داوطلبان و خانواده‌ آنان را در نظر گرفته باشند. مگر قرار بود در شهریورماه معجزه‌ای در کشور رخ دهد که به دنبال برگزاری آن در انتهای شهریور بودند؟ مسأله روحی و روانی دانش‌آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. به جای این که تمام امکانات کشور را بسیج کرده تا کنکور را در زمان مقرر و از پیش تعیین شده برگزار کنند، مدام با شعار سلامتی داوطلبان و با هدف تبلیغ بر طبل تعویق کنکور می‌کوبیدند.

    وی اظهار می‌کند: از ابتدا به پسرم تاکید داشتم که کنکور جزو کوچکی از زندگی اوست و شرایط را برایش فراهم کرده بودیم که در صورت لغو کنکور، به سلامتی‌اش آسیبی وارد نشود و در صورت صلاحدید خود برای عدم شرکت در کنکور حمایت ما از خود را احساس کند. پسرم دوست داشت کنکور هر چه سریع‌تر تمام شود تا از شرش راحت شود. اگر کنکور در اواسط تیر ماه برگزار می‌شد، تا کنون گواهینامه خود را هم گرفته بود و تابستان خوبی را پشت‌سر گذاشته بود.

    خبر تعویق کنکور، پسرم را به مرز دیوانگی رساند!

    ولی دیگری که پسرش در رشته‌های علوم تجربی و هنر شرکت کرده است، ادامه می‌دهد: پسرم برای تاریخ ۱۵ تیر آمادگی کامل داشت و حتی تعویق آن به اواخر مرداد ماه را هم پذیرفته بود، اما دیگر تحمل تعویق مجدد کنکور را نداشت. روزی که اعلام کردند کنکور به تعویق افتاده، به مرز دیوانگی رسیده بود و بی‌خیال کنکور شد. خداراشکر آن خبر تکذیب شد. فرزندم به دلیل شرایط کرونایی و تعطیل بودن کتابخانه‌ها، از اسفند ماه در خانه درس می‌خواند. اگر خانه کوچک باشد یا در خانه کودک و نوزادی وجود داشته باشد، درس خواندن برای یک داوطلب کنکوری به مراتب سخت‌تر می‌شود. در تمام این مدت سعی داشتم فضای خانه را برای او آرام نگه دارم و همیشه به تغذیه و ورزش او در خانه اهمیت بیشتری می‌دادم.

    خواهر یکی از داوطلبانی که رشته در هنر شرکت کرده بود، در مورد پروتکل‌های بهداشتی اعمال شده، اظهار می‌کند: برای برادرم اهمیت چندانی نداشت که در کنکور شرکت کند. به خاطر بیماری‌های زمینه‌ای پدر و مادرم، سلامتی‌اش از اهمیت بیشتری برخوردار بود. بابت رعایت پروتکل‌های بهداشتی بلاتکلیف بودیم، اما دقیقه ۹۰ تصمیم گرفتیم تا در کنکور شرکت کند. دوست نداشتیم کنکور برگزار شود. این که در روز کنکور مبتلا شود و اتفاق ناگواری برای یکی از اعضاء خانواده رخ دهد، به برگزاری کنکور نمی‌ارزد.

    وی عنوان می‌کند:  تعویق کنکور نیز فواید خاصی ندارد، مگر این که آنقدر زمان برگزاری کنکور به عقب موکول شود تا راه درمان یا واکسنی برای آن کشف شود که این موضوع هم خیلی قابل پیش‌بینی نیست.

    کنکور سراسری با تمام فراز و نشیب‌هایش و آسیب‌های روحی و روانی به جا مانده برای دانش‌آموزان به اتمام رسید، اما نکته‌ای که حائز اهمیت است، کنترل حواشی و یکپارچه‌سازی تصمیمات مسئولان مربوطه است. چه بسا دانش‌آموزانی که به دلیل شرایط به وجود آمده و آسیب‌های روحی و روانی در بروز حواشی و شایعات مختلف پیرامون تعویق یا لغو کنکور، بی‌خیال زحمات یک ساله خود شده و همه چیز را به سال آینده واگذار کرده‌اند.

    به صورت کلی کنکور می‌تواند آغاز مسیر جدیدی در زندگی افراد باشد. همین موضوع بار روانی قابل توجهی را به داوطلبان کنکور کارشناسی منتقل می‌کند و دانش‌آموزان با کنترل شرایط باید در آغاز دوره جوانی خود، مهمترین تصمیم زندگی‌شان را بگیرند. چه بسا کنکور کرونایی امسال شرایط متفاوتی با سال‌های گذشته داشت و داوطلبان زیادی بوده‌اند که از پس این غول بزرگ آن‌طور که باید و شاید برنیامده‌اند.

    انتهای پیام

  • پایان این کنکور پرالتهاب

    پایان این کنکور پرالتهاب

    پایان این کنکور پرالتهاب

    پایان این کنکور پرالتهاب

     

    ایسنا/خراسان رضوی «پسرم تعویق کنکور به اواخر مرداد ماه را هم پذیرفته بود، اما دیگر تحمل تعویق مجدد کنکور را نداشت»، «روزی که اعلام کردند کنکور به تعویق افتاده، به مرز دیوانگی رسیده بود و بی‌خیال کنکور شد»، «می‌خواستم هر طور شده کنکور برگزار شود تا فقط از شر آن خلاص شوم»… .

    ویروس کرونا، تمام معادلات و برنامه‌ریزی‌های از پیش تعیین شده چه در دنیا و چه در کشور را تغییر داد. از برگزاری کلاس‌های دانشگاه و مدارس گرفته تا برگزاری مسابقات ورزشی همه را دچار تغییر و تحول کرد، اما شاید تنها عاملی که در برگزاری آن تغییر محسوسی ایجاد نشد، برگزاری کنکورهای سراسری بود. از اسفند ماه سال گذشته زمزمه‌های تعویق تمام کنکورهای سراسری، در صورت تداوم حضور ویروس کرونا مطرح بود که سرانجام کنکور کارشناسی از اواسط تیر به انتهای مرداد ماه موکول شد.

    پس از گذشت پیک نخست کرونا و کاهش آمار مبتلایان به کرونا، نگرانی‌ها در خصوص برگزاری کنکور و حضور داوطلبان در جلسه کنکور تا حد زیادی کمتر شد، اما ویروس کرونا در اواسط تیرماه اوج گرفت و پیک دوم این ویروس در ایران آغاز شد. با افزایش آمار تلفات و مبتلایان به کرونا، باری دیگر نگرانی‌ها در خصوص حضور داوطلبان در کنکور افزایش یافت. نگرانی داوطلبان کنکور و خانواده آنان زمزمه‌هایی بابت تعویق مجدد یا حتی لغو کنکور ۹۹ را در میان مسئولان مربوطه مطرح می‌کرد.

    عدم تصمیم‌گیری منسجم و قاطع در اعلام زمان نهایی کنکور کارشناسی، شرایط پیچیده‌ای را برای داوطلبان کنکور ۹۹ مهیا کرده بود. دانش‌آموزانی که پیش از ویروس کرونا باید استرس کنکور را تحمل می‌کردند، حالا علاوه بر استرس و اضطراب، نگرانی در خصوص سلامتی و فشارهایی بابت برگزاری یا عدم برگزاری کنکور را نیز باید تحمل می‌کردند.

    شائبه‌های مختلف پیرامون برگزاری یا عدم برگزاری کنکور و تعویق کنکور، داوطلبان را دچار سردرگمی بزرگی کرده بود. واضح و مبرهن است که داوطلبان کنکور در سراسر دنیا، به دلایل فشار و استرس بالای این آزمون از شرایط ویژه‌ و پرالتهابی برخوردارند و برای حفظ سلامت روانی و جسمی خود و کسب یک نتیجه مطلوب در کنکور به آرامش مطلق نیاز دارند، اما شایعات مختلف و تصمیمات درست یا نادرست برای کنکور سراسری ۹۹، آرامش و سلامت روانی داوطلبان کنکوری را مورد هدف قرار داده بود.

    کنکور دکتری و کارشناسی ارشد به دلیل تعداد اندک داوطلبان نسبت به کنکور کارشناسی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و بدون مشکل خاصی برگزار شد و به اتمام رسید. کنکور کارشناسی نیز پس از کش‌وقوس‌های فراوان بالاخره در انتهای مرداد و ابتدای شهریور ماه برگزار شد. خبرنگار ایسنا، با حضور در دانشگاه فردوسی و گفت‌وگو با داوطلبان کنکور و خانواده آنان گزارشی از شرایط برگزاری کنکور و حال و هوای آنان قبل و بعد از شرکت در جلسه آزمون تهیه کرده که در ادامه می‌خوانید:

    خیلی از دوستانم برای سلامتی خود ترجیح دادند در کنکور شرکت نکنند

    داوطلبی که در کنکور رشته‌های علوم تجربی و هنر شرکت کرده است، با اشاره به رعایت پروتکل‌های بهداشتی حوزه‌های آزمون می‌گوید: پیش از آزمون بابت کرونا و سلامتی‌ام استرس زیادی نداشتم. البته خیلی از دوستانم برای سلامتی خود ترجیح دادند در کنکور شرکت نکنند. ابتدا در کنکور هنر شرکت کردم تا علاوه بر اطلاع از وضعیت اعمال پروتکل‌ها، با سوالات عمومی کنکور هم آشنایی نسبی پیدا کرده باشم.

    وی عنوان می‌کند: از ابتدا برای تاریخ ۱۴ تیر برنامه‌ریزی کرده بودم و فکر نمی‌کردم که کنکور بیش از یک ماه به تعویق بیفتد. اکثر داوطلبان از شرایط کنکور خسته شده و می‌خواستند که هرچه زودتر کنکور برگزار شود. به شخصه دوست داشتم زمان برگزاری کنکور باز هم به تعویق بیفتد. البته یک تعویق چند ماهه تا بتوانم حداقل یک ماه از آن را استراحت کرده و مجددا درس خواندن را آغاز کنم، اما این که کنکور را یک ماه به تعویق انداختند یا شایعاتی در خصوص تعویق چند هفته‌ای کنکور مطرح بود، تنها باعث شد تا دانش‌آموزان را به لحاظ روحی و روانی تحت فشار قرار دهد.

    این داوطلب کنکور علوم تجربی در خصوص حضورش در آزمون‌های آزمایشی بیان می‌کند: برای کنکور امسالم در آزمون‌های آزمایشی شرکت نکردم، چون می‌دانستم فایده‌ای برایم نخواهد داشت. آزمون‌های آزمایشی برای کسانی که می‌خواهند در رقابت رتبه‌های زیر هزار قرار بگیرند کارایی دارد، وگرنه فقط پول هدر دادن است.

