برچسب: معلم – معلمان

  • کارکنان کدام بخش ها از شیوع کرونا بیشتر متضرر شدند

    کارکنان کدام بخش ها از شیوع کرونا بیشتر متضرر شدند

    کارکنان کدام بخش ها از شیوع کرونا بیشتر متضرر شدند

    سازمان بین‌المللی کار در گزارشی به ارزیابی مقدماتی خود از تاثیر همه‌گیری جهانی کووید-۱۹ بر بخش‌های مختلف اقتصادی و صنایع خاص پرداخته که بیشتر از سایر بخش‌ها در معرض آسیب قرار دارند.

    بخش‌هایی از این گزارش، تحت عنوان گزارش «کرونا، نیروی کار و حمایت اجتماعی» از سوی وزارت تعاون،کار و رفاه اجتماعی انتشار یافته و عوارض ناشی از کرونا بر صنعت گردشگری، صنعت پوشاک، کشاورزی، خرده فروشی مواد غذایی، خدمات اورژانسی و اضطراری عمومی، آموزش، سلامت و درمان و صنایع خودروسازی مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفته است.

    افت ۴۵ تا ۷۰ درصدی گردشگری با ۳۱۹ میلیون شغل جهانی!

    بر این اساس، در صنعت گردشگری، پیش بینی ها نشان می دهد که این صنعت که ۱۰.۵ درصد از تولید ناخالص داخلی جهان را به خود اختصاص می‌دهد، در اثر بحران کرونا با افت ۴۵ تا ۷۰ درصدی روبه رو خواهد شد؛ گردشگری یکی از پویاترین و در حال رشدترین بخش‌های اقتصادی در جهان به شمار می رود و با توجه به اینکه تعداد زیادی از ۳۱۹ میلیون شاغلِ این بخش را زنان و جوانان تشکیل می‌دهند، حمایت از نیروی کار این بخش از اهمیت زیادی برخوردار است.

    بیش‌ترین زیان کرونا به کارکنان کدام بخش‌ها وارد شد؟
    کارکنان کدام بخش ها از شیوع کرونا بیشتر متضرر شدند

    آسیب بخش کشاورزی به دلیل اختلال در شبکه توزیع

    در بخش کشاورزی مانند بخش گردشگری، زنان سهم بزرگی از نیروی کار را به خود اختصاص داده‌اند. تعداد شاغلین این بخش در مجموع به یک میلیارد نفر می‌رسد که بخش عمده‌ای از آن‌ها تحت پوشش تأمین اجتماعی نیستند. اقتصاد بخش کشاورزی، به دلیل محدودیت رفت و آمد کارگران فصلی و اختلال در شبکه توزیع به شدت آسیب دیده است.

    لغو سفارش کارخانه های پوشاک به دلیل کرونا

    اما در صنعت پوشاک، اشتغال به شدت تحت تاثیر تعطیلی کارخانه‌ها و مغازه‌ها قرار دارد. از طرفی افزایش بیکاری و کاهش درآمدها به لغو سفارش‌ها یا تعلیق تولید تا ۸۰ درصد در برخی از کارخانه‌های مطرح پوشاک در سطح بین‌المللی منجر شده است.

    در حوزه خرده فروشی مواد غذایی نیز با این که اشتغال افزایش یافته اما نیروی کارِ عمدتا کم ‌مهارت این بخش با دستمزدهای اندک و با فشار ناشی از افزایش ساعات کاری مواجه‌ هستند. شاغلین این بخش، نمی‌توانند بسیاری از توصیه‌های مبنی بر حفظ فاصله‌ اجتماعی را رعایت کنند، بسیاری از آن‌ها به تجهیزات حفاظتی دسترسی ندارند و با احتمال بالای ابتلا به بیماری کووید-۱۹ روبه رو هستند.

    فوریت‌های پزشکی در خط مقدم مقابله با کرونا

    در بخش خدمات اورژانسی و اضطراری عمومی، نیروی پلیس، آتش نشانی، اورژانس، مرکز فوریت‌های پزشکی، خدمات امداد و نجات و خدمات امنیتی و نظارتی در خط مقدم مبارزه با ویروس کرونا هستند و علاوه بر در خطر بودن سلامت جسمی این افراد، بسیاری از آن‌ها از اختلالات استرسی رنج می برند. کارکنان بخش خدمات اضطراری در مقابله با ویروس کرونا نقش بسزا و اثرگذاری دارند و پایبندی آنها به رعایت پروتکل های بهداشتی سختگیرانه بیش از پیش ضروری است.

    تاثیر بحران کرونا بر معلمان و کادر آموزشی

    در بخش آموزش، بیش از ۱.۵ میلیارد دانش‌آموز در جهان تحت تاثیر بحران کرونا متوقف شده و نیروی کار این بخش که بیش از سه چهارم آن‌ها را زنان تشکیل می‌دهند، تحت تاثیر قرار گرفته است. در بیشتر کشورها اشتغال کادر آموزشی به صورت پاره وقت و قراردادی است و با آغاز بحران کرونا بخش اعظمی از آنها از مزایای بیکاری برخوردار نیستند.این بخش، علاوه بر معلمین و مدرسین، شامل کادر اداری و مسئولین نظافت نیز می‌شود.

