برچسب: معلم

  •  ریاضیات، می‌تواند در تمامی عرصه‌های زندگی تأثیرگذار باشد

     ریاضیات، می‌تواند در تمامی عرصه‌های زندگی تأثیرگذار باشد

     ریاضیات، می‌تواند در تمامی عرصه‌های زندگی تأثیرگذار باشد

     ریاضیات، می‌تواند در تمامی عرصه‌های زندگی تأثیرگذار باشد
    ریاضیات، می‌تواند در تمامی عرصه‌های زندگی تأثیرگذار باشد

    ایسنا/خراسان رضوی ریاضیات از درس‌های مهمی است که یادگیری آن می‌تواند در تمامی عرصه‌های زندگی تأثیرگذار باشد.

    اغلب دانش‌آموزان فکر می‌کنند به دلیل آن‌که روش تدریس معلم را نمی‌فهمند و سنتی است، نمی‌توانند تلاش بیشتری در مطالعه داشته باشند. عده‌ای فکر می‌کنند چرا همکلاسی‌های‌شان نمرات بهتری کسب می‌کنند اما آن‌ها نمی‌توانند نمره خوبی کسب کنند و در حل مسائل ریاضی، خلاقیت و ابتکار داشته باشند. محققان در پژوهشی با عنوان «بررسی تأثیر روش آموزشی تلفیقی فعال و مبتنی بر شک دکارتی در درس ریاضی» آورده‌اند: «عده‌ای تصور می‌کنند اگر شیوه تدریس بهتری از طرف معلم ارائه شود، می‌توانند عملکرد بهتری داشته باشند. کلاس ریاضی سخت است چون با زبان‌های خودش بیان نمی‌شود، بلکه در چارچوب کتاب و روش تدریس معلمان محدود شده است و با حجم زیاد کتاب، معلم نمی‌تواند مطالب جالب و توضیحات لازم را در مورد تاریخ و نحوه به کاربردن مطالب تدریس در زندگی را بیان کند.

    در این پژوهش که توسط علی قانعی دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی و احمد اکبری دکترای فلسفه تعلیم و تربیت انجام شده، آمده است: «باید توجه داشته باشیم که معلم به فرض هم ریاضیدان باشد نمی‌تواند ادعا کند، روشی که در تدریس به کار می‌برد بهترین است؛ زیرا ریاضی دانستن یک چیز و ریاضی تدریس کردن چیزی دیگر است. اگر روش بنا به منطق بزرگسالان بهتر به نظر آید، معلوم نیست برای دانش‌آموزان که هنوز فرآیندهای منطقی نزد آن‌ها در حال تحول است مناسب یا مناسب‌تر باشد.

    کلاس باید محیط خلاق برای دانش‌آموزان باشد و او در امر آموزش مشارکت کند. کلاس باید جایگاه کشف کردن باشد و در مقام پرورش خلاقیت‌ها و نوآوری‌ها قدم بردارد. معلمان بایستی از روش‌های سنتی تدریس که باعث سرکوب ابتکار و تفکر خلاق می‌گردند دست بکشند زیرا چنین کلاسی که معلم متکلم وحده باشد و تعاریف و مفاهیم انتزاعی را خود بیان کند و دانش‌آموز را در امر تدریس مشارکت ندهد باعث می‌شود که خلاقیت پروری که یکی از اهم اهداف آموزش ریاضی است آرام آرام به فراموشی سپرده شود.

    آموزش ریاضی غیر خلاق در مدارس مردود شده است

    باید توجه داشته باشیم، سال‌هاست که آموزش ریاضی غیرخلاق در مدارس مردود شده است و بسیاری از معلمان به این نتیجه رسیده‌اند که آموزش خلاق مؤثرتر است. هدف آموزش درست اندیشیدن آن است که شرایطی ایجاد شود تا دانش‌آموزان بتوانند آنچه را نمی‌دانند و ندارند روی چیزهایی که می‌دانند و دارند بنا کنند. با این روش‌ها است که معلم از طریق مناسبات نزدیک با دانش‌آموزان می‌فهمد که آنها چه چیزهایی را می‌دانند و آموزش را از چه نقطه‌ای باید شروع کرد تا پیشرفت تحصیلی آنان میسر شود و فهم آنان را از مسائل بالا ببرد».

    پژوهشگران می‌گویند: «این روش‌ها که بر فهمیدن متمرکز است ماهیتاً متفاوت از روش افزایش معلومات دانش‌آموزان است. مفاهیم اساسی چارچوب گسترش مهارت‌های اندیشیدن شامل مواردی از این نوع است: شفاف‌سازی مهارت‌های تفکر در برنامه‌های درسی، آموزش تفکر به روش همراهی و همکاری با دانش‌آموز، اتکاء به روش‌های آموزش فراشناختی، یادگیری مشارکتی شامل یادگیری با استفاده از رسانه‌های کامپیوتری، ایجاد طب و عادت اندیشیدن درست، ایجاد تعمیم از محدوده‌های کوچک تفکر درست به موارد مشابه بزرگ‌تر، عادت دادن دانش‌آموزان هر کلاس و کل دانش‌آموزان مدرسه به تفکر خلاق و درست اندیشیدن است. ما در یاددهی و یادگیری ریاضیات، چندان که انتظار داریم موفق نیستیم.