    داوطلبی که در کنکور رشته‌های ریاضی و فیزیک و هنر شرکت کرده است، در خصوص خبر تعویق کنکور در دو هفته پایانی باقیمانده تا کنکور سراسری می‌گوید: خبر تعویق کنکور دو روز طلایی تست‌زنی را از من گرفت و حال خوبی نیز نداشتم. کسانی که به خوبی درس خوانده بودند، خبر بدی برایشان تلقی می‌شد و یک امید واهی هم به کسانی که درس نخوانده بودند، تزریق شد، اما به نظرم تعویق کنکور از تیر به مرداد ماه لازم بود و در این مدت هم توانستم بیشتر درس بخوانم. دوست داشتم کنکور در شهریور ماه برگزار شود تا علاوه بر بهبود شرایط کرونا، بتوانم بیشتر درس بخوانم.

    وی اضافه می‌کند: از ابتدای اسفند ماه که مدارس و کلاس‌های حضوری لغو شد، درس‌های‌مان به دلیل مجازی بودن به خوبی آموزش نداده شد. مهمترین منابع کنکور نیز از کلاس دوازدهم است. تعویق کنکور از تیر به مرداد ماه باعث شد وقت بیشتری برای مرور این دروس داشته باشم، اما میزان زمانی که قرار بود کنکور به تعویق بیفتد باید مشخص می‌بود، نه این که هر روز شایعه تعویق یا لغو کنکور مطرح باشد. تمام داوطلبان کنکور سال جاری از کنکور امسال آسیب دیده‌اند و امیدوارم این رنج فقط برای ما باشد.

    خبر تعویق کنکور و تکذیب آن در ۲۴ ساعت، به دانش‌آموزان شوک بزرگی وارد کرد/ کرونا ما را نکشد، تصمیمات مسئولان ما را خواهد کشت!

    داوطلبی که در کنکور علوم تجربی شرکت کرده است، در خصوص پروتکل‌های بهداشتی اعمال شده در دانشگاه می‌گوید: به دلیل فاصله‌ زیاد میان صندلی‌ها و غایبان در آزمون، پروتکل‌های بهداشتی در حین برگزاری آزمون به خوبی رعایت شده بود. تنفس با ماسک هم کمی مشکل است و یک مواقعی مجبور بودیم ماسک را پایین بکشیم وگرنه مغزمان قفل می‌کرد. به لحاظ شرایط کرونایی استرس زیادی میان داوطلبان بابت رعایت پروتکل‌ها وجود نداشت و پیش از آزمون نیز تجمعی صورت نگرفته بود.

    وی خاطرنشان می‌کند: تعویق کنکور و برگزاری آن در شهریور ماه و تکذیب آن در کمتر از ۲۴ ساعت، شوک و فشار زیادی به دانش‌آموزان وارد کرد که باعث شد چند روز درس نخوانم. شوک به وجود آمده به مراتب بدتر از استرس کرونا بود و به تمام داوطلبان، اعم از مخالفان و موافقان برگزاری کنکور شوک وارد شد. اگر کنکور باز هم به تعویق می‌افتاد، بعید می‌دانم دیگر کسی به درس خواندنش ادامه می‌داد. اگر کرونا ما را نکشت، تصمیمات مسئولان ما را می‌کشت! دوست داشتم کنکور در تاریخ ابتدایی خود، اواسط تیر ماه برگزار می‌شد تا از شرش خلاص شویم. دوران پیک کرونا که فرقی نکرده و نه تنها تعداد مبتلایان کاهش پیدا نکرده است، بلکه افزایش هم داشته. اگر کنکور در تیر ماه برگزار می‌شد، می‌توانستم برای فصل تابستان نیز برنامه ریزی کنم و تعطیلات خوبی داشته باشم.

    این داوطلب کنکوری ادامه می‌دهد: نمی‌توان تمام مسئولان را به یک نحو قضاوت کرد. در این برهه تصمیمات برخی از آنان برای دیده شدن بود و برخی‌ نیز نگران سلامتی داوطلبان بودند. برخی از آنان هم به خاطر مافیای کنکور تحت فشار بودند و به هر نحوی می‌خواستند کنکور برگزار شود.

    رها یافتن از بار روانی کنکور را به سلامتی‌ام ترجیح دادم

    داوطلب کنکور رشته‌های علوم تجربی و هنر در مورد برگزاری آزمون سراسری می‌گوید: خانواده‌ام پیش از برگزاری کنکور برای حفظ سلامتی‌ام فشار می‌آوردند تا در کنکور شرکت نکنم، اما به اصرار خودم و برای رها یافتن از بار روانی کنکور، در آزمون شرکت کردم. خدارا شکر پروتکل‌های بهداشتی و فواصل صندلی‌ها به خوبی رعایت شده بود، اما به نظرم به خاطر وجود شرایط کرونایی، ورودی دانشگاه‌ها در سال جاری را باید بر اساس سوابق تحصیلی انجام می‌دادند.

    اکثر داوطلبان بی‌خیال کنکور شدند/ با لغو کلاس‌های کنکور، انگیزه‌ای برای درس خواندن نداشتم

    یکی از داوطلبان کنکور رشته ریاضی و فیزیک در خصوص شرایط برگزاری آزمون خاطرنشان می‌کند: داوطلبان زیادی به دلیل ویروس کرونا درس نخواندند و آن‌هایی هم که خوانده بودند، نیمه تمام رها کردند. در داخل حوزه از هر ۱۰ نفر، هشت نفرشان یا خواب بودند یا خیلی سریع‌تر از زمان پایانی آزمون، کنکور خود را به اتمام رسانده و جلسه را ترک کردند. در واقع اکثر داوطلبان بی‌خیال کنکور امسال شده و برای سال بعد تلاش خواهند کرد. اکثر کسانی که در کنکور امسال شرکت کرده‌اند، سرنوشت خود را به سال آتی واگذار کرده و قصد دارند در کنکور سال بعد شرکت کنند.

    وی عنوان می‌کند: رشته‌ام فنی و حرفه‌ای است. به خاطر شرایط کرونا تمام کلاس کنکورهایم لغو شد و پس از آن هم انگیزه‌ای برای درس خواندن نداشتم. اگر زمان برگزاری کنکور بیش از این به تعویق می‌افتاد و در یک زمان مشخصی برگزار می‌شد، می‌توانستم برنامه ریزی کنم و درس بخوانم، اما با وجود تمام این آشفتگی‌ها نتوانستم برنامه خوبی داشته باشم و مجبور شدم پس از شیوع ویروس کرونا و لغو کلاس کنکورهایم، سر کار بروم. به دانش‌آموزان فنی و حرفه‌ای توجه چندانی نمی‌شود. پیش از شیوع کرونا سه تا چهار روز در هفته کارگاه داشتیم. در حالی که پس از شیوع کرونا آن را به دو روز در هفته کاهش داده و در سایر ساعت‌های خالی هفته، کلاس‌هایی برایمان تدارک دیده‌اند که هیچ اهمیتی ندارد. کارهایی انجام داده‌اند که وقت پر کن بود و برنامه‌ریزی مشخصی نداشت.

    داوطلب دیگری که در رشته ریاضی و فیزک شرکت کرده است، با اشاره به بهبود شرایط کرونا در کشور در صورت تمدید تعویق زمان کنکور می‌گوید: برای دانش‌آموزی مانند من که درس نخوانده، فرقی نمی‌کند که کنکور در چه زمانی برگزار شود، اما شاید بهتر بود باز هم زمان کنکور به تعویق بیفتد تا شرایط کرونا کمی بهبود یابد، در غیر این صورت همان ۱۵ تیر بهترین تاریخ برگزاری کنکور بود. شایعات تعویق و لغو کنکور ذهن‌مان را درگیر می‌کرد. کسی هم که به خوبی درس خوانده بود در این بازه زمانی از درس خواندن زده شد.

    آرزو می‎‌کردم هرچه زودتر کنکور برگزار شود تا از شرش خلاص شوم

    داوطلبی که در کنکور ریاضی و فیزیک شرکت کرده است، با تاکید بر لغو کنکور برای همیشه در کشور می‌گوید: در کلاسی که آزمون داشتیم یک نفر به دلیل استرس بالای کنکور تشنج کرد. چون قرار است ۱۲ سال آموزش را در چند ساعت آزمون دهد. کنکور باید لغو شود. مشکل این است که در دوازده سال، ما را به یک نحو آموزش دادند و در سال کنکور می‌خواهند به گونه‌ای دیگر آزمون گرفته و ما را بسنجند. هر دانش‌آموز با دانش‌آموز دیگر متفاوت است، اما تمام ما دانش‌آموزان مجبور می‌شویم به یک نحو آزمون داده و سنجیده شویم. نظام آموزشی باید دانش‌آموزان را از پایه روشن کند.

    وی در خصوص شایعات تعویق یا لغو کنکور بیان می‌کند: شایعه‌های مختلف پیرامون برگزاری کنکور باعث شد نتوانم درس بخوانم. برای رتبه سه تا چهار هزار برنامه‌ریزی کرده بودم، اما با یک سری تصمیمات اشتباه و شایعه‌پراکنی‌ها که تاثیرات خوبی هم نداشت، بعید می‌دانم رتبه بالاتر از ۷۰۰۰ کسب کنم. نگرانی به خصوصی بابت سلامتی‌ام نداشتم، اما دوست داشتم تاریخ برگزاری کنکور باز هم به تعویق بیفتد تا بتوانم بیشتر درس بخوانم.

    سازمان نظام وظیفه شرایط پسران مشمول را هم در نظر بگیرد

    این داوطلب رشته ریاضی و فیزیک ادامه می‌دهد: به احتمال فراوان در سال جاری انتخاب رشته نکنم تا در سال بعد هم شانسم را امتحان کنم، اما در سال آینده ورای هر نتیجه‌ای که کسب کنم، به خاطر مشکلات سربازی مجبور می‌شوم انتخاب رشته کنم. ای کاش برای شرایطی که به وجود آمده و خیلی از دانش‌آموزان نتوانستند برای کنکور ۹۹ به خوبی درس بخوانند، سازمان نظام وظیفه علاوه بر سال آتی، یک سال دیگر هم به پسران اجازه شرکت در کنکور دهد. خیلی از داوطلبان به دلیل شرایط به وجود آمده و شایعات فراوان پیرامون کنکور امسال، نتوانستند کنکور خوبی داشته باشند و به احتمال زیاد در کنکور سال بعد هم شرکت خواهند کرد. در سال آینده نیز علاوه بر تعداد داوطلبان مشخص همان سال، داوطلبان زیادی از کنکور سال جاری که شرایط خوبی نداشته‌اند نیز حضور خواهند داشت که رقابت را به مراتب سخت‌تر خواهد کرد.