    در بخش سلامت و درمان نیز ۱۳۶ میلیون نفر در سال ۲۰۲۰ مشغول به کارند که ۷۰ درصد آن‌ها را زنان تشکیل می‌دهند. علاوه بر مشکلات ناشی از افزایش ساعات کار و کمبود نیرو، بسیاری از کارکنان این بخش، حتی در کشورهای توسعه یافته، از تجهیزات حفاظتی برخوردار نیستند و ده‌ها هزار نفر از آنان به بیماری کووید-۱۹ دچار شده‌اند.

    ضرر مالی ۷۸ میلیارد دلاری خودروسازان!

    در صنایع خودروسازی اما پیش بینی می شود احتمال خروج دو میلیون خودروی مسافری از برنامه تولید کارخانه‌های خودروسازی، این کارخانه‌ها را با ضرر مالی حدود ۷۸ میلیارد دلاری روبه ‌رو کند.این افت اقتصادی، جدا از کارکنان این کارخانه‌های بزرگ، کارگران و کارفرمایان بنگاه‌های کوچک و متوسطی را هم که محصولاتشان را به این کارخانه‌ها ارائه می‌کنند، به شدت تحت تأثیر قرار داده ‌است.

    ۲۲۳۲۲۷

    منبع : خبرآنلاین

  • پیام رئیس ستادکل نیروهای مسلح به وزیر آموزش و پرورش

    پیام رئیس ستادکل نیروهای مسلح به وزیر آموزش و پرورش

    همزمان با هفته معلم سردار سرلشکر پاسدار محمد باقری، رئیس ستاد کل نیروهای مسلح، طی پیامی خطاب به وزیر آموزش و پرورش با گرامیداشت سالروز شهادت عالم فرزانه، معلم مجاهد، شهید استاد آیت الله مرتضی مطهری (ره) هفته معلم را به وی و آحاد جامعه فرهنگیان و معلمان کشور تبریک گفت.

    متن پیام به شرح ذیل است:

    بسم الله الرحمن الرحیم

    برادر ارجمند آقای محسن حاجی میرزایی
    وزیر محترم آموزش و پرورش

    با سلام و تحیات؛

    دوازدهم اردیبهشت ماه، چهل و یکمین سالروز شهادت عالم فرزانه ، معلم مجاهد آیت الله استاد مرتضی مطهری (ره) و هفته پاسداشت معلم را به جنابعالی و آحاد جامعه فرهنگیان و معلمان شریف میهن اسلامی که یادآور روح پاک و عزم نستوه و پرشکوه رسالت بر دوشان حضرت نبوی (ص) در ساختن نسل های حماسه ساز و افتخار آفرین برای ایران و ایرانی است، را تبریک و تهنیت عرض می نمایم.

    بی شک جایگاه سترگ “معلم ” به عنوان پیشران اصلی تعلیم و تربیت و مهمترین عنصر در هویت سازی فرهنگی و اعتلای علمی کشور از قداست بسیار والایی برخوردار و بویژه در عصر حاضر یادآور نقش برجسته معلم در “جامعه پردازی “و “تمدن سازی اسلامی” است که در منشور بیانیه گام دوم انقلاب مورد تاکید رهبر عظیم الشأن انقلاب اسلامی واقع شده است.

    در این روزها که حوزه آموزش و پرورش و جریان آموزشی مدارس کشور تحت تاثیر بیماری کرونا شرایط کم نظیر و تجربه نشده ای را سپری می کند و تعطیل ناپذیری امر تعلیم و تربیت الزامات و مقتضیات نوین و توأم با خلاقیت و نوآوری را فراروی دستگاه انسان ساز و مولد فرهنگ و دانش “آموزش و پرورش” قرار داده است، تمسک به رهنمودهای اخیر مقام معظم رهبری در کار بست استعداد و توانایی بالقوه نسل نوجوان و جوان کشور برای شکوفا سازی ارزش‌های متعالی اسلامی و انقلابی حیاتی و در صحنه تولید ثروت و سرمایه انسانی تحول آفرین برای میهن اسلامی دارای ره آوردهای راهبردی و تاریخی است.

    با ابراز امیدواری نسبت به غلبه زودهنگام ملت ایران بر ویروس منحوس کرونا و فرجام تعطیلی اضطراری مدارس و به صحنه خدمت آمدن مجدد معلمان ارجمند و دانش آموزان تشنه علم و دانش و شیفته آینده پرفروغ و افتخار آمیز ، باز حرکت قطار جریان آموزشی کشور محقق و تلاش های عاشقانه مجاهدانه و مسئولانه قشر مکرم معلم، متضمن تربیت و شکوفایی الگوهایی درخشان و برجسته به مانند شهیدان “محسن حججی” و سردار دلها “حاج قاسم سلیمانی” در ساخت جامعه دینی عدالت محور و آرمان خواه گردد.