    ما در یاددهی و یادگیری ریاضیات، چندان که انتظار داریم موفق نیستیم و بازده بالایی به دست نمی‌آوریم، خصوصاً در موارد مفاهیمی که به تفکر خلاق، انتقادی، تصور و تجسم نیازمندند. یک دانش‌آموز باید بتواند امور بدیهی را بشناسد، خلاقیت داشته باشد، مسأله را نقد کند و مشتاق یادگیری باشد. ریاضیات و کاربردهای آن بخشی از زندگی روزانه و در جهت حل مشکلات زندگی در حوزه‌های مختلف به شمار می‌آید که دارای کاربردهای وسیع در فعالیت‌های متفاوت انسانی است.

    ریاضیات، موجب تربیت افرادی خواهد شد که در برخورد با مسائل بتوانند به طور منطقی استدلال کنند، قدرت تجزیه و انتزاع داشته باشند و درباره پدیده‌های پیرامونی تئوری‌های جامع بسازند. وجه مهم ریاضی توانمندسازی انسان برای توصیف دقیق موقعیت‌های پیچیده، پیش‌بینی و کنترل وضعیت‌های ممکن مادی طبیعی، اقتصادی و اجتماعی است. بنابراین، توانایی به کارگیری ریاضی در حل مسائل روزمره و انتزاعی، از اهداف اساسی آموزش ریاضی است.

    متأسفانه در کشور ما روش‌های آموزش هیچ یک از مواد درسی با روش علمی مورد بررسی قرار نگرفته است، ولی قرائن موجود حکایت از آن دارد که روش تدریس ریاضیات، مثال از روش تدریس زبان فارسی، جغرافیا نظام یافته است با این وجود، تاریخ تعلیم ریاضیات در مجموع رضایت‌بخش نیست نه تنها بازده تلاش‌ها مربوط به آموزش در این حیطه ناچیز است، بلکه برخلاف انتظار، فراگیری ریاضیات به رشد فکری دانش‌آموزان کمک نمی‌کند.

    البته هیچ یک از روش‌های تدریس فی نفسه خوب یا بد نیستند، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آنهاست که باعث قوت یا ضعف‌شان می‌شود. لذا معلم باید با توجه به هدف‌های آموزشی، محتوای تدریس، نیازها و علایق دانش‌آموزان، امکانات موجود، زمان، فضا، وسایل، تراکم دانش‌آموزی و… مناسب‌ترین شیوه را برای یک تدریس مطلوب انتخاب کند».

    معلمان سربازان خط اول جبهه تربیت هستند

    محققان می‌گویند: «معلمان سربازان خط اول جبهه تربیت هستند و ضرورت دارد که با مدرن‌ترین سلاح‌های علمی روز یعنی روش‌های مختلف نوین و فعال تدریس آشنا باشند و بدانند در کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده کنند. امید است که معلمان در به کارگیری مناسب و مفید روش‌های نوین تدریس بتوانند به تعالی تربیت‌شوندگان کمک ویژه کنند و آینده هرچه روشن‌تری را رقم زنند .

    اهمیت به کارگیری روش‌های تدریس فعال در امر آموزش از دیدگاه‌های مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. بحث در روش تدریس ریاضی به زمان ما منحصر نمی‌شود. از هنگامی که تدریس ریاضی مطرح بوده است، روش تدریس آن نیز مورد بحث و مطالعه بوده است. در تمام سطوح تحصیلی مورد مطالعه، چه در بررسی‌های به عمل آمده در بین کشورما و چه در مطالعات در فن نظام‌های آموزشی هر کشور دیگر بین نگرش مثبت نسبت به ریاضیات و علاقه به یادگیری آن با پیشرفت تحصیلی، خلاقیت و تفکر انتقادی در این درس همبستگی مثبت وجود دارد.

    روش‌های تدریس باید بیان کننده، پیش‌بینی و کنترل کننده موقعیتی باشد که در آن رفتار معلم موجب تغییر رفتار شاگردان می‌شود. نظریه‌های تدریس توصیف کننده روش‌هایی است که بدان وسیله شاگرد را تحت تاثیر قرار می‌دهند و سب می‌شود که او یاد بگیرد. پیشرفت علم و گسترش دامنه علوم مختلف ضرورت کسب معلومات بیشتر و با دوام‌تر در زمان کوتاه‌تر را اجتناب‌ناپذیر می‌سازد».