    یکی از داوطلبان رشته علوم تجربی در خصوص شرایطش در آزمون سراسری می‌گوید: کنکور نسبت به امتحانات نهایی آسان‌تر بود و کسانی که به خوبی درس خوانده بودند، می‌توانند رتبه خوبی کسب کنند. اگر سلامتی دانش‌آموزان برای مسئولان اهمیت داشت، امتحانات نهایی را هم در پیک نخست برگزار نمی‌کردند. خدا وزیر بهداشت را خیر دهد که با برگزاری کنکور موافقت کرد و این فشار روانی را از روی دوش ما برداشت. در یکی دو هفته گذشته که اعلام کردند کنکور مجددا به تعویق افتاده، نزدیک بود تمام کتاب‌هایم را بسوزانم. فشار روانی کنکور به مراتب بیشتر از استرس کرونا است.

    بلاتکلیفی در زمان برگزاری کنکور خانواده را هم تحت فشار قرار داده بود

    مادر یکی از داوطلبان رشته‌های علوم تجربی و هنر با اشاره به افزایش التهابات در پی شایعه پراکنی‌ها درمورد تعویق کنکور می‌گوید: بلاتکلیفی برگزاری کنکور خانواده و دانش‌آموزان را دچار استرس زیادی کرده بود. شایعات به قدری افزایش یافته بود که دانش‌آموزان نمی‌دانستند باید به خواندن خود ادامه دهند یا از آن دست بکشند. این شایعات نه تنها باعث سلب آرامشمان شد، بلکه اعصاب‌خوردی‌ها در میان دانش‌آموزان را افزایش داده بود.

    وی عنوان می‌کند: به دلیل منافعی که در برگزاری کنکور وجود دارد، به هیچ وجه پیش‌بینی لغو کنکور را نکرده بودیم و از فرزندم می‌خواستم که به درس خواندنش ادامه دهد. پسرم از تعویق زمان برگزاری کنکور خوشحال‌تر می‌شد تا فرصت بیشتری برای درس خواندن داشته باشد، اما دوست داشت کنکور لغو نشود و تحت هر شرایطی برگزار شود. نگرانی زیادی بابت سلامتی‌اش برای حضور در کنکور داشتیم، اما چاره دیگری هم نداشتیم. دوستانی داشتیم که بی‌خیال کنکور امسال شدند. ای کاش برخی سهمیه‌ها را حذف کنند تا علاوه بر افزایش بار خروجی دانشگاه‌ها، هر داوطلبی به حق خودش در صندلی دانشگاه موردنظرش برسد.

    برخی مسئولان با شعار سلامتی بر طبل تعویق کنکور می‌کوبیدند

    پدر یکی از داوطلبان رشته‌های ریاضی و فیزیک و هنر در خصوص مدیریت حواشی پیش از کنکور ۹۹ توسط مسئولان خاطرنشان می‌کند: روند تصمیم‌گیری در اعلام خبر تعویق کنکور اشتباه بود و از سوی یک مرجع غیرمسئول اعلام شد. در سایر مسائل که در رابطه با ویروس کرونا رخ می‌دهد نیز نحوه ارتباط با افکار عمومی از نظم و ساز و کار مشخصی برخوردار نیست. فرزند دیگرم دانش‌آموز است و هنوز نمی‌داند که آیا سال تحصیلی در ۱۵ شهریور آغاز خواهد شد یا خیر. بخشی از بی‌نظمی در ارتباط با افکار عمومی به دلیل سهل‌انگاری و برخی از آن به خاطر تداخل مسئولیت‌هاست. در این بخش عملکرد ضعیفی داریم و افراد غیرحرفه‌ای در رأس کار حضور دارند. تصمیمات، بدون مشورت اطلاع رسانی می‌شود. گروکشی‌هایی میان برخی مسئولان وجود دارد که باعث می‌شود افکار عمومی خدشه‌دار شود.

    وی می‌گوید: به نظر نمی‌رسد برخی از مسئولان سلامتی روانی مردم و داوطلبان برایشان اهمیتی داشته باشد. وقتی سلامتی مردم را مبنا قرار می‌دهند، باید پشت درهای بسته کار کارشناسی انجام دهند، اما به محض این که خبر غیر رسمی در رابطه با کنکور دریافت می‌کنند، از پشت تریبون آن را مطرح می‌کنند، بدون این که سلامت روانی داوطلبان و خانواده‌ آنان را در نظر گرفته باشند. مگر قرار بود در شهریورماه معجزه‌ای در کشور رخ دهد که به دنبال برگزاری آن در انتهای شهریور بودند؟ مسأله روحی و روانی دانش‌آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. به جای این که تمام امکانات کشور را بسیج کرده تا کنکور را در زمان مقرر و از پیش تعیین شده برگزار کنند، مدام با شعار سلامتی داوطلبان و با هدف تبلیغ بر طبل تعویق کنکور می‌کوبیدند.

    وی اظهار می‌کند: از ابتدا به پسرم تاکید داشتم که کنکور جزو کوچکی از زندگی اوست و شرایط را برایش فراهم کرده بودیم که در صورت لغو کنکور، به سلامتی‌اش آسیبی وارد نشود و در صورت صلاحدید خود برای عدم شرکت در کنکور حمایت ما از خود را احساس کند. پسرم دوست داشت کنکور هر چه سریع‌تر تمام شود تا از شرش راحت شود. اگر کنکور در اواسط تیر ماه برگزار می‌شد، تا کنون گواهینامه خود را هم گرفته بود و تابستان خوبی را پشت‌سر گذاشته بود.

    خبر تعویق کنکور، پسرم را به مرز دیوانگی رساند!

    ولی دیگری که پسرش در رشته‌های علوم تجربی و هنر شرکت کرده است، ادامه می‌دهد: پسرم برای تاریخ ۱۵ تیر آمادگی کامل داشت و حتی تعویق آن به اواخر مرداد ماه را هم پذیرفته بود، اما دیگر تحمل تعویق مجدد کنکور را نداشت. روزی که اعلام کردند کنکور به تعویق افتاده، به مرز دیوانگی رسیده بود و بی‌خیال کنکور شد. خداراشکر آن خبر تکذیب شد. فرزندم به دلیل شرایط کرونایی و تعطیل بودن کتابخانه‌ها، از اسفند ماه در خانه درس می‌خواند. اگر خانه کوچک باشد یا در خانه کودک و نوزادی وجود داشته باشد، درس خواندن برای یک داوطلب کنکوری به مراتب سخت‌تر می‌شود. در تمام این مدت سعی داشتم فضای خانه را برای او آرام نگه دارم و همیشه به تغذیه و ورزش او در خانه اهمیت بیشتری می‌دادم.

    خواهر یکی از داوطلبانی که رشته در هنر شرکت کرده بود، در مورد پروتکل‌های بهداشتی اعمال شده، اظهار می‌کند: برای برادرم اهمیت چندانی نداشت که در کنکور شرکت کند. به خاطر بیماری‌های زمینه‌ای پدر و مادرم، سلامتی‌اش از اهمیت بیشتری برخوردار بود. بابت رعایت پروتکل‌های بهداشتی بلاتکلیف بودیم، اما دقیقه ۹۰ تصمیم گرفتیم تا در کنکور شرکت کند. دوست نداشتیم کنکور برگزار شود. این که در روز کنکور مبتلا شود و اتفاق ناگواری برای یکی از اعضاء خانواده رخ دهد، به برگزاری کنکور نمی‌ارزد.

    وی عنوان می‌کند:  تعویق کنکور نیز فواید خاصی ندارد، مگر این که آنقدر زمان برگزاری کنکور به عقب موکول شود تا راه درمان یا واکسنی برای آن کشف شود که این موضوع هم خیلی قابل پیش‌بینی نیست.

    کنکور سراسری با تمام فراز و نشیب‌هایش و آسیب‌های روحی و روانی به جا مانده برای دانش‌آموزان به اتمام رسید، اما نکته‌ای که حائز اهمیت است، کنترل حواشی و یکپارچه‌سازی تصمیمات مسئولان مربوطه است. چه بسا دانش‌آموزانی که به دلیل شرایط به وجود آمده و آسیب‌های روحی و روانی در بروز حواشی و شایعات مختلف پیرامون تعویق یا لغو کنکور، بی‌خیال زحمات یک ساله خود شده و همه چیز را به سال آینده واگذار کرده‌اند.

    به صورت کلی کنکور می‌تواند آغاز مسیر جدیدی در زندگی افراد باشد. همین موضوع بار روانی قابل توجهی را به داوطلبان کنکور کارشناسی منتقل می‌کند و دانش‌آموزان با کنترل شرایط باید در آغاز دوره جوانی خود، مهمترین تصمیم زندگی‌شان را بگیرند. چه بسا کنکور کرونایی امسال شرایط متفاوتی با سال‌های گذشته داشت و داوطلبان زیادی بوده‌اند که از پس این غول بزرگ آن‌طور که باید و شاید برنیامده‌اند.

    انتهای پیام

  • پایان این کنکور پرالتهاب

    پایان این کنکور پرالتهاب

    پایان این کنکور پرالتهاب
    پایان این کنکور پرالتهاب

    ایسنا/خراسان رضوی «پسرم تعویق کنکور به اواخر مرداد ماه را هم پذیرفته بود، اما دیگر تحمل تعویق مجدد کنکور را نداشت»، «روزی که اعلام کردند کنکور به تعویق افتاده، به مرز دیوانگی رسیده بود و بی‌خیال کنکور شد»، «می‌خواستم هر طور شده کنکور برگزار شود تا فقط از شر آن خلاص شوم»… .

    ویروس کرونا، تمام معادلات و برنامه‌ریزی‌های از پیش تعیین شده چه در دنیا و چه در کشور را تغییر داد. از برگزاری کلاس‌های دانشگاه و مدارس گرفته تا برگزاری مسابقات ورزشی همه را دچار تغییر و تحول کرد، اما شاید تنها عاملی که در برگزاری آن تغییر محسوسی ایجاد نشد، برگزاری کنکورهای سراسری بود. از اسفند ماه سال گذشته زمزمه‌های تعویق تمام کنکورهای سراسری، در صورت تداوم حضور ویروس کرونا مطرح بود که سرانجام کنکور کارشناسی از اواسط تیر به انتهای مرداد ماه موکول شد.

