به گزارش خبرنگار مهر، حیدر تورانی بعد از ظهر پنجشنبه در آئین تجلیل از پژوهشگران در محل سهروردی زنجان، با بیان اینکه امروز باید نگاه‌مان به همه موضوعات، نگاهی توأم با اعتماد باشد، افزود: آنچه که فاصله بین برخورداری از فرصت و برنامه‌ریزی در راستای پشت سر گذاشتن تهدیدات را پر می‌کند، نوع نگاه و نگرش ما به موضوعات مختلف است.
وی با تاکید بر اینکه نباید فراموش کنیم که در همه مسائل پیش رو، نوع نگاه‌مان بیش از همه چیز حائز اهمیت است، ادامه داد: این نگاه به آن معنی است که اگر در مدارس شاهد وجود مشکلی هستیم، ابتدا به ساکن باید تلاش کنیم تا ریشه آن مشکل را پیدا کرده و در رفع ان بکوشیم.
تورانی با یادآوری اینکه اگر در برخی مواقع شاهد نارضایتی جوانان از عملکرد مسئولان هستیم، این بدان برمی‌گردد که برخی مواقع به آنچه که می‌گوییم عمل نمی‌کنیم، تصریح کرد: امروز باید به گونه‌ای عمل کنیم که نگرش مردم به‌ویژه جوانان نسبت به جامعه مثبت شود، به همین خاطر باید دید جوانان در شرایط کنونی بیش از همه از چه چیزی ابراز نارضایتی می‌کنند.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه امروز یکی از دلایلی که جوانان برای نارضایتی از عملکرد مسئولان اعلام می‌کنند، مسئله تبعیض و بی‌عدالتی است، اظهار کرد: فراموش نکنیم که برای رسیدن به هر موفقیتی، داشتن خودباوری یک امر ضروری است، به همین خاطر اگر نمی‌توانیم به نوآوری لازم دست یابیم، دلیل اصلی آن نبود خودباوری در ما است.
تورانی با اشاره به اینکه پذیرفتن شرایط و نقص‌هایی که وجود دارد، می‌تواند قدم اول برای رفع این مشکلات باشد، افزود: بی‌تردید تا زمانی که قبول نکنیم، اشتباهی در حوزه‌ای رخ داده، نمی‌توانیم تغییر را در آن حوزه و در راستای رفع مشکل اعمال کنیم.
ابراهیم رفیعی، مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان نیز در ادامه این همایش خاطرنشان کرد: یکی از برنامه‌های آموزش و پرورش، سلسله نشست‌های گفتمان تحول است که برای این نشست‌ها از بهترین و مجرب‌ترین اساتید بهره‌گرفته‌ایم.
گفتنی است، در پایان این همایش از ۴۸ اثر پژوهشگر در بخش معلمان که شامل ۱۱ اثر منطقه‌ای و ۱۲ اثر استانی در قالب رسانه، پایان‌نامه و پژوهش بود به همراه ۶ طرح جابر بن حیان، ۴ طرح جوان خوارزمی و یک طرح نوجوان خوارزمی تجلیل به عمل آمد.
دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