    براساس این پژوهش: «یکی از وظایف متخصصان تعلیم و تربیت شناسایی شیوه‌های مناسب جهت یادگیری سریع و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و استفاده بهینه یادگیرندگان از زمان محدود آموزش است. اگر بخواهیم معلم یا کلاس خوب را با یک عبارت معرفی و توصیف کنیم، باید گفت؛ معلمی خوب است که دانش‌آموزان را به کنجکاوی و پرسش بیشتر برانگیزد.

    بنجامین بلوم نیز پس از مطالعات و تحقیقات گسترده در این زمینه، به این نتیجه رسیده است که میزان مشارکت دانش‌آموزان در کلاس، روشن‌ترین شاخص اثر بخشی آموزشی است. نظریه‌های جدید و پیشرفته یادگیری براساس روش آموزشی تلفیقی فعال و مبتنی بر شک دکارتی پژوه گروهی عنوان می‌دارد که یادگیری وقتی مؤثر است که یادگیرنده نقش اصلی را داشته باشد».

    کلارک می‌گوید: «آن دسته از معلمانی که با روش غیرمستقیم تدریس می‌کنند نسبت به معلمانی که از این روش استفاده نمی‌کنند، کارایی بیشتری دارند، به این دلیل که دانش‌آموزان در شیوه تدریس غیرمستقیم مشارکت فعال‌تر دارند و معلم کوشش می‌کنند تا دانش‌آموزان را به تفکر وا دارد و آنها را با موقعیت‌های یادگیری درگیر کند، در حالی که در شیوه تدریس مستقیم، معلم صرفاً مطالب را به دانش‌آموزان عرضه می‌کند».

    این پژوهش در کنفرانس بین‌المللی نخبگان مدیریت در سال ۱۳۹۵ منتشره شده است.

    انتهای پیام

  • جذب ۲۶۰۰ معلم در آزمون استخدامی امسال خراسان رضوی

    جذب ۲۶۰۰ معلم در آزمون استخدامی امسال خراسان رضوی

    جذب ۲۶۰۰ معلم در آزمون استخدامی امسال خراسان رضوی
    جذب ۲۶۰۰ معلم در آزمون استخدامی امسال خراسان رضوی

    ایسنا/خراسان رضوی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در خصوص کمبود معلم در آموزش و پرورش خراسان رضوی، بیان کرد: با توجه به بازنشستگی ۴۶۴۰ معلم در سال گذشته و ۷۲۰۰ معلم در شرف بازنشستگی دراستان، برای سال تحصیلی آتی با کمبود ۱۹ هزار نیرو روبه روهستیم.

    قاسم‌علی خدابنده در گفت‌وگو با ایسنا در خصوص کمبود معلم در خراسان رضوی بیان کرد: در سال گذشته ۴۶۴۰ نفر بازنشسته داشته‌ایم و امسال نیز  ۷۲۰۰ ازمعلمان استان شرایط بازنشستگی دارند که از این تعداد مشخص نیست چه تعداد استمرار خدمت داشته باشند و چه تعداد بازنشسته شوند. با توجه به کمبود  ۱۶ هزار معلم در سال تحصیلی گذشته، برای سال تحصیلی آتی ۱۹ هزار نیرو کمبود داریم.

    وی با بیان اینکه بخشی از این کمبود توسط نیروهای جدیدالورود از بین فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان تامین می‌شود، ادامه داد: ۱۲۰۰ نفر از طریق ماده  ۲۰۸ که با مدارک لیسانس وفوق لیسانس درآزمون استخدامی سال۱۳۹۸  شرکت بودند، پس ازطی دوره آمادگی به عنوان معلم شروع به فعالیت می‌کنند.

    خدابنده با اشاره به اینکه ۸۲ هزار دانش‌آموز در قالب خرید خدمات آموزشی، آموزش می‌بینند، افزود: آموزش وپرورش مدارس را به موسسه‌ای غیر دولتی واگذارمی‌کند که با یک مدیر دولتی ازسوی ما وتامین مابقی نیروها از سوی موسس اداره می‌شود. همچنین مبلغی نیز بر اساس آمار دانش‌آموز از سوی آموزش وپرورش به موسس پرداخت می‌شود، که  نیاز حدود ۵۲۰۰ نفری ما تامین می‌شود.

    مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی اظهار کرد: ۲۰ هزار دانش‌آموز فنی وحرفه‌ای وکارودانش به صورت برون‌سپاری با قراردادهایی که با دستگاه‌هایی مثل شهرداری، آتش‌نشانی، مسکن وشهرسازی، فنی‌وحرفه‌ای، کارواموراجتماعی، جهادسازندگی و… آموزش می‌بینند.

    خدابنده بااشاره به اینکه بخش دیگری از نیاز خود را از طریق اضافه کار نیروهای شاغل وحق‌التدریس نیروهای بازنشسته تامین می‌کنیم، ادامه داد:۳۶۰۰نفر از تامین نیرو ما به صورت نیروهای حق‌التدریس، آموزش‌یار نهضت سواد آموزی، پیش‌دبستانی وخرید خدمات قبل از سال ۱۳۹۱ است.