    با ارج گذاری به مقام معلم و معلمی و پاسداشت یاد و خاطره و آرمان‌های بلند ۳۶ هزار شهید دانش‌آموز و ۳ هزار و ۷۰۰ معلم شهید در هشت سال دفاع مقدس ؛ توفیق روز افزون جنابعالی و آحاد معلمان و فرهنگیان عزیز در ساخت و تربیت نیروی انسانی تراز انقلاب و نسل های بهره مند از امید و نگاه خوش بینانه به آینده و مهیای نقش پذیری برای دفاع سلحشورانه از کیان ایران سربلند و شایسته رسیدن به تمدن اسلامی و مقدمه ساز زمینه های ظهور و طلوع خورشید ولایت عظمی (ارواحنا فداه) ، تحت عنایات حضرت بقیه الله الاعظم (عجل الله تعالی فرجه الشریف) و تبعیت از منویات و رهنمودهای حکیمانه نایب بر حقش مقام عظمای ولایت و رهبری حضرت امام خامنه ای ( مدظله العالی) را از درگاه خدای سبحان طلب می کنم.

    سرلشکر پاسدار محمد باقری
    رئیس ستاد کل نیروهای مسلح

    ۲۷۲۱۵

    منبع : خبرآنلاین

  • دستور جهانگیری درباره مسکن ملی فرهنگیان در ۱۱ استان کشور

    دستور جهانگیری درباره مسکن ملی فرهنگیان در ۱۱ استان کشور

    دستور جهانگیری درباره مسکن ملی فرهنگیان در ۱۱ استان کشور

     

    به گزارش خبرآنلاین، با صدور فرمان اسحاق جهانگیری، معاون اول رئیس‌جمهور عملیات اجرایی احداث پروژه‌های مسکن فرهنگیان در ۱۱ استان کشور آغاز شد. معاون اول رئیس‌جمهور پیش از ظهر امروز (دوشنبه) از طریق ارتباط ویدئو کنفرانسی با استان‌های تهران،‌ فارس،‌ اصفهان، خوزستان،‌ آذربایجان شرقی و کهگیلویه و بویراحمد، فرمان آغاز به کار برنامه اقدام ملی تولید و عرضه مسکن فرهنگیان در ۱۱ استان کشور را صادر کرد.

    جهانگیری در این مراسم با تبریک ماه مبارک رمضان و آرزوی قبولی طاعات و عبادات مردم کشور گفت: ماه میهمانی خدا فرصتی برای راز و نیاز است تا برای رفع گرفتاری های دنیا و خصوصا جهان اسلام دعا کنیم و از خداوند بخواهیم شر بیماری کرونا را از سر ملت ایران و سایر ملت ها برطرف کند و مردم بتوانند به روال عادی زندگی باز گردند.

    اهم اظهارات وی را در ادامه به نقل از تسنیم بخوانید؛

    * هفته بزرگداشت معلم به همه معلمین و جامعه فرهنگی کشور را تبریک می گویم،‌ ابتکار وزارتخانه های آموزش و پرورش و راه و شهرسازی برای آغاز عملیات اجرایی تفاهم نامه فیمابین برای تولید و عرضه مسکن به فرهنگیان را ابتکاری ارزشمند بوده و امیدوارم نتیجه اجرای این برنامه رفع دغدغه معلمین و فرهنگیان نسبت به تامین مسکن مناسب باشد.

    * همه جامعه و مسئولین کشور به نوعی مدیون معلمین هستند، همانطور که امروز فرزندان ما تحت آموزش معلمین و نظام تعلیم و تربیت قرار دارند،‌ خودمان نیز زمانی تحت تعلیم و آموزش جامعه فرهنگی و معلمین بوده ایم و نتیجه تعلیم و تربیت و آموزش معلمین کشور است که امروز جامعه روند توسعه و پیشرفت را طی می کند.

    * توسعه کشور چه آن زمان که در حال پیشرفت است و چه آن زمان که با قدری توقف در سرمایه های انسانی،‌ فیزیکی و طبیعی مواجه است،‌ تحت تاثیر کارکرد آموزش و پرورش قرار دارد و به همین دلیل باید توجه داشته باشیم که سرمایه گذاری در آموزش و پرورش به سرعت تاثیر خود را بر همه بخش ها نمایان می کند.

    * وضعیت زندگی معلمان را یکی از مهمترین عوامل موفقیت نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش است. اگر به دنبال اصلاح و بهبود نظام تعلیم و تربیت در کشور هستیم باید به زندگی و وضعیت معیشتی معلمین کشور به عنوان تعیین کننده ترین بخش در آموزش و پرورش توجه داشته باشیم.

    * وضعیت معیشتی معلمین همواره یکی از دغدغه ها و موضوعات مورد توجه در کشور بوده است، دولت تدبیر و امید تلاش کرده است در حد بضاعت به وضعیت معیشتی معلمین توجه کند که نمونه آن رتبه بندی معلمان بود که در این دولت پایه گذاری و اجرا شد و نمونه دیگر پرداخت فوق العاده شغل به دستگاه های اجرایی است که تاکید شد این پرداخت ها باید در وزارت آموزش و پرورش نیز اجرایی شود.