    پس از گذشت پیک نخست کرونا و کاهش آمار مبتلایان به کرونا، نگرانی‌ها در خصوص برگزاری کنکور و حضور داوطلبان در جلسه کنکور تا حد زیادی کمتر شد، اما ویروس کرونا در اواسط تیرماه اوج گرفت و پیک دوم این ویروس در ایران آغاز شد. با افزایش آمار تلفات و مبتلایان به کرونا، باری دیگر نگرانی‌ها در خصوص حضور داوطلبان در کنکور افزایش یافت. نگرانی داوطلبان کنکور و خانواده آنان زمزمه‌هایی بابت تعویق مجدد یا حتی لغو کنکور ۹۹ را در میان مسئولان مربوطه مطرح می‌کرد.

    عدم تصمیم‌گیری منسجم و قاطع در اعلام زمان نهایی کنکور کارشناسی، شرایط پیچیده‌ای را برای داوطلبان کنکور ۹۹ مهیا کرده بود. دانش‌آموزانی که پیش از ویروس کرونا باید استرس کنکور را تحمل می‌کردند، حالا علاوه بر استرس و اضطراب، نگرانی در خصوص سلامتی و فشارهایی بابت برگزاری یا عدم برگزاری کنکور را نیز باید تحمل می‌کردند.

    شائبه‌های مختلف پیرامون برگزاری یا عدم برگزاری کنکور و تعویق کنکور، داوطلبان را دچار سردرگمی بزرگی کرده بود. واضح و مبرهن است که داوطلبان کنکور در سراسر دنیا، به دلایل فشار و استرس بالای این آزمون از شرایط ویژه‌ و پرالتهابی برخوردارند و برای حفظ سلامت روانی و جسمی خود و کسب یک نتیجه مطلوب در کنکور به آرامش مطلق نیاز دارند، اما شایعات مختلف و تصمیمات درست یا نادرست برای کنکور سراسری ۹۹، آرامش و سلامت روانی داوطلبان کنکوری را مورد هدف قرار داده بود.

    کنکور دکتری و کارشناسی ارشد به دلیل تعداد اندک داوطلبان نسبت به کنکور کارشناسی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و بدون مشکل خاصی برگزار شد و به اتمام رسید. کنکور کارشناسی نیز پس از کش‌وقوس‌های فراوان بالاخره در انتهای مرداد و ابتدای شهریور ماه برگزار شد. خبرنگار ایسنا، با حضور در دانشگاه فردوسی و گفت‌وگو با داوطلبان کنکور و خانواده آنان گزارشی از شرایط برگزاری کنکور و حال و هوای آنان قبل و بعد از شرکت در جلسه آزمون تهیه کرده که در ادامه می‌خوانید:

    خیلی از دوستانم برای سلامتی خود ترجیح دادند در کنکور شرکت نکنند

    داوطلبی که در کنکور رشته‌های علوم تجربی و هنر شرکت کرده است، با اشاره به رعایت پروتکل‌های بهداشتی حوزه‌های آزمون می‌گوید: پیش از آزمون بابت کرونا و سلامتی‌ام استرس زیادی نداشتم. البته خیلی از دوستانم برای سلامتی خود ترجیح دادند در کنکور شرکت نکنند. ابتدا در کنکور هنر شرکت کردم تا علاوه بر اطلاع از وضعیت اعمال پروتکل‌ها، با سوالات عمومی کنکور هم آشنایی نسبی پیدا کرده باشم.

    وی عنوان می‌کند: از ابتدا برای تاریخ ۱۴ تیر برنامه‌ریزی کرده بودم و فکر نمی‌کردم که کنکور بیش از یک ماه به تعویق بیفتد. اکثر داوطلبان از شرایط کنکور خسته شده و می‌خواستند که هرچه زودتر کنکور برگزار شود. به شخصه دوست داشتم زمان برگزاری کنکور باز هم به تعویق بیفتد. البته یک تعویق چند ماهه تا بتوانم حداقل یک ماه از آن را استراحت کرده و مجددا درس خواندن را آغاز کنم، اما این که کنکور را یک ماه به تعویق انداختند یا شایعاتی در خصوص تعویق چند هفته‌ای کنکور مطرح بود، تنها باعث شد تا دانش‌آموزان را به لحاظ روحی و روانی تحت فشار قرار دهد.

    این داوطلب کنکور علوم تجربی در خصوص حضورش در آزمون‌های آزمایشی بیان می‌کند: برای کنکور امسالم در آزمون‌های آزمایشی شرکت نکردم، چون می‌دانستم فایده‌ای برایم نخواهد داشت. آزمون‌های آزمایشی برای کسانی که می‌خواهند در رقابت رتبه‌های زیر هزار قرار بگیرند کارایی دارد، وگرنه فقط پول هدر دادن است.

    داوطلبی که در کنکور رشته‌های ریاضی و فیزیک و هنر شرکت کرده است، در خصوص خبر تعویق کنکور در دو هفته پایانی باقیمانده تا کنکور سراسری می‌گوید: خبر تعویق کنکور دو روز طلایی تست‌زنی را از من گرفت و حال خوبی نیز نداشتم. کسانی که به خوبی درس خوانده بودند، خبر بدی برایشان تلقی می‌شد و یک امید واهی هم به کسانی که درس نخوانده بودند، تزریق شد، اما به نظرم تعویق کنکور از تیر به مرداد ماه لازم بود و در این مدت هم توانستم بیشتر درس بخوانم. دوست داشتم کنکور در شهریور ماه برگزار شود تا علاوه بر بهبود شرایط کرونا، بتوانم بیشتر درس بخوانم.

    وی اضافه می‌کند: از ابتدای اسفند ماه که مدارس و کلاس‌های حضوری لغو شد، درس‌های‌مان به دلیل مجازی بودن به خوبی آموزش نداده شد. مهمترین منابع کنکور نیز از کلاس دوازدهم است. تعویق کنکور از تیر به مرداد ماه باعث شد وقت بیشتری برای مرور این دروس داشته باشم، اما میزان زمانی که قرار بود کنکور به تعویق بیفتد باید مشخص می‌بود، نه این که هر روز شایعه تعویق یا لغو کنکور مطرح باشد. تمام داوطلبان کنکور سال جاری از کنکور امسال آسیب دیده‌اند و امیدوارم این رنج فقط برای ما باشد.

    خبر تعویق کنکور و تکذیب آن در ۲۴ ساعت، به دانش‌آموزان شوک بزرگی وارد کرد/ کرونا ما را نکشد، تصمیمات مسئولان ما را خواهد کشت!

    داوطلبی که در کنکور علوم تجربی شرکت کرده است، در خصوص پروتکل‌های بهداشتی اعمال شده در دانشگاه می‌گوید: به دلیل فاصله‌ زیاد میان صندلی‌ها و غایبان در آزمون، پروتکل‌های بهداشتی در حین برگزاری آزمون به خوبی رعایت شده بود. تنفس با ماسک هم کمی مشکل است و یک مواقعی مجبور بودیم ماسک را پایین بکشیم وگرنه مغزمان قفل می‌کرد. به لحاظ شرایط کرونایی استرس زیادی میان داوطلبان بابت رعایت پروتکل‌ها وجود نداشت و پیش از آزمون نیز تجمعی صورت نگرفته بود.

    وی خاطرنشان می‌کند: تعویق کنکور و برگزاری آن در شهریور ماه و تکذیب آن در کمتر از ۲۴ ساعت، شوک و فشار زیادی به دانش‌آموزان وارد کرد که باعث شد چند روز درس نخوانم. شوک به وجود آمده به مراتب بدتر از استرس کرونا بود و به تمام داوطلبان، اعم از مخالفان و موافقان برگزاری کنکور شوک وارد شد. اگر کنکور باز هم به تعویق می‌افتاد، بعید می‌دانم دیگر کسی به درس خواندنش ادامه می‌داد. اگر کرونا ما را نکشت، تصمیمات مسئولان ما را می‌کشت! دوست داشتم کنکور در تاریخ ابتدایی خود، اواسط تیر ماه برگزار می‌شد تا از شرش خلاص شویم. دوران پیک کرونا که فرقی نکرده و نه تنها تعداد مبتلایان کاهش پیدا نکرده است، بلکه افزایش هم داشته. اگر کنکور در تیر ماه برگزار می‌شد، می‌توانستم برای فصل تابستان نیز برنامه ریزی کنم و تعطیلات خوبی داشته باشم.

    این داوطلب کنکوری ادامه می‌دهد: نمی‌توان تمام مسئولان را به یک نحو قضاوت کرد. در این برهه تصمیمات برخی از آنان برای دیده شدن بود و برخی‌ نیز نگران سلامتی داوطلبان بودند. برخی از آنان هم به خاطر مافیای کنکور تحت فشار بودند و به هر نحوی می‌خواستند کنکور برگزار شود.

    رها یافتن از بار روانی کنکور را به سلامتی‌ام ترجیح دادم

    داوطلب کنکور رشته‌های علوم تجربی و هنر در مورد برگزاری آزمون سراسری می‌گوید: خانواده‌ام پیش از برگزاری کنکور برای حفظ سلامتی‌ام فشار می‌آوردند تا در کنکور شرکت نکنم، اما به اصرار خودم و برای رها یافتن از بار روانی کنکور، در آزمون شرکت کردم. خدارا شکر پروتکل‌های بهداشتی و فواصل صندلی‌ها به خوبی رعایت شده بود، اما به نظرم به خاطر وجود شرایط کرونایی، ورودی دانشگاه‌ها در سال جاری را باید بر اساس سوابق تحصیلی انجام می‌دادند.

    اکثر داوطلبان بی‌خیال کنکور شدند/ با لغو کلاس‌های کنکور، انگیزه‌ای برای درس خواندن نداشتم

    یکی از داوطلبان کنکور رشته ریاضی و فیزیک در خصوص شرایط برگزاری آزمون خاطرنشان می‌کند: داوطلبان زیادی به دلیل ویروس کرونا درس نخواندند و آن‌هایی هم که خوانده بودند، نیمه تمام رها کردند. در داخل حوزه از هر ۱۰ نفر، هشت نفرشان یا خواب بودند یا خیلی سریع‌تر از زمان پایانی آزمون، کنکور خود را به اتمام رسانده و جلسه را ترک کردند. در واقع اکثر داوطلبان بی‌خیال کنکور امسال شده و برای سال بعد تلاش خواهند کرد. اکثر کسانی که در کنکور امسال شرکت کرده‌اند، سرنوشت خود را به سال آتی واگذار کرده و قصد دارند در کنکور سال بعد شرکت کنند.