    وی با اشاره به اینکه برای سال تحصیلی آتی، ماده ۲۰۸ و جذب معلم از طریق آزمون استخدامی خواهیم داشت، گفت: با توجه به این که ظرفیت استان افزایش ۳ برابری نسبت به سال گذشته داشته است، جذب حدود ۲۶۰۰ معلم خواهیم داشت که این معلمان سال ۱۴۰۰ بعد از طی فرآیندهای جذب و استخدام شروع به فعالیت خواهند کرد.

    انتهای پیام

  • مسئولان مستقیم نظر دیگری درباره ترمیم رتبه بندی معلمان

    مسئولان مستقیم نظر دیگری درباره ترمیم رتبه بندی معلمان

    مسئولان مستقیم نظر دیگری درباره ترمیم رتبه بندی معلمان

    به گزارش خبرگزاری مهر، محمد باقر نوبخت در توئیتی نوشت: برای ترمیم رتبه‌بندی معلمان آنچه را که در محدوده اختیاراتم بود انجام دادم اما مسؤولان مستقیم اجرای آن نظر دیگری دارند

    وی در ادامه توئیت خود آورد: از این پس این موضوع از اختیارات و توان من خارج است.

    نوبخت در ادامه توئیت خود، عکس خبر پوششی یکی از خبرگزاری‌ها از نشست روز گذشته وزیر آموزش و پروش با تیتر” احکام رتبه بندی معلمان نیازمند وصوبه دولت است” را نیز منتشر کرد.

     

  • پیشرفت‌های جوانان در عرصه‌های مختلف حاصل مجاهدت معلمان است

    پیشرفت‌های جوانان در عرصه‌های مختلف حاصل مجاهدت معلمان است

    پیشرفت‌های جوانان در عرصه‌های مختلف حاصل مجاهدت معلمان است

    به گزارش خبرگزاری مهر، سردار غلامرضا سلیمانی رئیس سازمان بسیج مستضعفین در پیامی فرا رسیدن روز معلم را به تمام اساتید، معلمان و فرهنگیان کشور تبریک گفت.

    وی در پیام خود آورده است: پیشرفت‌های جوانان ما در عرصه‌های مختلف علمی که لرزه بر اندام بدخواهان نظام مقدس اسلامی‌مان انداخته، حاصل مجاهدت‌های خستگی ناپذیر معلمانی دلداده است که در عرصه تعلیم و تربیت زیباترین جلوه‌های عشق، ایثار، بینش و بصیرت را به نمایش گذاشته‌اند.

    متن پیام رئیس سازمان بسیج مستضعفین به این شرح است:

    بسم الله الرحمن الرحیم

    فرزندان ایران اسلامی مرهون اساتید و معلمان بسیجی توانمند و متعهدی هستند که با تأسی از سیره ائمه اطهار (ع) تصویری باشکوه از تلاش و خلاقیت را در عرصه‌های گوناگون تمدن سازی نوین اسلامی بر دل‌ها نقش بسته‌اند. بحمدالله امروز در گام دوم انقلاب اسلامی جای، جای کشور عزیزمان به برکت خون ۴۰۰۰ معلم شهید و همچنین وجود معلمانی مؤمن، انقلابی و ایثارگر به صحنه‌های کم نظیر توانمندی، ابتکار و خلاقیت تبدیل شده است.

    پیشرفت‌های جوانان ما در عرصه‌های مختلف علمی که لرزه بر اندام بدخواهان نظام مقدس اسلامی‌مان انداخته، حاصل مجاهدت‌های خستگی ناپذیر معلمانی دلداده است که در عرصه تعلیم و تربیت زیباترین جلوه‌های عشق، ایثار، بینش و بصیرت را به نمایش گذاشته‌اند.

    اینجانب دوازدهم اردیبهشت ماه سالروز شهادت استوانه دین و دانش، پاره تن و حاصل عمر امام (ره) استاد شهید مرتضی مطهری و روز فرخنده معلم که به معنی واقعی کلمه مظهر ایثارگری و از خودگذشتگی است را به همه اساتید، معلمان و فرهنگیان عزیز در جای، جای میهن اسلامی تبریک و تهنیت عرض نموده و از خداوند منان توفیقات روز افزون برای شما عزیزان مسئلت می‌نمایم.

    سرتیپ پاسدار غلامرضا سلیمانی

    رئیس سازمان بسیج مستضعفین

    منبع : مهرنیوز

  • دریادار خانزادی روز معلم را تبریک گفت

    دریادار خانزادی روز معلم را تبریک گفت

     

    دریادار خانزادی روز معلم را تبریک گفت

    به گزارش خبرگزاری مهر، امیر دریادار حسین خانزادی فرمانده نیروی دریایی به مناسبت ۱۲ اردیبهشت و روز معلم، پیامی صادر کرد.