    * البته این موارد به معنای بالا بودن حقوق معلمان نیست و به دلیل گستردی نیروی انسانی در این بخش،‌ ارتقاء وضعیت معیشتی همچنان یک مطالبه به حق این قشر زحمت کش از دولت است که باید مورد توجه قرار گیرد.

    *{ با اشاره به شرایط کرونایی در کشور}: در این شرایط مسئولیت بسیار سنگینی بر دوش تک تک ما قرار دارد تا به اقشار آسیب پذیر جامعه بیش از پیش توجه کنیم چرا که در این گونه شرایط به دلیل الزامات و پروتکل های بهداشتی نظیر درخانه ماندن که البته بسیار لازم و ضروری است و مرم نیز به خوبی در این زمینه همکاری کردند،‌ وضعیت معیشتی و درآمدی اقشار آسیب پذیر بیش از سایرین با مشکل مواجه می شود.

    * شرایط کرونایی در دنیا نشان داد که رویکرد و سیاست برخی کشورها و نظام های اقتصادی که معتقد به اقتصاد و بازار آزاد هستند و برنامه ای برای حمایت از اقشار آسیب پذیر ندارند چندان مطلوب نیست و در دوران پسا کرونا این فرآیندها باید اصلاح شود.

    * بر اینکه مسئولین آموزش و پرورش کشور باید برای دوران پسا کرونا برنامه جدی داشته باشند،‌تاکید می کنم، آموزش و فراگیری علم و دانش در هیچ مقطعی نباید متوقف شود و معلمان و جامعه فرهنگی کشور نیز در مقطع فعلی که با شرایط کرونایی مواجه هستیم،‌ کار مهمی انجام دادند و با استفاده از فضای مجازی به تدریس فرزندان کشور پرداختند.

    * از برنامه ریزی های وزارت آموزش و پرورش برای استفاده از ظرفیت های صدا و سیما در جهت تدریس به دانش آموزان قدردانی می کنم. آموزش و پرورش در این مقطع توانست از فرصت هایی که صدا و سیما در اختیار قرار داد،‌ به بهترین شکل ممکن برای آموزش دانش آموزان استفاده کرده و نظام تعلیم و تربیت را فعال نگه دارد.

    *{ با اشاره به اقدام زیبا و شایسته برخی معلمان در مناطق محروم کشور}: در این مقطع شاهد اقدامات زیبای برخی معلمان در مناطق محروم کشور بودیم که برای تدریس به دانش آموزانی که به فضای مجازی و اینترنت دسترسی ندارند، به خانه این دانش آموزان مراجعه و به آنها تدریس کردند. حتی برخی از این معلمین از تخت بیمارستان با استفاده از فضای مجازی اجازه ندادند که دانش آموزان از درس و مدرسه عقب بمانند که این اقدامات در تاریخ کشور ماندگار خواهد بود.

    * بر ضرورت توجه هر چه بیشتر به وضعیت معیشتی جامعه و به خصوص اقشار آسیب پذیر تاکید می کنم، اگر روزی بتوانیم برای همه مردم کشور مسکن قابل قبول و سرپناه مطمئن فراهم کنیم، کار بزرگی انجام شده و منجر به رضایتمندی جامعه خواهد شد.

    * از انعقاد تفاهم نامه میان وزارتخانه های راه و شهرسازی و آموزش و پرورش برای اجرای برنامه اقدام ملی تولید و عرضه مسکن فرهنگیان، قدردانی می کنم. وزارت راه و شهرسازی برنامه احداث مسکن را در کشور در دستور کار خود دارد و می تواند مشابه این تفاهم نامه را با سایر دستگاه های اجرایی و برای اقشار مختلف جامعه اجرایی کند.

    *{ با اشاره به اینکه امروز کشور تحت تاثیر شرایط کرونایی قرار دارد و بخش های مختلف تولید با افت مواجه شده اند}: به همین دلیل مقام معظم رهبری سال جاری را سال جهش تولید نامگذاری کرده اند و همه مسئولین باید تمرکز ویژه ای برای تحقق این شعار معطوف کنند.

    * بخش های پیشران اقتصاد می توانند ده ها فعالیت اقتصادی دیگر را به حرکت وادار کنند،‌ مهمترین بخش اقتصادی کشور در سال جاری بخش مسکن است زیرا اگر در این بخش جهش ایجاد شود، ۱۲۰ رشته و فعالیت اقتصادی را به حرکت وادار می کند که این امر می تواند نقش موثری در خارج شدن از رکود و جهش تولید و اقتصاد داشته باشد.

    *وزارت راه و شهرسازی عزم و اراده ای جدی برای رونق بخش مسکن و جهش تولید در این بخش دارد و برنامه ای برای احداث یک میلیون واحد مسکونی را در دستور کار خود قرار داده است و همه دستگاه ها،‌ نظام بانکی و ستاد اقتصادی دولت نیز اگر به دنبال تحقق جهش تولید هستند باید از این وزارتخانه حمایت کنند چرا که برنامه هایی دقیق و آماده ی اجرا برای جهش تولید در بخش مسکن در این وزارتخانه تدوین شده است.