    وی عنوان می‌کند: رشته‌ام فنی و حرفه‌ای است. به خاطر شرایط کرونا تمام کلاس کنکورهایم لغو شد و پس از آن هم انگیزه‌ای برای درس خواندن نداشتم. اگر زمان برگزاری کنکور بیش از این به تعویق می‌افتاد و در یک زمان مشخصی برگزار می‌شد، می‌توانستم برنامه ریزی کنم و درس بخوانم، اما با وجود تمام این آشفتگی‌ها نتوانستم برنامه خوبی داشته باشم و مجبور شدم پس از شیوع ویروس کرونا و لغو کلاس کنکورهایم، سر کار بروم. به دانش‌آموزان فنی و حرفه‌ای توجه چندانی نمی‌شود. پیش از شیوع کرونا سه تا چهار روز در هفته کارگاه داشتیم. در حالی که پس از شیوع کرونا آن را به دو روز در هفته کاهش داده و در سایر ساعت‌های خالی هفته، کلاس‌هایی برایمان تدارک دیده‌اند که هیچ اهمیتی ندارد. کارهایی انجام داده‌اند که وقت پر کن بود و برنامه‌ریزی مشخصی نداشت.

    داوطلب دیگری که در رشته ریاضی و فیزک شرکت کرده است، با اشاره به بهبود شرایط کرونا در کشور در صورت تمدید تعویق زمان کنکور می‌گوید: برای دانش‌آموزی مانند من که درس نخوانده، فرقی نمی‌کند که کنکور در چه زمانی برگزار شود، اما شاید بهتر بود باز هم زمان کنکور به تعویق بیفتد تا شرایط کرونا کمی بهبود یابد، در غیر این صورت همان ۱۵ تیر بهترین تاریخ برگزاری کنکور بود. شایعات تعویق و لغو کنکور ذهن‌مان را درگیر می‌کرد. کسی هم که به خوبی درس خوانده بود در این بازه زمانی از درس خواندن زده شد.

    آرزو می‎‌کردم هرچه زودتر کنکور برگزار شود تا از شرش خلاص شوم

    داوطلبی که در کنکور ریاضی و فیزیک شرکت کرده است، با تاکید بر لغو کنکور برای همیشه در کشور می‌گوید: در کلاسی که آزمون داشتیم یک نفر به دلیل استرس بالای کنکور تشنج کرد. چون قرار است ۱۲ سال آموزش را در چند ساعت آزمون دهد. کنکور باید لغو شود. مشکل این است که در دوازده سال، ما را به یک نحو آموزش دادند و در سال کنکور می‌خواهند به گونه‌ای دیگر آزمون گرفته و ما را بسنجند. هر دانش‌آموز با دانش‌آموز دیگر متفاوت است، اما تمام ما دانش‌آموزان مجبور می‌شویم به یک نحو آزمون داده و سنجیده شویم. نظام آموزشی باید دانش‌آموزان را از پایه روشن کند.

    وی در خصوص شایعات تعویق یا لغو کنکور بیان می‌کند: شایعه‌های مختلف پیرامون برگزاری کنکور باعث شد نتوانم درس بخوانم. برای رتبه سه تا چهار هزار برنامه‌ریزی کرده بودم، اما با یک سری تصمیمات اشتباه و شایعه‌پراکنی‌ها که تاثیرات خوبی هم نداشت، بعید می‌دانم رتبه بالاتر از ۷۰۰۰ کسب کنم. نگرانی به خصوصی بابت سلامتی‌ام نداشتم، اما دوست داشتم تاریخ برگزاری کنکور باز هم به تعویق بیفتد تا بتوانم بیشتر درس بخوانم.

    سازمان نظام وظیفه شرایط پسران مشمول را هم در نظر بگیرد

    این داوطلب رشته ریاضی و فیزیک ادامه می‌دهد: به احتمال فراوان در سال جاری انتخاب رشته نکنم تا در سال بعد هم شانسم را امتحان کنم، اما در سال آینده ورای هر نتیجه‌ای که کسب کنم، به خاطر مشکلات سربازی مجبور می‌شوم انتخاب رشته کنم. ای کاش برای شرایطی که به وجود آمده و خیلی از دانش‌آموزان نتوانستند برای کنکور ۹۹ به خوبی درس بخوانند، سازمان نظام وظیفه علاوه بر سال آتی، یک سال دیگر هم به پسران اجازه شرکت در کنکور دهد. خیلی از داوطلبان به دلیل شرایط به وجود آمده و شایعات فراوان پیرامون کنکور امسال، نتوانستند کنکور خوبی داشته باشند و به احتمال زیاد در کنکور سال بعد هم شرکت خواهند کرد. در سال آینده نیز علاوه بر تعداد داوطلبان مشخص همان سال، داوطلبان زیادی از کنکور سال جاری که شرایط خوبی نداشته‌اند نیز حضور خواهند داشت که رقابت را به مراتب سخت‌تر خواهد کرد.

    یکی از داوطلبان رشته علوم تجربی در خصوص شرایطش در آزمون سراسری می‌گوید: کنکور نسبت به امتحانات نهایی آسان‌تر بود و کسانی که به خوبی درس خوانده بودند، می‌توانند رتبه خوبی کسب کنند. اگر سلامتی دانش‌آموزان برای مسئولان اهمیت داشت، امتحانات نهایی را هم در پیک نخست برگزار نمی‌کردند. خدا وزیر بهداشت را خیر دهد که با برگزاری کنکور موافقت کرد و این فشار روانی را از روی دوش ما برداشت. در یکی دو هفته گذشته که اعلام کردند کنکور مجددا به تعویق افتاده، نزدیک بود تمام کتاب‌هایم را بسوزانم. فشار روانی کنکور به مراتب بیشتر از استرس کرونا است.

    بلاتکلیفی در زمان برگزاری کنکور خانواده را هم تحت فشار قرار داده بود

    مادر یکی از داوطلبان رشته‌های علوم تجربی و هنر با اشاره به افزایش التهابات در پی شایعه پراکنی‌ها درمورد تعویق کنکور می‌گوید: بلاتکلیفی برگزاری کنکور خانواده و دانش‌آموزان را دچار استرس زیادی کرده بود. شایعات به قدری افزایش یافته بود که دانش‌آموزان نمی‌دانستند باید به خواندن خود ادامه دهند یا از آن دست بکشند. این شایعات نه تنها باعث سلب آرامشمان شد، بلکه اعصاب‌خوردی‌ها در میان دانش‌آموزان را افزایش داده بود.

    وی عنوان می‌کند: به دلیل منافعی که در برگزاری کنکور وجود دارد، به هیچ وجه پیش‌بینی لغو کنکور را نکرده بودیم و از فرزندم می‌خواستم که به درس خواندنش ادامه دهد. پسرم از تعویق زمان برگزاری کنکور خوشحال‌تر می‌شد تا فرصت بیشتری برای درس خواندن داشته باشد، اما دوست داشت کنکور لغو نشود و تحت هر شرایطی برگزار شود. نگرانی زیادی بابت سلامتی‌اش برای حضور در کنکور داشتیم، اما چاره دیگری هم نداشتیم. دوستانی داشتیم که بی‌خیال کنکور امسال شدند. ای کاش برخی سهمیه‌ها را حذف کنند تا علاوه بر افزایش بار خروجی دانشگاه‌ها، هر داوطلبی به حق خودش در صندلی دانشگاه موردنظرش برسد.

    برخی مسئولان با شعار سلامتی بر طبل تعویق کنکور می‌کوبیدند

    پدر یکی از داوطلبان رشته‌های ریاضی و فیزیک و هنر در خصوص مدیریت حواشی پیش از کنکور ۹۹ توسط مسئولان خاطرنشان می‌کند: روند تصمیم‌گیری در اعلام خبر تعویق کنکور اشتباه بود و از سوی یک مرجع غیرمسئول اعلام شد. در سایر مسائل که در رابطه با ویروس کرونا رخ می‌دهد نیز نحوه ارتباط با افکار عمومی از نظم و ساز و کار مشخصی برخوردار نیست. فرزند دیگرم دانش‌آموز است و هنوز نمی‌داند که آیا سال تحصیلی در ۱۵ شهریور آغاز خواهد شد یا خیر. بخشی از بی‌نظمی در ارتباط با افکار عمومی به دلیل سهل‌انگاری و برخی از آن به خاطر تداخل مسئولیت‌هاست. در این بخش عملکرد ضعیفی داریم و افراد غیرحرفه‌ای در رأس کار حضور دارند. تصمیمات، بدون مشورت اطلاع رسانی می‌شود. گروکشی‌هایی میان برخی مسئولان وجود دارد که باعث می‌شود افکار عمومی خدشه‌دار شود.

    وی می‌گوید: به نظر نمی‌رسد برخی از مسئولان سلامتی روانی مردم و داوطلبان برایشان اهمیتی داشته باشد. وقتی سلامتی مردم را مبنا قرار می‌دهند، باید پشت درهای بسته کار کارشناسی انجام دهند، اما به محض این که خبر غیر رسمی در رابطه با کنکور دریافت می‌کنند، از پشت تریبون آن را مطرح می‌کنند، بدون این که سلامت روانی داوطلبان و خانواده‌ آنان را در نظر گرفته باشند. مگر قرار بود در شهریورماه معجزه‌ای در کشور رخ دهد که به دنبال برگزاری آن در انتهای شهریور بودند؟ مسأله روحی و روانی دانش‌آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. به جای این که تمام امکانات کشور را بسیج کرده تا کنکور را در زمان مقرر و از پیش تعیین شده برگزار کنند، مدام با شعار سلامتی داوطلبان و با هدف تبلیغ بر طبل تعویق کنکور می‌کوبیدند.

    وی اظهار می‌کند: از ابتدا به پسرم تاکید داشتم که کنکور جزو کوچکی از زندگی اوست و شرایط را برایش فراهم کرده بودیم که در صورت لغو کنکور، به سلامتی‌اش آسیبی وارد نشود و در صورت صلاحدید خود برای عدم شرکت در کنکور حمایت ما از خود را احساس کند. پسرم دوست داشت کنکور هر چه سریع‌تر تمام شود تا از شرش راحت شود. اگر کنکور در اواسط تیر ماه برگزار می‌شد، تا کنون گواهینامه خود را هم گرفته بود و تابستان خوبی را پشت‌سر گذاشته بود.

    خبر تعویق کنکور، پسرم را به مرز دیوانگی رساند!