    متن پیام او به این شرح است:

    بسم‌الله الرحمن الرحیم

    انسان‌های برجسته‌ای که پیشرفت‌های جامعه‌ی بشری را به سوی کمال و تعالی رقم زده‌اند پرورش‌یافته دامان معلمانی هستند که الفبای دانش معرفت، عشق، تلاش، ایمان، اعتماد به نفس و باورهای عمیق معنوی را در ذهن آنها نهادینه کرده‌اند.

    واژه معلم تصویرگر اُسوه‌های خستگی‌ناپذیر، ایثارگر، مهربان، قابل اعتماد، دانشمند و فرهیخته‌ای است که مفهوم آن، پیامبران خدا را نیز در بر می‌گیرد و جایگاه آنها را تا جایی می‌رساند که امیر مومنان علی(ع) در وصف آنها می‌فرماید: «کسی که حرفی را به من آموخته باشد تا ابد مرا خدمتگزار خویش گردانیده است.»

    وظیفه خود می‌دانم ضمن تبریک و گرامی‌داشت روز معلم از همه معلمان، اساتید و مربیان این مرز و بوم به ویژه عزیزانی که در مراکز آموزشی نیروی دریایی راهبردی مشغول به ایفای این وظیفه خداپسندانه می‌باشند سپاسگزاری نمایم و از خداوند بزرگ عزت، سلامتی و موفقیت روزافزون ایشان را در پرتو عنایات حضرت ولیعصر(عج) و رهبری داهیانه فرماندهی معظم کل قوا(مدظله العالی) مسئلت نمایم.

    فرمانده نیروی دریایی راهبردی ارتش

    دریادار حسین خانزادی

    منبع : مهرنیوز

  • تربیت و اخلاق را باید در آموزش و پرورش پیگیری کنیم

    تربیت و اخلاق را باید در آموزش و پرورش پیگیری کنیم

    به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور کشورمان در آئین بزرگداشت روز معلم که عصر امروز برگزار شد، اظهار داشت: مقام معلمین مقام بسیار والا و بزرگی است و اولین معلم خود خداوند بزرگ است. باید از معلم بگوییم و از معلم تجربه کنیم؛ در توان ما نیست از خدمات و کار بزرگ آنها بتوانیم به خوبی قدردانی بکنیم.

    روحانی با بیان اینکه هرچه در زندگی داریم از اخلاق، تربیت، مهارت و دانش، بخش اعظم آن از آن آموزش و پرورش و معلم‌های نمونه عزیزمان است، گفت: اولین کلاس برای ما کلاس درس است و اولین کسی که فرزندان بعد از ولادت و بعد از پدران و مادران می‌بینند، کلاس و مدرسه است و معلمان عزیز هستند که جایگاه بسیار والایی دارند؛ اگر کشوری سعادتمند شود و بتواند مراحل رشد را طی کند ریشه آن به آموزش و پرورش و کلاس درس باز می‌گردد.

    وی با توجه به فضای جدید و واگذاری آموزش به صدا و سیما و فضای مجازی و جاهای دیگر، گفت: این حداقل کاری است که می‌توان کرد و جای کلاس درس و معلم و محیط مدرسه را نمی‌تواند به طور کامل پر کند. محیط مدرسه، کلاس درس و شاگردان کنار هم و کلمه همکلاسی یا هم درس بودن نکته مهمی است که در طول زندگی به عنوان خاطره زیبا برای همه ما به یاد می‌مانند. سال‌های ابتدایی، متوسطه و دانشگاه را به یاد می‌آوریم که در کنار معلمین بودیم و خاطراتی داشتیم، اما فضای مجازی و صدا و سیما می‌تواند بخشی از آن خلاء را پر کند.

    وی با یادآوری معلمان بزرگ در تاریخ از شهید مطهری گرفته که روز معلم به خاطر آن بزرگوار نامیده شده است، این شهید را جزو شخصیت‌های استثنایی تاریخ عنوان کرد و گفت: شهید مطهری جزو شاگردان بلندمرتبه مکتب امام بود. مطهری هم در عمق دانش و علم و هم در اخلاق و هم در غیرت دینی یک شخصیت کم‌نظیر بود. برای فرهنگ و جامعه ما و پاسخ به سوالات عصر دیروز و تا عصر امروز بهترین پاسخگو است. همین امروز هم کتاب‌های شهید مطهری بخش بزرگی از سوالات جامعه امروز ما را پاسخ داده است.

    رئیس جمهور کشورمان با یادآوری از شهید رجایی و شهید باهنر و قدردانی از اقدامات آنها برای آموزش و پرورش به روح این شهیدان درود فرستاد و افزود: در طول دفاع مقدس هم دانش‌آموزان و معلمان عزیزی در دفاع حضور پیدا کردند که به آنها درود می‌فرستیم و شهید فهمیده یکی از نمونه‌های آن است. بسیاری از شهیدانی که توانستند در سنین نوجوانی و جوانی جان عزیز خود را فدا کنند، اخلاق و ایثار را برای ما به یادگار گذاشتند.