    * خوشبختانه صد در صد نیازهای احداث مسکن در داخل کشور تامین می شود و پیمانکاران ساختمانی نیز از توانمندی خوبی در کشور برخوردار هستند و اگر در بخش مسکن جهش ایجاد شود، در سایر بخش های زیرمجموعه آن نظیر کارخانه های فولاد،‌ سیمان و دیگر صنایع و مصالح ساختمانی جهش ایجاد خواهد شد.

    *{ با اشاره به اختصاص ۴ هزار میلیارد تومان منابع مالی از سوی بانک ملی ایران برای اجرای برنامه اقدام ملی تولید و عرضه مسکن فرهنگیان}: همه دستگاه ها باید برای اجرای مناسب این برنامه همکاری و همراهی کنند و وزارت آموزش و پرورش نیز با جدیت این طرح را پیگیری کند تا اعتبارات و منابع مالی به موقع برای اجرای این طرح پرداخت شود.

    * از وزارت راه و شهرسازی می خواهم موضوع کیفیت،‌ قیمت و کاهش هزینه ها را در احداث واحدهای مسکونی مورد توجه قرار دهد، چرا که برای کمک به اقشار ضعیف جامعه لازم است واحدهای مسکونی با کمترین هزینه و در عین حال با کیفیت مناسب احداث شوند.

    * نقش استانداران را  در اجرای این برنامه اقدام ملی پراهمیت است و استانداران رسالت بسیار مهمی در مقطع پسا کرونا دارند تا چرخ اقتصاد و اشتغال کشور را به حرکت درآورند و اجازه ندهند که نرخ بیکاری در کشور افزایش پیدا کند.

    ۲۷۲۱۵

    منبع : خبرآنلاین

  • تاب‌آوری مردم ایران در شرایط کرونا بی‌نظیر بود

    تاب‌آوری مردم ایران در شرایط کرونا بی‌نظیر بود

    تاب‌آوری مردم ایران در شرایط کرونا بی‌نظیر بود

    به گزارش خبرآنلاین، حجت الاسلام و المسلمین حسن روحانی در مراسم بزرگداشت مقام  معلم با بیان اینکه ریشه سعادتمندی هر کشوری به آموزش برمی گردد، گفت: فضای کرونایی فعلی که به وجود آمده است که الان از طریق صداوسیما و فضای مجازی کار آموزش دنبال می‌شود نیز تجربه جدیدی است.

    وی افزود: شخصیت هایی مثل شهیدان باهنر و رجایی برای آموزش در سالهای اولیه انقلاب زحمات زیادی کشیدند و ۱۳ آبان روزی است که برای دانش آموزان انقلابی ما نام گذاری شده است و شهید فهمیده یکی از دانش آموزان نمونه ما در آن دوران است.

    اهم اظهارات وی را در ادامه به نقل از ایسنا و مهر بخوانید؛

    * در دوران استثنایی کرونا قرار داریم، در شرایطی قرار گرفتیم که در تاریخ انسانی ماندگار شد و از این پس خواهند گفت که در کرونا چه بر سر انسان آمد و پساکرونا چه شد.

    *{ با اشاره به اینکه مردم ما در این دوران فشار تحریم را هم تجربه کردند}: در دوران فشار کرونا شرایط اخلاقی مردم ما و تاب آوری آنان بی نظیر بود و این را هم در تاریخ می‌توان نوشت.

    * مردم ما با فرهنگ بلندشان به خوبی صدای ما را شنیدند و رعایت کردند در حالی که در برخی کشورها دولت ها وادار به استفاده از سلاح و نیروی نظامی شدند.

    * ما سه هفته در دوران اوج شیوع کرونا بودیم، راه طولانی برای گذشتن از اوج پیش رو داریم اما به سمت آن حرکت کرده‌ایم و داریم در این مسیر راه می رویم اما تا زمانی که به یک واکسن نرسیم نمیتوان با قطعیت سخن گفت.

    * از مراعات مردم و توجه به پروتکل‌های بهداشتی و نیز با قدردانی از کادر پزشکی کشور تشکر می‌کنم؛ اولین گروهی که این بار سنگین را به دوش گرفتند، پزشکان و پرستاران ما بودند و بعد هم کسانی بودند که شرایط زندگی را برای مردم تا حدی آسان کردند. یعنی بعد از چند روزی مشکلات، مواد غذایی و دارویی و ضدعفونی‌کننده در بازار موجود بود و هست و همه کارمندان، صنعتگران، راننده‌ها و خلبانان و کادر پروازی که در روزهای دشوار کیت‌های تشخیص را وارد کردند و باید گفت همه ملت به صحنه آمدند و در اقتصاد مردم کار بزرگی را به انجام رساندند.