    ولی دیگری که پسرش در رشته‌های علوم تجربی و هنر شرکت کرده است، ادامه می‌دهد: پسرم برای تاریخ ۱۵ تیر آمادگی کامل داشت و حتی تعویق آن به اواخر مرداد ماه را هم پذیرفته بود، اما دیگر تحمل تعویق مجدد کنکور را نداشت. روزی که اعلام کردند کنکور به تعویق افتاده، به مرز دیوانگی رسیده بود و بی‌خیال کنکور شد. خداراشکر آن خبر تکذیب شد. فرزندم به دلیل شرایط کرونایی و تعطیل بودن کتابخانه‌ها، از اسفند ماه در خانه درس می‌خواند. اگر خانه کوچک باشد یا در خانه کودک و نوزادی وجود داشته باشد، درس خواندن برای یک داوطلب کنکوری به مراتب سخت‌تر می‌شود. در تمام این مدت سعی داشتم فضای خانه را برای او آرام نگه دارم و همیشه به تغذیه و ورزش او در خانه اهمیت بیشتری می‌دادم.

    خواهر یکی از داوطلبانی که رشته در هنر شرکت کرده بود، در مورد پروتکل‌های بهداشتی اعمال شده، اظهار می‌کند: برای برادرم اهمیت چندانی نداشت که در کنکور شرکت کند. به خاطر بیماری‌های زمینه‌ای پدر و مادرم، سلامتی‌اش از اهمیت بیشتری برخوردار بود. بابت رعایت پروتکل‌های بهداشتی بلاتکلیف بودیم، اما دقیقه ۹۰ تصمیم گرفتیم تا در کنکور شرکت کند. دوست نداشتیم کنکور برگزار شود. این که در روز کنکور مبتلا شود و اتفاق ناگواری برای یکی از اعضاء خانواده رخ دهد، به برگزاری کنکور نمی‌ارزد.

    وی عنوان می‌کند:  تعویق کنکور نیز فواید خاصی ندارد، مگر این که آنقدر زمان برگزاری کنکور به عقب موکول شود تا راه درمان یا واکسنی برای آن کشف شود که این موضوع هم خیلی قابل پیش‌بینی نیست.

    کنکور سراسری با تمام فراز و نشیب‌هایش و آسیب‌های روحی و روانی به جا مانده برای دانش‌آموزان به اتمام رسید، اما نکته‌ای که حائز اهمیت است، کنترل حواشی و یکپارچه‌سازی تصمیمات مسئولان مربوطه است. چه بسا دانش‌آموزانی که به دلیل شرایط به وجود آمده و آسیب‌های روحی و روانی در بروز حواشی و شایعات مختلف پیرامون تعویق یا لغو کنکور، بی‌خیال زحمات یک ساله خود شده و همه چیز را به سال آینده واگذار کرده‌اند.

    به صورت کلی کنکور می‌تواند آغاز مسیر جدیدی در زندگی افراد باشد. همین موضوع بار روانی قابل توجهی را به داوطلبان کنکور کارشناسی منتقل می‌کند و دانش‌آموزان با کنترل شرایط باید در آغاز دوره جوانی خود، مهمترین تصمیم زندگی‌شان را بگیرند. چه بسا کنکور کرونایی امسال شرایط متفاوتی با سال‌های گذشته داشت و داوطلبان زیادی بوده‌اند که از پس این غول بزرگ آن‌طور که باید و شاید برنیامده‌اند.

    انتهای پیام

  • دانشگاه فردوسی مشهد میزبان ۲۱ هزار و ۴۰۰ داوطلب کنکور سراسری می‌شود

    دانشگاه فردوسی مشهد میزبان ۲۱ هزار و ۴۰۰ داوطلب کنکور سراسری می‌شود

    دانشگاه فردوسی مشهد میزبان ۲۱ هزار و ۴۰۰ داوطلب کنکور سراسری می‌شود
    دانشگاه فردوسی مشهد میزبان ۲۱ هزار و ۴۰۰ داوطلب کنکور سراسری می‌شود

    ایسنا/خراسان رضوی نماینده تام‌الاختیار سازمان سنجش آموزش کشور گفت: دانشگاه فردوسی مشهد در طول چهار روز متوالی، میزبان ۲۱ هزار و ۴۰۰ داوطلب کنکور سراسری خواهد بود.

    دکتر جواد ساده در گفت‌وگو با ایسنا در خصوص تمهیدات دانشگاه فردوسی مشهد برای برگزاری کنکور کارشناسی اظهار کرد: مطابق آزمون‌های قبلی تمام تلاش خود را کرده‌ایم تا پروتکل‌هایی که به ما ابلاغ شده است را به خوبی رعایت کنیم. این پروتکل‌ها پیش از برگزاری آزمون، بعد از برگزاری هر مرحله از آزمون و حین برگزاری آزمون را شامل شده که در ۴.۵ روز تقسیم می‌شود.

    فاصله ۱.۸ متری میان داوطلبان

    وی افزود: یکی از پروتکل‌هایی که در حال حاضر وجود دارد، موضوع فاصله‌گذاری اجتماعی است. براساس استانداردی که به ما ابلاغ شده، این فاصله ۱.۸ متر است. ما تلاش کردیم که تمام حوزه‌ها را براساس همین معیار چیدمان کنیم و این مساله باعث شد که نسبت به آزمون‌های قبلی که فواصل کمتری برای آن‌ها پیشنهاد شده بود، محدودیت مکانی برای حوزه‌ها به وجود بیاید. در این راستا سعی کردیم از تمام امکاناتی که در دانشگاه فردوسی مشهد وجود دارد، استفاده کنیم.

    انجام سه مرحله ضدعفونی کامل در زمان برگزاری آزمون

    ساده بیان کرد: سالن‌های ورزشی و سلف‌سرویس‌ها  آماده‌اند تا کاهش ظرفیت فضا را به علت رعایت پروتکل‌ها پوشش دهند. برای تمام حوزه‌های فرعی داخل دانشگاه فردوسی که شامل ۱۱ دانشکده می‌شود، قبل از برگزاری آزمون سه نوع محلول ضدعفونی ارسال می‌شود. برای دست، برای سطوح و نوعی دیگر برای ورودی‌ها که به صورت وایتکس برای ضدعفونی کف کفش استفاده می‌شود. همچنین موکت‌هایی در ورودی‌ها پیش‌بینی شده که به صورت مستمر روی آن‌ وایتکس ریخته می‌شود تا کف کفش‌های افراد در زمان ورود به حوزه ضدعفونی شود. برای سطوح مختلف هم به همین شکل مواد ضدعفونی در نظر گرفته شده است که پیش و پس از آزمون همه سطوح مانند صندلی‌ها، دستگیره‌ها، راه‌روها، سرویس‌های بهداشتی و… ضدعفونی شود. برای ضدعفونی دست‌های داوطلبان هم در ورودی‌ها و تمام مسیری که دانشجو در آن‌ رفت‌وآمد دارد، اسپری‌هایی قرار داده شده است.

    از همراه داشتن وسایل اضافی بپرهیزید

    ساده خاطرنشان کرد: از داوطلبان و همراهان آن‌ها خواهش جدی داریم تا هشدارها، پروتکل‌ها و فواصلی که با علامت‌گذاری بر روی زمین پیش‌بینی و در نظر گرفته شده است را رعایت کنند. داوطلبان باید صبح زودتر به سمت حوزه حرکت کنند زیرا با توجه به حجم داوطلبان، ترافیک زیادی در ورودی‌های حوزه وجود خواهد داشت. همچنین داوطلبان باید توجه داشته باشند که با استرس به حوزه امتحانی خود نرسند. علاوه بر این لازم است داوطلبان تا حد امکان وسایل اضافه همراه خود نداشته باشند زیرا در شرایط خاصی که وجود دارد، امانت‌داری اینگونه وسایل بسیار دشوار است و از نظر بهداشتی مشکلاتی به همراه خواهد داشت. همچنین از همراهان دواطلبان می‌خواهیم که در حوزه‌ها تجمع نکنند.

    نماینده تام‌الاختیار سازمان سنجش آموزش کشور در دانشگاه فردوسی مشهد گفت: دانشگاه فردوسی مشهد در روز اول و همزمان با برگزاری آزمون گروه هنر میزبان ۴۹۹۳ نفر، در روز دوم و در زمان برگزاری آزمون گروه‌های ریاضی و انسانی ۵۵۵۹ نفر، در روز سوم و در زمان برگزاری آزمون گروه علوم تجربی با ۵۷۰۰ نفر و در روز آخر در زمان برگزاری آزمون گروه زبان‌های خارجه میزبان ۵۰۸۸ نفر است. در کنار این آمار، حدود ۶۰ داوطلب معلول نیز متقاضی شرکت در کنکور هستند. با وجود اینکه دانشگاه در بازه تعطیلات به‌سر می‌برد، همکاران در دانشگاه حضور دارند و دانشگاه را برای برگزاری آزمون آماده می‌کنند تا بتوانیم به بهترین شکل ممکن آزمون را برگزار کنیم. در کنار دانشگاه فردوسی، دانشگاه سجاد، دانشگاه آزاد، پیام‌نور، فنی و حرفه‌ای، علوم پزشکی و خیام نیز برگزار کننده کنکور هستند.

    مدیر خدمات آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد بیان کرد: حوزه امتحانی داوطلبانی که به علت ابتلا به کرونا در بیمارستان بستری هستند، دانشگاه نیست و دفترچه آزمون توسط نماینده دانشگاه علوم پزشکی در بیمارستان به دست این افراد می‌رسد. برای آن دسته از داوطلبانی که در بدو ورود به حوزه برگزاری آزمون تب‌سنجی شده و مشکوک شناسایی می‌شوند، در هر حوزه اتاق‌هایی ایزوله و مستقل در نظر گرفته شده است. در هر اتاق یک نفر یا نهایتا ۲ نفر قرار خواهند گرفت. بنابراین آزمون این افراد کاملا جدا برگزار می‌شود و حتی برخی از دانشکده‌ها فضایی محصور اما باز دارند که جزو قسمت‌هایی است که برای اینگونه داوطلبان در نظر گرفته شده است.

    انتهای پیام

  • اعتبار ایسنا به استقلال آن است

    اعتبار ایسنا به استقلال آن است

    اعتبار ایسنا به استقلال آن است

    اعتبار ایسنا به استقلال آن است

     

    ایسنا/خراسان رضوی مدیرعامل خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) گفت: ایسنا امانت‌دار بوده و بزرگترین افتخارمان این است که امانت‌دار خبر هستیم.