    روحانی تصریح کرد: در این دوران استثنایی یعنی دوران کرونا که بخشی از تاریخ انسان‌ها شده است، یعنی ما در طول قرن‌ها حادثه‌ای نداشتیم که مبدا برای تحولات شود اما از این پس خواهند گفت که در دوران کرونا چه بر سر انسان آمد و پس از آن چه شد.

    رئیس جمهور ادامه داد: در این ایام روزهای سختی بر همه کشورها گذشت و مخصوصاً در ایران و این سرزمین که علاوه بر این ویروس موضوع تحریم را هم مردم به همراه داشتند، اما بهترین مقاومت و تاب آوری را از خود نشان دادند که به نظر من ما در اخلاق جوامع و ملت‌ها می‌توانیم ثبت شویم؛ در فشار کرونا شرایط اخلاقی مردم ما را با سایر ملت‌ها و کشورها مقایسه کنید و شما دیدید که چه شرایطی برای کشورهای مختلف پیش آمد بخشی از کشورها ناچار شدند از ارتش و سلاح استفاده کنند تا نگذارند مردم از خانه‌ها خارج شوند و قرنطینه را اعمال کنند. ما در کشور اسلامی نیازی به توپ و تانک نداشتیم و به راحتی با مردم حرف زدیم و مردم ما با فرهنگ غنی خود به خوبی همکاری کردند.

    وی افزود: در روزهای پیک و اوج این ویروس در کشور که روزهای آخر اسفند است و هفته‌های اول فروردین، البته اوج آن از ۲۶ اسفند آغاز شد، ما تقریباً سه هفته داشتیم و بعد با ملایمت این روند به سمت تثبیت در حال حرکت است؛ البته هنوز راه زیادی در پیش است تا از این ویروس بگذریم. اگر معنای آن این باشد که به این زودی برای ویروس پایانی هست، آن چیزی که گفته می‌شود تا زمانی که یک داروی دقیقی برای درمان ویروس پیدا نشود و در اختیار بشر قرار نگیرد، شاید ما هفته‌ها و ماه‌ها گرفتار مسئله باشیم.

    روحانی افزود: مردم ما تا امروز امتحان خوبی را از خود نشان دادند که در آن روزهای پیک و روزهای بسیار سخت و چه در روزهایی که یک مقدار شرایط بهتر شده است و این شرایط عمدتاً از آن کادر پزشکی و درمان ما و بالاتر از آن مراعات مردم عزیزمان است که این فاصله گذاریها را رعایت کردند. یک مقداری از پیک و روزهای سخت الحمدالله فاصله گرفته ایم.

    پزشکان، پرستاران و کادر درمانی بار سنگینی را به دوش کشیدند

    رئیس جمهور کشورمان با بیان اینکه پزشکان، پرستاران و کادر درمانی بار سنگینی را به دوش کشیدند و فداکاری بزرگی را از خود نشان دادند، گفت: بعد از آن‌ها هم آنهایی بودند که شرایط سخت زندگی را برای مردم تا حدی آسان کردند؛ این که در فروشگاه‌های ما مواد غذایی و موارد مربوط به بهداشت مردم و ضدعفونی ها بعد از چند روزی که یک مقدار مشکلات داشتیم و توانستیم از آن عبور کنیم مربوط به کار و تلاش همه کارگاه‌های کشور است؛ همه کشاورزان، کارگران، فروشگاه‌ها و راننده‌ها فعالیت کردند.

    روحانی خاطرنشان کرد: همه تلاش کردیم. خلبانان و کادر پروازی ما که در روزهای سخت ما رفتند از کشورهایی که لازم بود وسایل درمانی و کیت‌های تشخیص را منتقل کردند؛ همه کار کردیم. اگر بخواهم نام ببرم حتماً قادر نیستم همه را نام ببرم ملت ما به صحنه آمدند و در اقتصاد و زندگی مردم وارد شدند و توانستند اقدام بزرگی را انجام دهند.

    وی با بیان اینکه عزیزانی که در شرکت‌های دانش بنیان وارد عمل شدند و توانستیم کیت تشخیص را خودمان بسازیم، کمک بسیاری کردند، گفت: امروز ما به صادر کننده آن تبدیل شده ایم و حتی در جلسه اخیر هیئت دولت یکی از وزرا اجازه خواست که n۹۵ را صادر کنیم و به وزیر بهداشت و درمان گفتم که شما مشخص کنید نیازهایتان برای روزهای آینده چقدر است و اضافی آن را صادر کنیم. در مسائل ضدعفونی که از همان هفته‌های اول ما قدرت صادرات را پیدا کردیم و این کار بسیار بزرگی بود که در کشور انجام دادیم.