    * ساختن کیت تشخیص و کیت پادتن را انجام دادیم،  امروز به شرایطی رسیدیم که کیت پادتن را می توانیم صادر کنیم و حتی ماسک n۹۵ را هم گفتند که می‌توانیم صادر کنیم. در کنارش از ابتدا توان صادر مواد ضدعفونی‌کننده را داشتیم.

    * اگر ارتباط فضای مجازی و آموزش معلم و شاگرد نبود بسیار به خانواده‌ها و کودکان سخت می‌گذشت،  دو ماه و نیم است که هم بچه‌ها نمی توانند تفریح مورد نیاز و سفر داشته باشند وحتی نمی توانند مدرسه باشند، این در حالی است که خود فضای مدرسه نشاط فراوانی برای بچه‌ها دارد و یادگیری و رفاقت را می‌توانند در کنار یک محیط برای زندگی داشته باشند.

    * اما معلمان ما حتی قبل از شکل گیری «شاد» هم با شاگردان خود ارتباط داشتند و از طریق فضای مجازی و رسانه ملی هم در حال حاضر کار خوب و بزرگی در این زمینه انجام شد و باید هم از معلمان به دلیل بار بزرگی که همیشه و به ویژه الان بر دوش دارند و نیز رسانه ملی تشکر کنیم.

    *{ با اشاره به اینکه امیدواریم در مناطق سفید به زودی بتوانیم مدارس را باز کنیم}: سامانه شاد که الان وجود دارد امیدوارم که کارش مورد توجه قرار گیرد و به مسئولان فضای مجازی و مرکز  فتا دستور دادیم که هم امنیت این شبکه تامین و هم نواقص آن برطرف شود. ضمن اینکه باید معلمان هم بگویند که کار این شبکه چطور بوده است

    * اصلا وقتی که مدارس هم باز شود باز ما به داشتن این سامانه نیازمند هستیم و ممکن است از آن برای پیام هایی که آموزش و پرورش می خواهد ارائه دهد استفاده شود. پس به غیر از حفظ این سامانه و اصلاح و تکمیل آن ممکن است روزی به این نتیجه برسیم که بخشی از تحصیل را میتوان به این شکل ادامه داد و این در تغییر شکل کار آموزش ما تاثیر می‌گذارد.

    * ممکن است به این نتیجه برسیم که سه روز در هفته یا یک روز در هفته بیشتر لازم نیست که دانش آموزان به مدرسه بروند. البته برای قضاوت در این زمینه زود است اما باید به این موضوع توجه داشته باشیم.

    * بر جایگاه اخلاق در امر آموزش تاکید می‌کنم، اولین وظیفه بر دوش معلمان بار ترتیب و اخلاق دانش آموزان است. همچنین زبان فارسی نیز بسیار مهم است که آن را خوب یاد بگیریم که وسیله ارتباط ما با فرهنگ، گذشته و تاریخ و کتب ماست و نحوه سخن گفتن و نوشتن را نیز تحت تأثیر می‌گذارد. خیلی از افراد به دلیل اینکه نمی‌توانند به خوبی بنویسند و از حق خود دفاع کنند نمی‌توانند به حق خود برسند. البته منظورم لزوماً در دادگاه نیست این حرف به طور کلی مطرح است.

    * به نظر می‌رسد یک زبان خارجی و یادگیری آن بسیار لازم است و شاید در دوره دبستان آغاز آموزش آن بهتر است که حالا الان در راهنمایی انجام می‌شود که باید در زمینه بهتر بودن زمان آغاز آموزش آن متخصصان صحبت کنند.

    * باید اینطور باشد که وقتی کسی دوران آموزش را در مدارس تمام می‌کند بتواند به یک یا دو زبان دیگر به راحتی و در حد رفع نیازها صحبت کند. همچنین داشتن یک تخصص در پایان این دوره و فراگیری زبان مجازی هم بسیار لازم است.

    ۲۷۲۱۵

    منبع : خبرآنلاین

  • تصمیم احتمالی دولت درباره مدارس از زبان رئیس جمهور

    تصمیم احتمالی دولت درباره مدارس از زبان رئیس جمهور

    تصمیم احتمالی دولت درباره مدارس از زبان رئیس جمهور

    به گزارش خبرآنلاین، حجت الاسلام و المسلمین حسن روحانی در مراسم بزرگداشت مقام معلم با اشاره به اینکه امیدواریم در مناطق سفید به زودی بتوانیم مدارس را باز کنیم، اظهار کرد: سامانه شاد که الان وجود دارد امیدوارم که کارش مورد توجه قرار گیرد و به مسئولان فضای مجازی و مرکز  فتا دستور دادیم که هم امنیت این شبکه تامین و هم نواقص آن برطرف شود. ضمن اینکه باید معلمان هم بگویند که کار این شبکه چطور بوده است.