    علی متقیان به مناسبت روز خبرنگار با حضور در تحریریه ایسنا- منطقه خراسان، ضمن تبریک عید غدیرخم و با اشاره به اشتراکاتی از بیانات پیامبر اکرم (ص) در خطبه‌های غدیرخم با برخی ویژگی‌های خبرنگاران، اظهار کرد: پیامبر اکرم در غدیرخم سه ماموریت به تمام مسلمانان ابلاغ کرد که این سه ماموریت وظیفه تمام خبرنگاران است. پیامبر اکرم (ص) پس از معرفی امام علی (ع) به عنوان جانشین خود، خطاب به تمام حاضران اعلام کرد که سخن مرا را به خوبی بفهمید. یکی از ویژگی‌های خبرنگاران  این است که سخنان گوینده را به خوبی می‌فهمند. این موضوع معمولا سرآمد ویژگی خبرنگاران است.

    وی با اشاره به این سخن از پیامبر اکرم که آنچه در این محل دیده‌اید را تبلیغ کرده و تعریف کنید، ادامه داد: آن چه در کار خبر وجود دارد همین موضوع است. خبرنگاران به خوبی می‌شنوند و حرف‌ها را درک، تدوین و به خوبی بیان می‌کنند.

    مدیرعامل خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) خاطرنشان کرد: پیامبر اکرم (ص) در غدیرخم تاکید داشتتند که سخنان مرا به گونه‌ای بیان کنید تا همگان آن را بپذیرند. خبرنگاران نیز باید به گونه‌ای بنویسند که مردم آن را قبول کنند. همچنین درک فهم، صداقت، درست‌کاری و فهم عمومی در خبر وجود داشته باشد.

    متقیان با اشاره به چهلمین سالگرد سازمان جهاد دانشگاهی افزود: جهاد دانشگاهی چهل سال فعالیت صادقانه، دقیق، با توازن، با حداقل امکانات و حداکثر منافع را داشته است. افتخار می‌کنم که چهل سال است با جهاد دانشگاهی همراه بوده‌ام. جهاد دانشگاهی نهاد مقدسی است و یکی از ثمرهای آن خبرگزاری ایسنا و ایکنا است. این ثمره امانتی در دست جهاد دانشگاهی است. اطمینان دارم که خبرنگاران از همکاری با ایسنا سربلند بوده و هیچگاه با این نام سرافکنده نبوده‌ و نخواهند بود.

    وی یادآور شد: ایسنا، نام معتبری است و این نام را باید حفظ کنید. حفظ این نام مسئولیت بزرگی بر دوش خبرنگاران است. ایسنا از روحیه دانشجویی برخوردار است.

    مدیرعامل خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) تصریح کرد: ویژگی دیگر ایسنا، ضمن اعتقاد به نظام جمهوری اسلامی، مستقل بودن آن است، ایسنا به جایی تعلق ندارد. اعتبار ایسنا به استقلال آن است، ما هیچگاه یک قوه، نهاد و جریان را تخریب نمی‌کنیم تا نهاد دیگری را تقویت کنیم.

    وی همچنین در پایان این نشست از ایسنای خراسان رضوی به عنوان یکی از برترین شعب استانی این خبرگزاری نام برد که در تولیدات خبری این رسانه نقش ویژه‌ای ایفا می‌کند.

    انتهای پیام

  • اعتبار ایسنا به استقلال آن است

    اعتبار ایسنا به استقلال آن است

    اعتبار ایسنا به استقلال آن است
    اعتبار ایسنا به استقلال آن است

    ایسنا/خراسان رضوی مدیرعامل خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) گفت: ایسنا امانت‌دار بوده و بزرگترین افتخارمان این است که امانت‌دار خبر هستیم.

    علی متقیان به مناسبت روز خبرنگار با حضور در تحریریه ایسنا- منطقه خراسان، ضمن تبریک عید غدیرخم و با اشاره به اشتراکاتی از بیانات پیامبر اکرم (ص) در خطبه‌های غدیرخم با برخی ویژگی‌های خبرنگاران، اظهار کرد: پیامبر اکرم در غدیرخم سه ماموریت به تمام مسلمانان ابلاغ کرد که این سه ماموریت وظیفه تمام خبرنگاران است. پیامبر اکرم (ص) پس از معرفی امام علی (ع) به عنوان جانشین خود، خطاب به تمام حاضران اعلام کرد که سخن مرا را به خوبی بفهمید. یکی از ویژگی‌های خبرنگاران  این است که سخنان گوینده را به خوبی می‌فهمند. این موضوع معمولا سرآمد ویژگی خبرنگاران است.

    وی با اشاره به این سخن از پیامبر اکرم که آنچه در این محل دیده‌اید را تبلیغ کرده و تعریف کنید، ادامه داد: آن چه در کار خبر وجود دارد همین موضوع است. خبرنگاران به خوبی می‌شنوند و حرف‌ها را درک، تدوین و به خوبی بیان می‌کنند.

    مدیرعامل خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) خاطرنشان کرد: پیامبر اکرم (ص) در غدیرخم تاکید داشتتند که سخنان مرا به گونه‌ای بیان کنید تا همگان آن را بپذیرند. خبرنگاران نیز باید به گونه‌ای بنویسند که مردم آن را قبول کنند. همچنین درک فهم، صداقت، درست‌کاری و فهم عمومی در خبر وجود داشته باشد.

    متقیان با اشاره به چهلمین سالگرد سازمان جهاد دانشگاهی افزود: جهاد دانشگاهی چهل سال فعالیت صادقانه، دقیق، با توازن، با حداقل امکانات و حداکثر منافع را داشته است. افتخار می‌کنم که چهل سال است با جهاد دانشگاهی همراه بوده‌ام. جهاد دانشگاهی نهاد مقدسی است و یکی از ثمرهای آن خبرگزاری ایسنا و ایکنا است. این ثمره امانتی در دست جهاد دانشگاهی است. اطمینان دارم که خبرنگاران از همکاری با ایسنا سربلند بوده و هیچگاه با این نام سرافکنده نبوده‌ و نخواهند بود.

    وی یادآور شد: ایسنا، نام معتبری است و این نام را باید حفظ کنید. حفظ این نام مسئولیت بزرگی بر دوش خبرنگاران است. ایسنا از روحیه دانشجویی برخوردار است.

    مدیرعامل خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) تصریح کرد: ویژگی دیگر ایسنا، ضمن اعتقاد به نظام جمهوری اسلامی، مستقل بودن آن است، ایسنا به جایی تعلق ندارد. اعتبار ایسنا به استقلال آن است، ما هیچگاه یک قوه، نهاد و جریان را تخریب نمی‌کنیم تا نهاد دیگری را تقویت کنیم.

    وی همچنین در پایان این نشست از ایسنای خراسان رضوی به عنوان یکی از برترین شعب استانی این خبرگزاری نام برد که در تولیدات خبری این رسانه نقش ویژه‌ای ایفا می‌کند.

    انتهای پیام

  • فعالیت‌های جهاددانشگاهی بر رفع نیازهای کشور متمرکز است

    فعالیت‌های جهاددانشگاهی بر رفع نیازهای کشور متمرکز است

    فعالیت‌های جهاددانشگاهی بر رفع نیازهای کشور متمرکز است
    فعالیت‌های جهاددانشگاهی بر رفع نیازهای کشور متمرکز است

    ایسنا/خراسان رضوی رییس سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی با تاکید بر اینکه، فعالیت‌های جهاددانشگاهی بر رفع نیازهای کشور متمرکز است، عنوان کرد: در شرایط کنونی کشور، دغدغه ما در جهاددانشگاهی، شناسایی اولویت‌ها و تلاش برای حل آنان در حوزه‌های مختلف و مرتبط با ظرفیت‌ها و توانمندی‌های این نهاد است.

     دکتر سیدعلی اکبر شمسیان در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: در جهاددانشگاهی به دنبال این هستیم تا امید نسل جوان را به آینده حفظ کنیم و انگیزه آنها را برای ساختن کشورشان افزایش دهیم. در شرایط کنونی کشور، آنچه که از جهاددانشگاهی انتظار می‌رود این است که با استفاده از ظرفیت‌های دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی و فناوری از مشکلات کشور گره گشایی کند.

     تولید و توسعه ۶ محصول دانش‌بنیان در حوزه سلول درمانی 

     وی به فعالیت‌های سازمان جهاددانشگاهی در حوزه سلول های بنیادی اشاره و عنوان کرد: با توجه به اینکه سلول درمانی یک فناوری هایتک است، سطح وابستگی به کشورهای دیگر در این حوزه قدری بیشتر شده  و میزان سرمایه گذاری مورد نیاز در این حوزه بسیار بالا است. با این وجود ما همچنان پژوهش و دستیابی به فناوری‌ها را در این حوزه با جدیت پیگیر هستیم و موفقیت‌های ارزشمندی تا کنون داشته‌ایم. که از آن جمله می‌توان به تولید و توسعه ۶ محصول دانش بنیان برای سلول درمانی و ارائه خدمات درمانی در دو محور سلول درمانی و تشخیص سرطان اشاره نمود.

    راه اندازی نخستین مرکز تشخیص بیماری کووید ۱۹ در استان 

    وی ادامه داد: فراگیری بیماری کووید ۱۹ باعث شد جهاددانشگاهی به واسطه سابقه‌ای که در ارائه خدمات تخصصی پزشکی داشته است، نخستین مرکز تشخیص بیماری کووید ۱۹ در استان را راه اندازی نماید.  هدف از راه‌اندازی این مرکز، کمک به نظام سلامت در تشخیص زود هنگام این بیماری و جلوگیری از گسترش آن بوده است و از آغاز سال جاری تا کنون حدود ۵۰ هزار نفر از آزمایشگاه کرونا جهاددانشگاهی استفاده نموده‌اند و علاوه براین سالانه بیش از ۶۰۰ هزار نفر صرفا از خدمات جهاددانشگاهی خراسان رضوی در حوزه پزشکی بهره‌مند می‌شوند.

    غذای سالم، رویکرد اصلی ما در پژوهشکده علوم و فناوری مواد غذایی جهاددانشگاهی است

    رییس سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی با تاکید بر اینکه غذای سالم، رویکرد اصلی ما در پژوهشکده علوم و فناوری مواد غذایی این سازمان است، تصریح کرد:  در مبحث اصلاح سبک زندگی یکی از مسائل مهم، غذای سالم است که متاسفانه بخش قابل توجه‌ای از مشکلات ما در حوزه سلامت، غذای نامناسب و غیرسالم  با افزودنی‌های مصنوعی یا کمبود مواد مغذی نسبت به حجم غذای مصرف شده است. لذا محور فعالیت ما هم ارتقاء سلامت غذا و هم افزایش کیفیت مواد غذایی است.