    رئیس جمهور کشورمان با اشاره به اقدامات معلمان در آموزش و پرورش، گفت: سامانه شاد که در انتهای این مراسم افتتاح رسمی خواهد شد و از این سامانه در ظاهر می‌خواهیم که بچه‌ها از درس عقب نیفتند اما اگر ارتباط فضای مجازی و معلم و شاگرد نبود، ببینید که این فضا برای بچه‌ها که در داخل خانه باید می‌ماندند، چقدر سخت می‌گذشت.

    روحانی افزود: مدرسه یک نشاط فراوانی برای بچه‌ها دارد و جایی است که بچه‌ها می‌توانند در آن فضا یادگیری‌ها را داشته باشند و هم رفاقت‌ها را داشته باشند و هم محیط مناسب برای زندگی را داشته باشند. خانه ماندن کار ساده ای نیست و خیلی سخت است و معلمان کار بسیار بزرگی کردند و حتی قبل از اینکه این سامانه فعال شود از طرق مختلف شروع کردند به در تماس بودن با شاگردان و دانش‌آموزان و تدریس به آنها؛ یادگیری و آموزش آنها فضا را عوض می‌کند و روحیه می‌دهد و نشاط می‌آفریند.

    وی تصریح کرد: از طریق فضای مجازی، رسانه ملی و صدا و سیمای ما کار بسیار بزرگی انجام گرفت و باید همیشه از معلم و بویژه از کسانی که در این ایام تلاش کردند و زحمت کشیدند تشکر کنیم.

    رئیس جمهور تصریح کرد: خود معلمین به ما بگویند که آموزش از طریق صدا و سیما و فضای مجازی تا چه حد توانسته فضا را پر کند و دانش آموزان ما توانستند درس و فصل‌هایی که قرار بوده بیاموزند را بیاموزند؛ این آزمایش بسیار خوبی است و امیدوارم این شبکه ای که الان درست شده است به نام سامانه شاد کامل شود و نواقص آن برطرف شود.

    تربیت و اخلاق اولین اصل است که باید در آموزش و پرورش پیگیری کنیم

    روحانی افزود: از این شبکه خوب باید استفاده کنیم و آموزش و پرورش در اختیار دانش‌آموزان کشور قرار دهد؛ ما به این شبکه نیاز داریم و گاهی می‌بینیم که یک معلم ماهر چه توفیقاتی دارد. معلمی یعنی اینکه شما بتوانید علم را به طرف منتقل کنید و به خوبی بتوانید از طرف خود سوال کنید و ببینید چگونه دریافت کرده است. این مهارت بالایی می‌خواهد.

    رئیس‌جمهور ادامه داد: ممکن است روزی به این تشخیص برسیم که بخشی از تدریس را می‌توان از طریق این فضا انجام داد و اگر به چنین چیزی ما برسیم فضای آموزشی ما هم ممکن است به اینجا برسد به جای اینکه دانش آموز ۵ ساعت سر کلاس باشد ۲ ساعت یا ۳ ساعت سر کلاس باشد، یا یک روز در میان سر کلاس باشد کافی است؛ اگر به چنین نتیجه برسد به نحوه تعلیم دادن معلم و فضای آموزش و پرورش کمک می‌کند؛ البته الان زود است قضاوت کنیم به تدریج به جلو می‌رویم و می‌توانیم قضاوت کنیم که این سامانه فضای مجازی یا صدا و سیما چقدر می‌تواند ما را یاری کنند.

    روحانی خاطرنشان کرد: آنچه در آموزش و پرورش لازم است قبل از هر چیز تربیت و اخلاق است؛ البته علم خیلی مهم است اما از آن مهمتر تزکیه اخلاق و تربیت است که دانش آموز ببیند چگونه باید حرف بزند و چگونه باید تحمل کرده و راه برود و بنشیند؛ چگونه مهارت بیاموزد. تربیت و اخلاق اولین اصل است که باید در آموزش و پرورش پیگیری کنیم و مهمتر از مهارت در علم است. نکته دوم آموزش است، آموزش بخشی از آن مربوط به علوم پایه می‌شود که دانش آموزان باید یاد بگیرند.

    رئیس جمهور خاطرنشان کرد: نکته سوم زبان فارسی است که خیلی مهم است و آن را خوب باید یاد بگیریم؛ این زبان وسیله ارتباط ما با دنیای گذشته و تاریخ ما است. همه کتب و علوم گذشته ما به زبان فارسی است. ارتباط برقرار کردن با جامعه و همچنین نحوه گفتار، سخن گفتن و نوشتن هم مهم است؛ خیلی‌ها هستند که تا آخر عمر نمی‌توانند حق خود را بگیرند و این به خاطر این است که نمی‌توانند خود بنویسند، ممکن است در دل خیلی حرف داشته باشند و با زبان هم خوب بگویند اما وقتی می‌خواهیم بنویسم و در دادنامه بیاورند (حالا نمی‌خواهم بگویم دادگاه) می‌تواند خوب نوشتن باشد و به زوایای یک زبان آشنا شدن مهم است. یاد گرفتن یک زبان خارجی توسط دانش آموز هم مهم است تا وقتی فارغ التحصیل شد حداقل یک زبان بلد باشد. ولی وقتی تمام می‌شود فقط زبان فارسی رو بلد است؛ زبان دیگری را نه می‌تواند بنویسد و نه تکلم کند. این نقص بزرگی در آموزش و پرورش است و باید آن را حل کنیم. دانش آموز ما وقتی فارغ التحصیل می‌شود باید یک زبان غیر فارسی را علاوه بر زبان فارسی خوب یاد بگیرد. یک مهارت هم باید یاد بگیرد.