    >>>> در همین رابطه بیشتر بخوانید؛ 

    روحانی: تاب‌آوری مردم ایران در شرایط کرونا بی‌نظیر بود /توانایی صادر کردن کیت و ماسک n۹۵ را داریم

    وی افزود: اصلا وقتی که مدارس هم باز شود باز ما به داشتن این سامانه نیازمند هستیم و ممکن است از آن برای پیام هایی که آموزش و پرورش می خواهد ارائه دهد استفاده شود. پس به غیر از حفظ این سامانه و اصلاح و تکمیل آن ممکن است روزی به این نتیجه برسیم که بخشی از تحصیل را میتوان به این شکل ادامه داد و این در تغییر شکل کار آموزش ما تاثیر می‌گذارد.

    روحانی تاکید کرد: ممکن است به این نتیجه برسیم که سه روز در هفته یا یک روز در هفته بیشتر لازم نیست که دانش آموزان به مدرسه بروند. البته برای قضاوت در این زمینه زود است اما باید به این موضوع توجه داشته باشیم.

    وی افزود: به نظر می‌رسد یک زبان خارجی و یادگیری آن بسیار لازم است و شاید در دوره دبستان آغاز آموزش آن بهتر است که حالا الان در راهنمایی انجام می‌شود که باید در زمینه بهتر بودن زمان آغاز آموزش آن متخصصان صحبت کنند.

    رییس جمهوری گفت: باید اینطور باشد که وقتی کسی دوران آموزش را در مدارس تمام می‌کند بتواند به یک یا دو زبان دیگر به راحتی و در حد رفع نیازها صحبت کند. همچنین داشتن یک تخصص در پایان این دوره و فراگیری زبان مجازی هم بسیار لازم است.

    ۲۷۲۱۵

    منبع : خبرآنلاین

  • روحانی: تاب‌آوری مردم ایران در شرایط کرونا بی‌نظیر بود

    روحانی: تاب‌آوری مردم ایران در شرایط کرونا بی‌نظیر بود

    روحانی: تاب‌آوری مردم ایران در شرایط کرونا بی‌نظیر بود

    به گزارش خبرآنلاین، حجت الاسلام و المسلمین حسن روحانی در مراسم بزرگداشت مقام  معلم با بیان اینکه ریشه سعادتمندی هر کشوری به آموزش برمی گردد، گفت: فضای کرونایی فعلی که به وجود آمده است که الان از طریق صداوسیما و فضای مجازی کار آموزش دنبال می‌شود نیز تجربه جدیدی است.

    وی افزود: شخصیت هایی مثل شهیدان باهنر و رجایی برای آموزش در سالهای اولیه انقلاب زحمات زیادی کشیدند و ۱۳ آبان روزی است که برای دانش آموزان انقلابی ما نام گذاری شده است و شهید فهمیده یکی از دانش آموزان نمونه ما در آن دوران است.

    اهم اظهارات وی را در ادامه به نقل از ایسنا و مهر بخوانید؛

    * در دوران استثنایی کرونا قرار داریم، در شرایطی قرار گرفتیم که در تاریخ انسانی ماندگار شد و از این پس خواهند گفت که در کرونا چه بر سر انسان آمد و پساکرونا چه شد.

    *{ با اشاره به اینکه مردم ما در این دوران فشار تحریم را هم تجربه کردند}: در دوران فشار کرونا شرایط اخلاقی مردم ما و تاب آوری آنان بی نظیر بود و این را هم در تاریخ می‌توان نوشت.

    ادامه دارد…

    ۲۷۲۱۵

    منبع : خبر آنلاین

  • توئیت متفاوت شمخانی خطاب به دو قشر تاثیرگذار

    توئیت متفاوت شمخانی خطاب به دو قشر تاثیرگذار

    توئیت متفاوت شمخانی خطاب به دو قشر تاثیرگذار

     

    به گزارش خبرآنلاین، علی شمخانی، دبیر شورای عالی امنیت ملی کشور به مناسبت روز معلم و کارگر در صفحه توئیتر خود نوشت: آموزش و تربیت صحیح، زیرساخت حیاتی استمرار جهش تولید است.

    وی با بیان اینکه اندیشه «معلم» و تلاش مجاهدانه «کارگر» پشتوانه بی‌بدیل رشد و تعالی کشور و از مهمترین مؤلفه‌های تولید قدرت و حافظ امنیت ملی است، تاکید کرد: روز معلم و روز جهانی کارگر را به این دو رکن اصیل جامعه ایرانی تبریک می‌گویم.

    ۲۷۲۱۵

    منبع : خبر آنلاین

  • قصه یک ایثار/ معلمی که با پای شکسته به ۲ دانش‌آموزش درس می‌دهد

    قصه یک ایثار/ معلمی که با پای شکسته به ۲ دانش‌آموزش درس می‌دهد

    یکی از روستاهایی که مورد بازدید قرار گرفت، روستای جوب سرخ از توابع بخش زاگرس بود. در طی بازدید از این روستا و افتتاح طرح اجرا شده توسط بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، از دبستان آن روستا نیز سرکشی نمودیم. دبستانی با شرایط خاص و آموزگاری خاص تر.

