به گزارش خبرگزاری مهر، جدول زمانی پخش زنده دروس مقاطع مختلف تحصیلی از دو شبکه آموزش و چهار در روز سه‌شنبه ۲ اردیبهشت به شرح زیر اعلام شد:
شبکه آموزش
متوسطه دوره اول:
ساعت ۷:۴۵ تا ۸ درس تربیت بدنی دوره متوسطه
ساعت ۸:۰۵ تا ۸:۲۵ درس ادبیات فارسی پایه ۹
ساعت ۸:۲۵ تا ۸:۴۵ درس علوم تجربی پایه ۸
ساعت ۸:۴۵ تا ۹:۰۵ درس ریاضی پایه ۷
ساعت ۹:۰۵ تا ۹:۲۵ علوم تجربی پایه ۷
دوره ابتدایی:
از ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۱ درس فارسی ونگارش پایه اول
از ساعت ۱۱ تا ۱۱:۳۰ درس فارسی و نگارش پایه دوم
از ساعت ۱۱:۳۰ تا۱۲ درس مطالعات و مهارتهای اجتماعی پایه سوم
ازساعت۱۲تا ۱۲:۳۰ درس پیام‌ها و هدیه‌های آسمانی پایه چهارم
از ساعت ۱۲:۳۰ تا۱۳ درس فارسی و نگارش پایه پنجم
از ساعت ۱۳:۱۵ تا ۱۳:۴۵ درس مطالعات و مهارتهای اجتماعی پایه ششم
متوسطه دوم:
ساعت ۱۴:۳۰ درس نگارش۱ پایه۱۰ تمام رشته‌ها
ساعت ۱۵ درس ریاضی۱ پایه۱۰ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ۱۵:۳۰ درس فیزیک۲ پایه ۱۱ رشته ریاضی فیزیک
ساعت ۱۶ درس ریاضی۲ پایه۱۱ رشته علوم تجربی
ساعت ۱۶:۳۰ درس دین و زندگی۲ پایه۱۱ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ۱۷ درس انسان و محیط زیست پایه۱۱ رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ۲۲ درس هندسه۳ پایه۱۲ رشته ریاضی فیزیک
ساعت ۲۲:۳۰ درس فیزیک۳ پایه۱۲ رشته علوم تجربی
شبکه ۴:
رشته‌های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی و فنی حرفه‌ای و کاردانش:
ساعت ۸ تا ۸:۳۰ درس ریاضی و آمار۱ پایه ۱۰ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت ۸:۳۰ تا۹ درس عربی زبان قرآن ۱ پایه۱۰ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت ۹ تا ۹:۳۰ درس اصول عقاید۱ پایه۱۰ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت ۹:۳۰ تا۱۰درس ریاضی و آمار ۳ پایه ۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت ۱۰ تا ۱۰:۳۰ درس تاریخ اسلام۱ پایه ۱۰ رشته علوم و معارف اسلامی
۱۰: ۳۰ تا ۱۰:۵۵ کارگاه نوآوری و کارآفرینی – پایه ۱۱- بازاریابی و فروش -درس مشترک رشته‌های شاخه فنی حرفه‌ای و کاردانش
۵۵: ۱۰ تا ۱۱:۲۰ درس آب، خاک و گیاه -پایه۱۰ – کشت و نگهداری گیاهان -رشته‌های زمینه کشاورزی شاخه فنی حرفه‌ای
۲۰: ۱۱تا ۱۱:۴۰ درس فناوری‌های نوین – پایه۱۱ – از ایده تا محصول – درس مشترک رشته‌های شاخه فنی حرفه‌ای و کاردانش
۴۰: ۱۱ تا ۱۲ درس ارتباط مؤثر پایه۱۰- ارتباط کسب و کار -رشته‌های زمینه خدمات- شاخه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش
دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