    وی گفت: در آموزش و پرورش طوری باید کار کنیم که یک مهارت را دانش آموز در دوران تحصیل تمام کند؛ یک مهارت و شغل را باید بلد باشد تا بتواند یک مهارت خاص شغلی داشته باشد. در دنیای امروز سواد مجازی مهم است. همه بچه‌ها باید سواد مجازی داشته باشند و علم در دنیای امروز بدون سواد مجازی تقریباً امکان پذیر نیست و در فضای مجازی است که طرف می‌تواند با یک تبلت با علم و دانش دنیا و کتاب‌های مختلف در تماس باشد؛ سواد مجازی بسیار مهم است و جزو علومی است که طرف باید در دبستان و دبیرستان آن را بیاموزد و یاد بگیرید.

    رئیس جمهور با اشاره به مشکلات زندگی معلمان، گفت: از سال ۹۰ و ۹۱ که شروع کردیم و دولت یازدهم شروع به فعالیت کرد، همیشه تلاش داشتیم که مشکلات کارمندان را به طور عموم و معلمان و کارگران را به طور خصوص حل کنیم و تلاش ما این است که به اندازه تورم بتوانیم حقوق را بالا ببریم؛ البته در سال‌های اول توانستیم این کار را بکنیم و بیش از تورم بالا بردیم اما سال گذشته دستمان بسته بود و امسال هم با توجه به شرایط شدید تحریم که اگر در سال ۹۷ و ۹۸ و ۹۹ نبود شرایط ما بهتر بود. همه تلاش خود را انجام دادیم و وزیر آموزش و پرورش گفتند که برای مسئله مسکن معلمان فکر می‌کنند. کار بسیار مهمی است و باعث آرامش در زندگی و هم یک سرمایه است برای روز مبادا.

    وی تاکید کرد: معلمان عزیز بدانند که در حد توان خود تلاش و کار کرده‌ایم و امیدواریم که فشار بر زندگی آنها کمتر شود. اقدام بزرگی در دولت یازدهم و دوازدهم انجام دادیم و باز هم ادامه خواهیم داد و امیدواریم که مشکلات معلمین کمتر بشود. در مدرسه یکی از مسائل مهم مسئله سلامت دانش‌آموزان است. آموزش و مسئله سلامت بسیار مهم است. ممکن است مشکلی را در سن ۶ سالگی متوجه بشویم و حل شود اما اگر متوجه نشویم ممکن است به یک بیماری مزمن تبدیل شود.

    

    منبع : مهرنیوز

  • رضا دولت آبادی: “معلم” تجلی نور و منادی آگاهی

    رضا دولت آبادی: “معلم” تجلی نور و منادی آگاهی

    به گزارش روابط عمومی بانک تجارت، متن پیام دولت آبادی به شرح زیر است:

    بسمه تعالی

    در بیان جایگاه ویژه معلم فرمایش گهر بار مولای متقیان حضرت علی (ع) کافی است که می فرمایند: هر کس کلمه ای به من بیاموزد مرا بنده خود کرده است.

    روز معلم پیام آور شکوه و اقتدار مردان و زنان پاکباخته ای است که در طول تاریخ برای تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم تا پای جان ایستادند و تجلی بخش زیباترین جلوه های عشق و ایثار شدند. آنان که یکبار دیگر در شرایط حساس کشور به دلیل شیوع ویروس کرونا جلوه ای دیگری از ایثار و از خود گذشتگی را رقم زدند و نشان دادند که تعلیم و تربیت هیچگاه متوقف نخواهد شد. از اینروست که هر یک از ساکنین این کره خاکی همواره خود را مدیون قشر زحمت کش و دلسوز معلمین می داند.

    در آستانه ۱۲ اردیبهشت ضمن گرامیداشت یاد و خاطره معلم شهید استاد والامقام مرتضی مطهری، فرخنده روز معلم را به جمله معلمان فرهیخته ایران زمین تبریک و تهنیت عرض نموده و امیدوارم در سایه همت و تلاش روز افزون شما عزیزان در آموزش و پرورش آینده سازان کشور، نام پر غرور ایران اسلامی در جهان همواره بدرخشد.

    ۲۱۲۱

    منبع : خبرآنلاین