    امکانات این دبستان محدود بود اما عشق و انگیزه در آن موج می زد. دبستانی فقط با دو دانش آموز که تولد یکی از آنان در دهه فجر واقع شده است و به همین دلیل جشنی دو منظوره برگزار شده بود ساده اما صمیمانه.

    اما آموزگار دبستان، انسانی والا مقام بود که با پای شکسته و گچ گرفته شده در سر کلاس حاضر می شد و به قول خودش “مرخصی استعلاجی ۴۵ روزه را به خاطر این دو تا بچه پاره کرده بود”. آموزگاری که عشق به ارتقاء دانایی دو دانش آموز به وی اجازه نداده بود که شکستگی پا خانه نشینش کند و دانش آموزان را به حال خود رها کند.

    کسانی که به بهانه های مختلف سعی می کنند شانه از زیر بار مسولیت خالی نمایند، باید از خود شرم کنند وقتی عملکرد این آموزگار را می بینند و می شنوند. آموزگاری که می تواند برای هر کسی که در این کشور مسولیتی کوچک یا بزرگ را بدعهده داد، راهنما باشد. آموزگاری بنام صیداکبر جمشیدی.

    * مدیرکل دفتر امور روستایی و شوراهای استانداری ایلام

    منبع : خبر آنلاین

  • دو تصویر خاص در توئیتر آقای معاون اول

    دو تصویر خاص در توئیتر آقای معاون اول

    به گزارش خبرآنلاین، اسحاق جهانگیری به مناسبت روز معلم در صفحه اینستاگرامش با هشتگ های روز معلم و کرونا نوشت: «‏روز معلم بر همه معلمان، ‌استادان و مربیان عزیز مبارک باد. تعلیم و تربیت، منزل اول در راه رشد و توسعه و غلبه بر همه ضعف هاست و معلم بزرگترین راهبر و راهنما.»

    او در ادامه نوشت: «امروز هم که جامعه باید به سلامت از رویارویی با ‎کرونا بگذرد،نه تنها تاب آوری بلکه راهگشایی نظام آموزش و پرورش و آموزش عالی در شمار مهمترین مسئولیت های ملی است. باز هم این معلمان و استادان و دانش آموزان و دانشجویانند که پرچم آموختن و یادگیری را در همین وضعیت برافراشته داشته اند.»

    دو تصویر خاص در توئیتر آقای معاون اول
    دو تصویر خاص در توئیتر آقای معاون اول

    ۲۷۲۱۶

    منبع : خبر آنلاین

  • رهبر انقلاب: هدف نظام آموزشی باید ایجاد یک جامعه دینی عادلانه باشد

    رهبر انقلاب: هدف نظام آموزشی باید ایجاد یک جامعه دینی عادلانه باشد

    رهبر انقلاب: هدف نظام آموزشی باید ایجاد یک جامعه دینی عادلانه باشد

     

    به گزارش خبرآنلاین به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری، در متن پیام حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای آمده است؛

    روز معلم را به همه‌ معلمان عزیز که در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه به پرورش اندیشه و دانش کودکان و جوانان کشور میپردازند تبریک میگویم.

    این سخن امام خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکه… تزکیه و تعلیم و کتاب و حکمت الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابندو آنگاه زندگی عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند.

    نظام اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک جامعه‌ دینی عادلانه و آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد.

    کودک و نوجوان و جوان در کشور اسلامی می‌آموزد که استعداد و توان بالقوه‌ خود را برای ارزش های متعالی ملی یعنی ارزشهای اسلامی و انقلابی شکوفا کند و به‌کار گیرد.

    این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کار بزرگ و جهاد مبارکی است که معلمان عهده‌دار آن شده‌اند.

    اسلام ما را به علم نافع فرا میخواند، علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز میسازد، و از سوئی به او هویت می‌بخشد و او را از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتماد به نفس برخوردار میکند.

    نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و پرورش می یابد، ثروتی آن‌چنان انبوه و ذخیره‌ ای آنچنان عظیم است که هیچ پدیده‌ی ارزشمند دیگری برای کشور با آن برابری نمیکند.

    این ثروت، محصول کار و انگیزه‌ی معلمان در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه است. رحمت و فضل خدا بر دستهای پرکار و دلهای پر انگیزه‌ی آنان باد.

    نسل جوان ما بحمدالله الگوهای درخشان و برجسته‌ای را هم میشناسد که در دنیای مادی امروز نظائر آنها را کمتر میتوان یافت.

    از شهید چمران و شهید آوینی تا شهدای هسته‌ای و تا شهید سلیمانی و تا شهید بزرگوار مطهری که در دهه‌ی سی از عمر خود در حوزه‌ی قم و دانشگاه تهران درخشید و در دهه‌ی پنجاه با بال شهادت به ملکوت اعلی پرکشید.

    درود خدا بر شهیدان و سپاس ما به معلمان و خوشامد ما نثار نسل جوان خوش عاقبت ملت ایران باد.

    سیّدعلی خامنه‌ای

    ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹

    ۲۷۲۷

    ۲۷۲۷

    منبع : خبر آنلاین