    شمسیان ادامه داد: تولید محصولات اکسترود شده یا حجیم یکی دیگر از محورهای فعالیت ما در پژوهشکده علوم و فناوری مواد غذایی جهاددانشگاهی است که با هدف افزایش کیفیت مواد غذایی به ویژه میان وعده‌ها طراحی شده که بسیار هم از مصرف بالا در جامعه برخوردار است.  تولید رنگ‌های خوراکی طبیعی در شرکت دانش بنیان افزونه برای اولین بار در کشور یکی از دستاوردهای پژوهشکده علوم و فناوری مواد غذایی جهاددانشگاهی خراسان رضوی است؛ چراکه یکی از مشکلات ما استفاده از رنگ مصنوعی در صنعت غذا است که هم زیانبار و هم ارز بر هستند.

    وی به راه اندازی پایلوت‌های نیمه صنعتی سبزی و اکستروژن در مجموعه پژوهشکده علوم و فناوری مواد غذایی جهاددانشگاهی خراسان رضوی اشاره و تصریح کرد: برخی از تولیدات این پایلوت‌ها، در چرخه تولید صنعتی به عنوان یک دانش فنی به دست آمده مورد استفاده قرار گرفته است.

    تجاری سازی گیاهان زینتی وارداتی در جهاددانشگاهی خراسان رضوی

    رییس سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی تجاری سازی گیاهان زینتی وارداتی در حوزه بیوتکنولوژی صنعتی را از دیگر دستاورهای این سازمان برشمرد و گفت: با بومی‌سازی دانش فنی تولید و تکثیر گیاهان زینتی این امکان فراهم شد تا در صورت تولید انبوه آن و اتصال به شبکه بازار ضمن جلوگیری از خروج ارز، به اشتغالزایی بالا هم دست یابیم. در صورت رفع موانع صادراتی، توانایی تأمین نیازهای کشورهای همسایه و به ویژه کشورهای آسیای میانه را در زمینه گیاهان زینتی را داریم.

    دستیابی به دانش بومی تولید قارچ های خوراکی دارویی برای اولین بار در کشور 

    شمسیان تصریح کرد: به دانش بومی تولید قارچ‌های خوراکی دارویی به ویژه قارچ‌های خوراکی دارویی ارینجی و انوکی بری اولین بار در کشور  با خواص درمانی و اشتغالزایی بالا در جهاددانشگاهی خراسان رضوی دست یافته‌ایم. خوشبختانه برخی از این محصولات به صورت پایلوت تولید می‌شود که علاوه بر خراسان رضوی محصولاتمان در چند استان دیگر در قالب بستر کشت ارسال می‌شود. در این زمینه گفت‌وگوهایی با کشورهای همسایه، از جمله اوراسیا  و قزاقستان نسبت به انتقال این فناوری به این کشورها در حوزه قارچ‌های خوراکی و دارویی انجام داده‌ایم.

    یکی از اقدامات مهم جهاددانشگاهی خراسان رضوی، تدوین سند آمایش استان است

    رییس سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی، به اقدامات این سازمان در حوزه گردشگری و علوم انسانی در قالب پژوهشکده گردشگری اشاره و عنوان کرد: یکی از اقدامات مهم که با محوریت جهاددانشگاهی تنظیم شده است تدوین سند آمایش استان است که راهبردهای توسعه استان  در ساماندهی فضایی مشخص شده است. در این راستا چند سند مهم دیگر از جمله سند اشتغال و سند صنعت و معدن که اسناد کلیدی برای تصمیم گیران استان است را نیز تنظیم نموده‌ایم.

     شبکه سازی و توانمند سازی بیش از ۴۰۰۰ شغل در حوزه مشاغل خانگی 

    شمسیان یکی از کارهای مهم جهاددانشگاهی خراسان رضوی در حوزه اشتغال را شبکه‌سازی و توانمند سازی بیش از ۴۰۰۰ شغل در حوزه مشاغل خانگی دانست و افزود: یکی از مشکلات ما در حوزه مشاعل خانگی عدم شبکه سازی و اتصال به بازار است، افرادی در شهرها و روستاها، توانمندی‌هایی دارند و کالاهایی تولید می‌کنند که ممکن است این کالاها با نیاز روز بازار ارتباطی نداشته باشند یا اینکه توانمندی‌هایی دارند ولی از امکانات مناسب و به ویژه مواد اولیه برخوردار نیستند. برای اینکه تولیدات آنها خریدار داشته باشد نیازمند این هستند که توانمندی و مهارت‌های خود را افزایش دهند که طرح «الگوی ملی نوین مشاغل خانگی» این امکان را در استان فراهم آورده است.

    تثبیت اشتغال در روستاهای خراسان رضوی با مطالعه طرح توسعه اقتصادی و اشتغال‌زایی روستایی

     رییس سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی اظهار کرد: مطالعه طرح توسعه اقتصادی و اشتغالزایی روستایی یکی از طرح‌های کلان استان بوده است که  در ۱۶۰۰ روستای خراسان رضوی با محوریت جهاددانشگاهی و کارفرمایی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ۳ فاز آن به پایان رسیده و فاز چهارم آن در حال انجام است.  هدف از مطالعه این طرح، در مرحله اول تثبیت اشتغال و همچنین در مراحل بعد شناسایی فرصت‌های جدید اشتغال در روستاها است؛ یکی از اهداف دیگر این طرح مشخص شدن نقش سازمان‌های مسئول و موثر در توسعه اقتصادی روستا است تا بتوانیم نرخ بیکاری را در روستاها کاهش دهیم.

    اجرای طرح پیمایش ملی ارزش‌ها، نگرش‌ها و رفتارشناسی گردشگری ایران  

    شمسیان به اجرای طرح پیمایش ملی ارزش‌ها، نگرش‌ها و رفتارشناسی گردشگری ایران توسط پژوهشکده گردشگری جهاددانشگاهی خراسان رضوی اشاره و بیان کرد: این طرح با هدف شناسایی سبک سفر و مصرف گردشگری ایرانیان، شناسایی نگرش‌ها و رفتار گردشگران خارجی در ایران و توصیف آماری سهم هر کدام از عناصر زنجیره خدمات گردشگری در ایران با حجم نمونه ۵۰۰۰ نفر داخلی از ۳۱ استان و ۱۰۰۰ گردشگر خارجی انجام شده است.

    وی یادآور شد: مطالعات نتایج این طرح،  زمینه بهبود رابطه گردشگران با میزبانان را فراهم می‌کند و همچنین برای تصمیم گیران و فعالان صنعت گردشگری بسیار موثر است. طرح داده ستانده، مطالعه اماکن بوم گردی، طرح سرمایه گذاری در صنعت گردشگری، طراحی بسته سوغات فرهنگی مشهد و نقشه هوشمند گردشگری در پژوهشکده گرشگری جهاددانشگاهی خراسان رضوی است.

     رویکرد جهاددانشگاهی، اتصال و اشتغال جوانان در بازار کار است

     شمسیان افزود: رویکرد جهاددانشگاهی در حوزه آموزش، ارائه آموزش‌هایی است که نیازهای تکنیکی یا مهارتی اتصال و اشتغال جوانان در بازار کار  را برطرف کند یا بتوانیم مهارت‌های کارکنان را به روز رسانی ‌کنیم. در همین راستا ما سرمایه‌گذاری خوبی را در حوزه آموزش‌های علمی کاربردی انجام داده‌ایم و مرکز علمی کاربردی برتر در سال‌های ۹۷، ۹۸ و ۹۹ در کشور شده‌ایم.

    شمسیان خاطر نشان کرد: نزدیک به ۵۰ هزار نفر از خدمات تخصصی جهاددانشگاهی خراسان رضوی در حوزه آموزش‌های تخصصی کوتاه مدت در سال استفاده می‌کنند.

    جهاددانشگاهی یک نهاد فرهنگی است

    رییس سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی خاطرنشان کرد: ما خود را یک نهاد فرهنگی می‌دانیم که میراث‌دار یک فرهنگ است و  تلفیقی از ایمان به خدا، خودباوری، تلاش مجاهدانه و همچنین وفادار به آرمان‌های انقلاب اسلامی است. انتظاری که دانشگاهیان از  جهاددانشگاهی دارند، این است که ما فضا و فرصت را برای حضور پررنگتر دانشگاهیان در عرصه‌های تصمیم‌گیری و تولید فکر فراهم کنیم یا حداقل نقش مانع را ایفا نکنیم.  انتظاری که ما از آن‌ها داریم این است که در بر طرف کردن موانع و مشکلات موجود کشور، نقش موثرتر و کاربردی‌تری ایفا کنند.

    وی گفت: جهاددانشگاهی سعی کرده است رابطه خوبی با حوزه‌های دانشجویی داشته باشد و در این راستا بخش قابل توجهی از فعالیت‌های ما در حوزه فرهنگی، خبرگزاری‌های ایسنا و ایکنا، سازمان دانشجویان و ایسپا است. علاوه بر آن، برخی از حوزه‌های آموزشی و پژوهشی، بر حضور و نقش آفرینی دانشجویان استوار است.

    رییس سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی ادامه داد: ما با چاپ بیش از ۵۰۰ اثر از اساتید دانشگاه‌‎ها سعی کرده‌ایم در اتصال دانشگاه و جامعه و مردم نقش ایفا کنیم. رویکرد ما در تولید این آثار رفع نیازهای جامعه در بخش‌های مختلف  بوده است که خوشبختانه با استقبال خوبی هم مواجه شد و بیش از ۱۷۰ اثر، یک یا چندین بار تجدید چاپ شده است.

    دکتر شمسیان خاطرنشان کرد: همچنین در فرهنگسرا تلاش ما بر انتقال میراث ارزشمند ایرانی و اسلامی  در حوزه هنرهای نمایشی، تجسمی و موسیقی است که جایگاه خوبی در میان شهروندان مشهد و اهالی هنر داشته است. برنامه‌های دانشجویی با محوریت سازمان دانشجویان، همواره با استقبال بسیار خوبی مواجه شده بود و  بر اساس نظر سنجی‌ها میزان رضایت دانشجویان از برنامه‌های سازمان دانشجویان بسیار مطلوب است. حفظ نشاط و پویایی و همچنین حضور دانشجویان در صحنه‌های مختلف از دیگر اهداف این سازمان دانشجویی است.

    رئیس سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی بیان کرد: ما با بهره‌گیری از ظرفیت دانشجویان، سالانه حدود ۱۵ هزار خبر توسط خبرگزاری ایسنا و ایکنا تولید می‌کنیم و همه این‌ها در مجموع نشان دهنده ارتباط خوب جهاددانشگاهی با دانشجویان است هرچند که می‌تواند این موضوع تقویت شود.

    انتهای پیام